以陶行知思想指导幼儿行为习惯的培养

陶行知认为"全部课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程",由此他创立了生活教育理论。幼儿教师每天和孩子在一起,在园的时间里和孩子一起学习、游戏等,在这样的日常生活中,孩子会将她们最天真、最本色的一面显露出来,并在这一过程中发现孩子感兴趣的事物,孩子想了解的或是她们心里所想表达的,所以在日常生活中我们应时刻记住先生的"生活即教育"的理念,抓住时机给孩子以教育,牢记"生活中的教育,教育中的生活"。     

谢谢你,陈祖东

今天,万里无云,太阳公公露出了微笑,我还在温暖的被窝里不肯起床. "起床了!"奶奶的"狮吼功"又发威了,我惊慌失措地穿衣、洗脸、刷牙、吃饭.搞好了一切,我拎起书包匆匆上学了.     

生活中的教育价值——陶行知“一日生活皆课程”的诠释

著名教育学陶行知指出:"全部的课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。"孩子与生活密不可分,生活中蕴含着取之不尽的教育资源,可以说孩子的学习是随时随地发生着的,所以在幼儿园一日活动皆是课程。     

星期天的早晨

当太阳公公在天上露出微笑的时候,动物王国的居民们都开始起床了。可是胖胖的小白兔还在被窝里睡着懒觉。妈妈拍了拍它的小屁股:“孩子,快点起床!”小白兔伸了伸懒腰:“妈妈,我还想睡呢。”妈妈说:“孩子,你快看,小朋友们都在做早操了。”     

幽默

<正>两季风里雨里节日里,我都窝在被窝里。我的手机只有两季,我醒着就是旺季,我睡着就是淡季。起床五言绝句《起床》——作者:我。正文:不不不不不,不不不不不。不不不不不,不不不不不。翻译老师:"肃静"用英语怎么说?学生:xū。班长这天,妈妈接儿子放学,老师说:"你儿子前途无量啊!"妈妈问:"咋了?"老师说:"我问他想当     

我家有个“牛打滚”

星期天一大早,我和妈妈在被窝里睡懒觉,爸爸叫我们起床,我假装没听见,不理爸爸。爸爸生气地说:"再不起床就掀被子啦!早睡早起身体好,两只懒猪!"我抗议说:"不行,今     

培养学前孩子在就餐时的自主性

我国著名教育学家陶行知讲过"全部的课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。"孩子在幼儿园的一天中有很多环节的活动,其中就餐活动是孩子们一日生活中最基本的功课,重在培养孩子的良好饮食习惯和就餐能力,这直接关系到孩子的健康成长。     

快起床!警察来了

【说真相】很多学生对温暖的被窝都有着极大的眷恋,早上该起床的时候,总喜欢磨磨蹭蹭。这不,江苏省淮安市一名14岁的初三学生就赖在被窝不肯起床了。而他之所以仅仅因为不起床就成为大家关注和热议的"宠儿",与他有个"敢为人     

读者荟

<正>往期话题他们这样说THE TOPIC[你和室友相处地得愉快吗?]@浅念微凉xyly:我和室友?那简直就是鸡飞狗跳!咳咳,我是传说中"别人家的孩子",所以成绩优秀每天晚上还要再加一节课,当我回宿舍时,我那同铺童鞋已经睡着了,然后我出其不意地来一个醉拳,一下打在可怜的同铺的大腿上。然后,她就把我摁在被窝里挠我痒痒,最后的最后,寝室老师把我们两个人记上了名字……     

如何让孩子乖乖起床?

Q:蒙蒙基本上来说是个乖孩子,可就是有一个坏毛病,早上喜欢赖在被窝里,怎么叫她都不肯按时起床。我们叫了一遍又一遍,她才气呼呼地起床。因为这个睡懒觉的坏习惯,蒙蒙上幼儿园经常迟到,怎么办呢?A:让年幼的孩子一早爬出暖暖的被窝,真不是件容易的事。忧心的妈妈们可以尝试着这么做。首先,晚上要让幼儿按时睡觉。只有晚上按时睡觉才能让孩子养成定时入睡、定时起床的生物钟条件反射。孩子入睡后,家长要保持卧室的安静,因为孩子刚入睡时易被声音吵醒。一般来说,只要保证孩子在晚上9点半前后进入深睡期,凌晨7点左右起床会十分顺利。其次,请尽…     

把握家庭教育的“火候”

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"如果没有整个社会尤其是家庭的高度教育素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。"这段话精辟地阐述了孩子的第一启蒙老师——父母在孩子教育中的地位和责任。孩子的教育是家庭、学校、社会三位一体参与教育的结果。其实,     

喜欢赖床的我

屋外寒风吹起了口哨,一听见那声音,我不由得往被窝里缩了又缩。已经上午七点半了,妈妈早就煮好了早饭,喊了几次让我起床,可天气那么冷,起不来啊!“起来了吗？快起来吃早饭,等会儿还要做作业呢!”妈妈又来了,没办法,在她的监督下,我慢吞吞地从温暖的被窝里挣扎着爬起来,慢慢地做着起床以后的准备工作：穿毛线衣、穿袜子……可一掀开被窝,一阵冷风直吹过来,我不由得打了一个冷战,“唰”地一下又钻回被窝了。     

让童诗润泽孩子的童年

正自从新课程实施以来,背诵积累优秀的诗篇成了大家的共识,诵读形式的背诵尤为常见,亲近母语课题组的"日有所诵",新经典诵读实验课题组的"新经典日日诵"在全国颇具代表性。为了保障学生背诵的效果,许多学校都以开设校本课程的方式进行落实。既然以课程的方式开设,就应该具备课程的基本规范,《小学语文教师》执行主编杨文华老师曾提到:任何课程的开发都应指向于孩子的生活,一切课程开发的原点应该是     

一塌糊涂的运动会

微机老师说只要在睡前默念几 次第二天早上起床的时间,就一定会 在那个时间醒来。说实话,我不信。不 过昨天晚上,我还是在被窝里说了十 次"四点半",然后安心地睡去。今早 醒来,看外边阴沉,不禁窃喜:原来老 师是对的。但一看表,心立即坠入谷     

每一个孩子都将是一朵盛开的花

在心里,不停地对自己说:每一个孩子都将是一朵盛开的花,在他还是小苗的时候,一定要善待他。昨天中午在南京路散步,迎面骑来一个二十多岁的姑娘,她停下来喊我"老师"。我仔细打量她:长长的头发披在肩上,秀气斯文的脸庞,年轻而又显成熟。我愣了一下,在脑海里搜索:"王璐!"她喜出望外:"啊,老师,您还记得我?"通过闲谈,我知道她已经参     

能睡的孩子有出息?

儿时总听到父母说一句话"早起的鸟儿有虫吃",所以几乎每个人都有睡得正香的时候被父母从被窝里揪出来的经历,上学之后老师们也要苦口婆心地教诲,"一日之计在于晨,早起床多背会书,我们在高考的战场上就能多一分制     

快乐的圣诞节

圣诞节的早上,天上下起了茫茫大雪。雪花在风儿的吹拂下翩翩起舞,不一会儿大地就穿上了一件银白色的棉袄。雪停了,兔妈妈赶紧催小兔起床。小兔撅撅嘴说:“不嘛!被窝里多暖和呀,我才不起床呢!”说着,又往被窝里钻了钻。“小乖乖,今天外面下雪了,你可以出去滑雪啦,晚上圣诞老人还会给你送来好多礼物呢。”小兔一听,一下从被窝里爬了起来。“真的吗?太好了!我可以去滑雪了!”小兔乐得在床上直跳。妈妈笑眯眯地说:“那你还     

用心引领 让爱飞扬

俗话说:"亲其师而信其道。"孩子喜欢这门学科,首先是因为喜欢这个老师。当我走在校园里,每个孩子都会亲切地喊我,时不时还有孩子走到我跟前,给我一个小小的拥抱,说上几句"甜言蜜语",哪怕是夸夸我的衣服漂亮也好,更有一群"小马屁"会对我说:"老师,我最喜欢你了!我也最喜欢上音乐课了!"听着这些话,让我这个音乐老师心花怒放!在教育孩子的过程中,我用我的真心引领他们,让真爱在他们的世界里飞扬!     

把握“生活教育”理念,构建生活化英语课堂及评价

<正>陶行知的"生活教育"理论指出:"全部的课程包括了全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。"[1]可见,生活是教育的本源,教育来源于生活,并服务于生活,教育只有满足了生活的需要,才有意义。课堂教学过程也是师生的生活过程,课堂教学只有密切联系学生的生活,真正     

教育问与答

正磨磨蹭蹭,真急人!Q宝宝现在已经上幼儿园中班了,可做事情总是磨磨蹭蹭,最让人头疼的是起床,每次起床都要折腾半天。我要怎么做才能让孩子不磨蹭做事情呢?A如果孩子无论做什么事情都是如此磨蹭,也就是我们通常说的"慢性子",那他性格的成分就多一些。作为父母需要细致观察孩子的行为,在什么特定情况下有怎样重复的表现,对孩子行为的理解和解释就会比较符合实际。