小班幼儿叠被记

叠被子是幼儿生活中司空见惯的事情,每天午睡后幼儿园老师都要叠被子,爸爸妈妈在家也要叠被子。今天,我们小班的一节劳动活动就是让幼儿学习自己叠被子。刚开始,我觉得这节课挺难的,孩子这么小,他们能够叠好被子么？带着心中的疑问,我开始了这节课。     

幼儿在园午睡问题及对策研究

午睡是幼儿在幼儿园生活中的一个重要环节,对幼儿的身心发展有着十分重要的作用,有利于幼儿良好生活习惯的养成和下午的学习生活.然而,幼儿在园午睡中存在着很多问题.因此必须加强幼儿午睡习惯的培养,提高家长和教师对幼儿午睡重要性的认识,丰富和完善幼儿教师管理午睡的方法,合理调整幼儿园午睡时间,为幼儿创设良好的午睡环境,促进幼儿良好午睡习惯的养成,使其身心健康发展.     

幼儿午睡存在的问题及其对策研究

充足的睡眠是幼儿拥有健康身体的前提。幼儿期是幼儿生长发育的重要阶段,对身体各方面需求非常高。然而,幼儿园里幼儿的午睡常常出现下面几种现象:幼儿不喜欢午睡和睡眠质量低;幼儿假装午睡;家长不重视幼儿的睡眠质量;教师忽视幼儿午睡教育等问题。针对这些问题,作者采取以下几种措施:首先,根据个别差异调整午睡时间。其次,帮助幼儿养成良好的午睡习惯。再次,教师善用正面引导。最后,做好家园合作,共同促进幼儿发展。     

幼儿良好午睡习惯的养成

午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节。然而我发现每到午睡时，我班幼儿却表现得异常兴奋。由于每张床都是紧挨着的，因此，他们凑在一起好像有说不完的话。尽管老师不断强调：“闭上眼睛，安静入睡。”但仍有幼儿偷偷说话……等到起床时，一个个又都叫不醒，勉强起来了，下午的活动也是无精打采。午睡睡眠质量的优劣直接影响着孩子的一日生活、     

浅析幼儿午睡的管理问题

对于幼儿来说,午睡是其日常生活中必备的环节,午睡可以帮助幼儿更好地发育身体,对幼儿健康至关重要。但是,目前我国大部分幼儿园在幼儿午睡管理上还存在许多问题。幼儿园应当注意孩子的午睡问题,幼儿教师应当加大对幼儿午睡的管理力度,这样才能保证幼儿健康成长。     

小班幼儿午睡护理三步曲

小班幼儿午睡一直以来都是教师护理的棘手的问题。而到了秋、冬季节,光帮孩子脱、穿就是已经是手忙脚乱了。幼儿起床后,老师来不及帮他们穿衣、穿鞋、梳头、整理。因此,教师要重视研究,有条不紊地做好幼儿午睡管理工作。     

观点采撷

<正>教师在日常生活中不能经常用"糖果"、"小红花"等物质手段来鼓励幼儿,应该善于运用言语上的鼓励。如第一个吃完饭的小朋友可以在午睡后帮助老师叠被子,这样不仅可以减少"功利性"的奖励,而且可以培养幼儿爱劳动、帮助人的好习惯。家长应该减少一些物质上的奖励,如孩子不认真吃饭,可以通过讲故事的方式,告诉幼儿健康饮食的重要性。(华中师范     

该谁来铺床

开学第二天,幼儿开始在园午睡。你瞧,午睡室门口围了这么多家长和孩子。有的家长并不放心教师,脱了鞋,走进午睡室铺被子。“老师,来帮我一下!”忽然,耳边响起一个熟悉而又稚嫩的声音。我忙转身,只见颖颖背着小被子站在身旁,鼻尖渗出了细细的汗珠。“呵,颖颖,你自己把被子拿来了!”我忙帮她解背包带。“爸爸妈妈都没空,是     

音乐环境对幼儿午睡状况的改善研究

近年来,人们对幼儿行为习惯的培养给予了高度 重视。而午睡作为幼儿日常生活中的重要组成部分,尤其受到 人们的关注。幼儿午睡的质量除了对幼儿的学习活动造成影 响以外,还对幼儿的健康成长造成很大程度的影响。因此,教 师应该采取相关措施培养幼儿良好的午睡习惯,保障幼儿的午 睡质量。本文主要研究音乐环境对幼儿午睡状况的改善情况,就如何利用音乐环境提高幼儿午睡质量展开论述。     

在午睡的天空中放飞成长的梦想——对幼儿园午睡问题的研究及对策

良好的午睡习惯对促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,培养良好行为习惯、生活习惯和参加体育活动的兴趣起着十分重要的作用。本次研究发现,幼儿的入睡情况、幼儿的午睡睡姿、幼儿午睡的一些行为等都存在问题,针对这些问题本研究从睡眠环境、睡前准备工作、培养幼儿良好的睡姿、午睡巡视、家园配合等方面给出合理建议和策略,以便提高幼儿午睡质量,培养幼儿良好午睡习惯,使幼儿获得全身心的健康发展。     

找标记 盖被子

幼儿午睡盖被时,拉来拉去,分不清横竖,再加上床小,被子越拉越乱,有的幼儿横盖被子,便裹不住脚。针对上述情况,我反复琢磨,想出了一个办法：用水彩笔在被子竖的两头画上记号,幼儿只要找到记号,就可以将被子竖着盖了。我还让幼儿进行盖被子比赛,看谁找得对、找得快、盖得好。     

浅谈幼儿在午睡环节中的学习与发展

在幼儿的一日生活中,午睡是一个必不可少的环节。午睡对幼儿的身心发育和智力发育都有至关重要的影响。幼儿在午睡中也能不断地获得学习的机会,使幼儿生理和心理都得到发展。而在看似简单的午睡环节中也蕴含了许多学习机会,如何利用午睡时间促进幼儿各方面的发展,这对于教师管理来说是一个重大的挑战。     

我教幼儿叠被子

为了帮助孩子从小养成爱劳动的好习惯,我认为利用幼儿每天午睡起床后叠被子,也是锻炼幼儿自理能力的极好机会。在教幼儿叠被子时,先让他们熟悉动作程序:①教师先示范,讲解哪面是里哪面是面。叠时把面放在下面,把一边折上。然后再折另一边。折好后再对折,把双头(能张开大嘴)的一面冲外面放好。②幼儿自己叠教师指导,教师与幼儿共同叠。③     

不一样的午睡——整合课程背景下的幼儿园午睡活动

正整合课程与幼儿园午睡的融合午睡作为幼儿园一日活动中的一个重要环节,对幼儿身心发展起着十分重要的作用。在幼儿园实践活动中,教师会在规定的时间内让幼儿集中进行午睡,即使幼儿睡不着,也需要在床上躺着休息。这不难发现,教师或者幼儿园控制着幼儿午睡的进程,未能真正的以幼儿需要为基础。通过对教师进行的访谈结果显示,教师们往往会     

保育小智慧

午睡我是一个保育员。午睡似乎历来是幼儿害怕、教师头疼的事。在照看幼儿午睡时,我总是设法让幼儿愉快而迅速地入睡。看到有的幼儿不愿意午睡,我会轻轻地走到他身旁,帮他盖盖被子,拍拍他的身体,或摸摸他的脸,让他感受到慈母般的关爱,然后轻声地告诉他:"闭     

午睡后先别忙叠被子

午睡后,多数老师都要趁孩子下地穿鞋的间隙,赶忙把被子叠好,然后再带孩子一齐进入活动室。这种习惯成自然的做法,对幼儿健康不利。首先,老师叠被子的动作很大,被窝里和床上不干净的东西都被抖开了,飞扬在室内,被孩子吸入后容易引起许多疾病。据测定,一个人在熟睡一夜后从呼吸道排出的化学物质就有140余种,虽然仅有两个多小时的午睡,可是,这     

午睡中的“陪”与“培”

正午睡看似平常简单的事情,却包含了很多教育内涵。不少业外人士认为:午睡,老师不外乎就是照看孩子。其实不然,陪伴孩子午睡简单,可培养孩子良好的午睡习惯却不易;陪伴需要爱心,培养需要智慧,作为幼儿教师的我们,要两者兼顾。当我们面对诸多情况是简单应付,还是温柔体恤?该怎样让孩子拥有一段愉快、轻松、舒适的睡眠呢?一、"培":培养幼儿有序穿脱幼儿良好的行为习惯需要从小培养,从走到床边到睡下这一短短的过程,隐藏着习惯养成的大学问。有的教师觉得,当班一上午,终于可以歇一会     

幼儿午睡管理要点浅谈

幼儿午睡是幼儿园—日活动的重要环节.就小班而言,每天午睡前后是最忙最乱的时候,幼儿的自理能力较弱,教师需引导幼儿人厕、洗脸、脱衣服、盖被子,哄幼儿入睡……起床时,也是同样的繁琐.如何优化幼儿午睡管理呢?我认为,教师要多用心思,从细节之处着手. 一、午睡管理职责要点 教师应该从思想上认识午睡对幼儿的重要性,明确午睡期间值班人员的职责,清楚组织幼儿午睡的目的.主要做到八点:"摸"、 "看"、 "听"、 "巡"、 "叫"、 "帮"、"记"、"传".     

对小班幼儿午睡的精细管理

每年的九月,又将有一批小班的幼儿瞪着懵懂的双眼,在家长们的不舍与期盼中跨入幼儿园的大门,勇敢地迈出他们人生征程中的第一步。笔者以往在对小班新生家长的调查中发现：许多小班家长对孩子在幼儿园的午睡很不放心,觉得班上幼儿人数多而教师数量少,加上小班幼儿的动手能力不强,普遍认为孩子在园脱衣午睡时容易受凉。     

冬季测量幼儿身长、体重的好办法

测量幼儿身长体重可以了解幼儿生长发育及营养状况。冬季怎样进行才能既准确方便,又不使孩子着谅?具体方法是利用午睡起床的时间在寝室内测量。这一天,孩子午睡时只穿棉毛衫、裤,起床时将炉火烧得旺旺的。喊到谁,谁