亲亲茅草地——农村孩子的户外游戏

茅草地，是农村孩子进行户外活动的天然场所。它柔软、舒适、安全，既无需高投入，又能帮助我们解决幼儿多、户外活动场地小的矛盾。同时，合理利用茅草地，积极开展户外活动，还能给农村孩子的游戏、学习增添无穷的乐趣。一、茅草地上的自主游戏小班孩子，喜欢在茅草地上躺一躺、滚一滚、爬一爬、赤脚踩一踩，感受日光、空气、微风、小草的抚摸；喜欢趴在草地上，用小脸蛋儿和毛乎乎的草地亲一亲，说说悄悄话；还喜欢在草地上走一走、跑一跑、转一转、蹦一蹦。中大班的孩子与小班相比，他们更喜欢捉捉昆虫、翻翻跟头、抽抽陀螺、推推铁环、…     

山东省菏泽市鄄城县三完小梁海明老师：“喜欢孩子”与“爱孩子”不是一回事

我认为爱孩子与喜欢孩子是不完全相同的。爱孩子的人都喜欢孩子，而喜欢孩子的人不一定都能达到爱的境界。不过，随着喜欢孩子程度的加深，也可以转化为爱。     

加强科际联系 开展小型练笔——农村小学教师走出作文教学困境的一条新路

一、农村小学开展小型练笔的必要性 当前农村小学生习作存在的最突出的问题，就是解决写什么的问题。众多的农村小学生，不会观察，没有留心周围事物的习惯，不注意积累习作的生活素材；农村的孩子不喜欢读课外书，也没有条件读课外书，知识面窄。到作文时，头脑一片空白，没有话可说，也没有东西可写。     

利用农村自然环境开展科学教育的探讨

在农村这个独特的自然环境中，孩子喜欢的花、草、树木、小动物、小昆虫随处可见，而环境对学生的教育起着举足轻重的作用，如何充分利用好农村这个得天独厚的自然环境，陶冶儿童情操，培养儿童学科学、爱科学研究的兴趣，是每一位从事农村学生教育工作的教师密切关注并积极探究的问题。     

随风潜入夜 润物细无声——以课外活动为依托,让农村孩子爱上习作

习作教学是语文教学的重要组成部分,但事实上,很多孩子不喜欢习作,尤其是农村孩子。其实,农村孩子不爱习作,无非是没有习作的素材,他们生活在农村,视野狭小,缺少交流,以致于一提到"作文",个个愁眉苦脸。试问,孩子们在写什么都不确定的情况下,老师天花乱坠地教孩子们怎么写,那又有何意义?下面浅谈如何根据农村孩子的学习特点和习作规律,让农村孩子在"润物细无声"中爱上习作。     

怎样加强农村孩子的课外阅读

采用现象分析的方法对农村孩子课外阅读缺乏的问题进行了探讨,发现了影响农村孩子课外阅读的客观因素。通过研究,探索,实践得出了改善、加强农村孩子课外阅读的办法。实践证明,只要学校和家庭提供适合孩子阅读的书,孩子们是非常喜欢读书的,学校要不断改善图书室、阅览室的条件,教师要给孩子们一定的阅读指导,让孩子养成良好的阅读习惯。     

农村家庭教育的问题及对策

改革开放以来，农村富了，脱贫致富后的农民的眼光看得远了，重视教育、望子成龙的家庭越来越多。但是，由于商品经济大潮的冲击，国外各种不健康思潮的涌进，社会大气候中负面因素的影响，农村中不少家庭教育的现状不能不令人忧虑。一、家庭教育上对孩子过分地溺爱娇惯，致使不少孩子自立能力孱弱，法制观念淡薄。当前绝大部分家庭的组合模式是“四二一”式，“独苗苗”成了家庭的中心，家庭的“太阳”。过去是大人管教孩子，现在是孩子管教大人，只要孩子喜欢的大人想方设法办到，孩子从小就生活在“衣来伸手、报来张口”的顺境中，有的小…     

难题之三 孩子花钱大手大脚

难题之三　孩子花钱大手大脚１９．９％的家长认为孩子花钱大手大脚，具体表现为：孩子买东西喜欢和同学们攀比，孩子喜欢要名牌产品，孩子过生日喜欢请客、送比较贵重的礼品等。一位家长认为：现在的孩子“根本不知道什么是艰苦、是节约、是辛勤劳动、是公共道德等。”中...     

七嘴八舌

李德军(广西昭平):春节前，舅娘带着表弟来我家玩。我问他：“在你周围有许多乡下孩子，他们被城里孩子歧视过吗？”他说：“有啊，这些现象很平常，常常会有城里孩子小看我们。不过我们不会与他争吵，俗话说，多一事不如少一事，还是不理为妙。虽然我们乡下人穷，但我们志不穷。上次我们还有个乡下同学获得了全国作文比赛特等奖呢。再说乡下环境好，山清水秀，空气新鲜，有些乡下人比城里人还富裕。城里人斤斤计较，我不喜欢。你有空可以到乡下看看。”罗兰（云南宾川）：农村孩子与城市孩子当然有区别，农村孩子太老土了。我有一个家在农…     

农村美术教学浅见

农村小学往往因为班级少，教师忙而开不了美术课。也往往因为学校没有专职美术教师或美术课不在升学考试之列而得不到应有的重视。然而，不管何种原因，农村孩子喜欢美术课，这是客观存在的事实。因此，农村孩子一旦能被安排上美术课，他们更加珍惜那每周只有一节的来之不易的美术课时间。在农村多年的美术教学活动中，对孩子们的心情我颇有体会。爱美之心，人皆有之。尤其是在校的小学生，他们的探索、想象、跃跃欲试的欲望非常强烈。每当他们从课文中学到一点新东西，就想以自己的手法表现出来。     

他为何不喜欢与人共处

一般小孩都喜欢热闹，喜欢与他人在一起，乐于与别的小孩一起玩耍。但有的孩子却不喜欢与他人交往和共处，他们看起来很安静，经常一个人自得其乐地玩耍，给人的印象是一个不吵也不闹的小孩。人们都喜欢这样的乖孩子，但是太乖的孩子真的有利于孩子成长吗？对待这样的孩子做父母的应该做些什么呢？     

运动少年有人缘

一项最新研究显示，喜欢运动的孩子更爱交朋友。加拿大的研究人员调查发现，喜欢运动的孩子朋友最多，而对运动能力没信心的孩子就比较孤独。让孩子多运动，能让他们获得更多的友谊。     

运动少年有人缘

一项最新研究显示，喜欢运动的孩子更爱交朋友。加拿大研究人员的调查显示，喜欢运动的孩子朋友最多，而对运动能力没信心的孩子就比较孤独。让孩子多运动，能让他们获得更多的友谊。     

家长如何帮孩子选择有益身心成长的动漫作品？

一、应尊重孩子的意愿或询问销售人员后购买购买之前，家长不妨征询孩子的意见，看看孩子喜欢什么，然后再根据动漫作品的内容简介，或采取直接翻阅的方法，看孩子喜欢的动漫作品是否符合孩子的年龄、性别和爱好，最后决定是否购买。     

谈音乐课上农村初中生自信心的培养

自信心是学习的基本动力,更是学习音乐的内驱力。目前农村音乐课中,中学生们对于音乐教育的渴望与实际具有的音乐素质形成了强烈的反差。许多农村孩子喜欢音乐却不喜欢上音乐课;喜欢唱歌,却不愿意歌唱。这些怪现象都与学生的自信心不足有着密切的关系。作为一名多年在农村一线从事音乐教育的教师,我就以自已的体会,谈谈音乐课上对农村初中生自信心的培养策略。     

亲子有效沟通的前提——引导

父母习惯于教导孩子，而不善于引导孩子。有些孩子比较内向，平时喜欢一个人待着，不喜欢和同伴玩，和父母的交流也不多。这不仅与孩子的气质类型有关，也与父母的性格特点、教养方式、成长环境有关。     

培养农村小学生良好课外阅读习惯初探

农村小学生课外阅读良好习惯就是先培养他们懂得阅读喜欢阅读,还有阅读的良好行为习惯。因为,阅读的良好行为习惯是孩子的隐形翅膀,影响孩子的一生,对学生学习语文的促进作用十分重要。     

培养写作兴趣 提高作文能力

作文教学是小学语文教学的重要内容之一，在语文教学中占有十分重要的地位。但是，多年从事小学语文教学，笔者发现一个现象：相对于城市的孩子们，更多农村孩子不喜欢作文，甚至害怕作文，把作文当成一份“苦差”。经反思，     

浅析如何开展农村幼儿园民间游戏

我们的孩子都生活在农村,但他们对农村的各种资源、对身边丰富有生气、充满活力的大自然视而不见。依据所处农村这一特殊环境,依据孩子喜欢游戏的特点,依据教师有小时候玩民间游戏的基础和有丰富农村资源的条件,开展幼儿园农村游戏的探索有着深渊的意义。在物质文明发展的今天,探索开展幼儿园农村游戏,是非常有意义的,让农村宝贵的资源不流失,把农村特有的东西继承下来。     

如何用Word制作“圆形印章”?

我是一名地处偏僻的乡村中学的农村孩子,自从我校2002年9月实施西部远程教育以来,我就喜欢上了他,他就成为我每天生活的一部分,我特别喜欢“星空放送”节