规范“网络语言”刻不容缓

“MM”、“恐龙”、“粉丝”可能将成为课堂上禁用的教学用语。在上海市人大常委会议审议的《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言字法〉办法（草案）》中规定：汉语出版物、国家机关公、学校教育教学不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。用法规来规范语言使用，将网络语言纳入法制化轨道，这个国内首次将规范网络语汇行为写入地方性法规草案无疑具有划时代的意义。     

对外汉语教材呼唤差异化竞争

本刊讯 (记者 林晓芳 实习记者 王琳)随着我国综合实力的增强,学习汉语在全球许多国家和地区变得越来越普遍.近年来,已有将近100个国家和地区超过2500余所大学在教授中文.英国、韩国、印度尼西亚等许多国家都把汉语纳入了本国正规教育体系.韩国和日本学习汉语的人数超过100万.同时,拉美、中东和亚洲学习汉语的人数也在迅速增长.据估计,到2010年,全球学习汉语的人数预计将达1亿,全球至少需要400万汉语教师.     

“两典“比较简说

<现代汉语词典>和<现代汉语规范词典>都是相当重要的词典.比较两部词典的异同,对于辞书编纂、辞书史的研究都有重要的指导意义.     

不同类型对外汉语节目探析

当前,随着中国在国际上的影响力越来越大,学汉语的人也越来越多,对外汉语类节目逐渐走进了公众的视野.对于自学汉语的人来说,一档系统的对外汉语节目使学习者能够比较清晰地掌握汉语的词汇、语法、语音、语用等语言知识,而且会由浅入深地了解中国文化.对外汉语节目凭借电视及网络的优势,将画面、声音、文字等整合起来加入到教学节目中,真实丰富的语言学习环境使课堂充满了趣味性.对外汉语类节目更加适用于非目的语国家的汉语学习者,而对于在目的语国家学习汉语的人来说,接触不同类型的节目会是他们课外学习汉语的一个很好的途径.     

网络汉语谐音词成因、影响与对策北大核心CSSCI

网络汉语谐音词既有追求方便快捷的主观愿望,也有标新立异和宣泄情感的表达需求,也是客观因素束缚的无奈之举。网络汉语谐音词使旧词换新衣,使汉语新意迭出,五彩纷呈,同时也破坏了语法规范,干扰正常的语言交际,影响汉语生态。应该通过法律规范、教育规范、传媒规范和人人自律,推进汉语在网络时代里的新发展。     

对外汉语少儿报刊编辑应明确的四个问题

随着中国综合国力的日益增强、国际交流的不断发展,中华5000年灿烂文化作为人类共同的宝贵文化遗产日益受到众多国家的关注;汉语的应用价值不断提升,学好汉语,可以说掌握了与13亿中国人友好交流的工具,拥有了进入世界上一个重要的、广阔的市场大门的钥匙.自进入21世纪以来,全球学习汉语的人数逐年上升.中国作为汉语的母语国,对于积极推进海外的汉语教育,帮助越     

视窗

新闻出版总署：汉语出版物禁止夹带英文单词 国家新闻出版总署2010年12月下发《关于进一步规范出版物文字使用的通知》,要求在汉语出版物中,禁止出现随意夹带使用英文单词或字母缩写等外国语言文字;禁止生造非中非外、含义不清的词语;禁止任意增减外文字母、颠倒词序等违反语言规范现象。     

中国少数民族语言电子文件管理的战略思考

中国是一个统一的多民族国家,在全国整体通用汉语和规范汉字的同时,少数民族语言文字的种类极其丰富。从20世纪80年代开始,为了使少数民族群众共享信息化时代的成果,国家采取各     

网络传播用语问题初探 ——以微信公众号为例

文章基于自媒体环境,以微信公众号传播为例,阐述网络传播的用语不规范现象,提出用语不规范可能扭曲汉语本意,影响汉语的传承和发展,并针对存在问题,提出解决的策略和方法.     

孔子学院发展现状及有限产业化设想

孔子学院的发展现状 2004年,中国在韩国首尔(当时为汉城)设立了第一家汉语教学和文化传播机构,并以中国儒家文化代表孔子的名字将其命名为“孔子学院”.孔子学院是中国为发展与世界各国的友好关系,增进世界各国人民对中国语言文化的理解,为各国汉语学习者提供方便、优良的学习条件,由中国国家对外汉语教学领导小组办公室(简称国家汉办)在世界上有需求、有条件的若干国家建设的,以开展汉语教学为主要活动内容的非营利性教育和文化传播机构.     

汉语颜色词本体及其应用

颜色是一些Web资源的重要属性,颜色本体对基于颜色匹配的语义检索起着重要作用.为了实现汉语颜色知识的大范围共享与重用,本文结合语言学与本体理论构建汉语颜色词本体.通过本体的数学模型给出颜色词语义的规范说明,符合本体构建的"可扩展性"、"最小承诺"与"最小编码偏好"等原则.在建立相应的描述逻辑知识库TBox与OWL(Web Ontology Language,Web本体语言)本体的基础上,将汉语颜色词本体应用到供需语义匹配领域.实例表明,本文构建的颜色本体具有简单、实用的特点.同时,本文工作有利于各种Web应用有机结合来自语言学的汉语颜色知识.     

外国人对汉语教学节目的偏好分析——以北京、上海为例

本研究通过问卷调查,访问来自48个国家、650位学习汉语的外国人对汉语教学节目的偏好,进而检视汉语教学节目可能存在的问题,并提出加强汉语教学节目传播效果的建议.     

出版物必须维护汉语言的规范与纯洁

出版物是以语言文字为主要载体的。正式出版的书刊，语言的运用必须符合现代汉语的语法规范，做到文理通顺、言简意赅，必须使用规范的汉字。２００１年１月１日，我国第一部关于语言文字的法律《中华人民共和国国家通用语言文字法》开始正式施行，其第十一条规定“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准”。规范使用语言文字，是保证和提高出版物质量的重要前提。随着改革开放的不断深入，港台文化及外来文化不断地渗透到汉语文出版物中，给汉语文出版物带来了一些别样的色彩。但同时，汉语文出版物，尤其是时尚类及青少年读物…     

论《汉语主题词表》的现代化改造及其发展前景

本文在对《汉语主题词表》的使用现状及其本身存在的问题进行分析的基础上,论述了对《汉语主题词表》进行现代化改造的必要性、目标、原则及内容。提出在将《汉语主题词表》改造成标准词表的同时,编制汉语叙词兼容词表使《汉语主题词表》起到国家叙词库及兼容中心的作用,将各种专业叙词表纳入统一的轨道,以实现汉语叙词语言的统一化、兼容化。     

如何面对全球语境下的汉语文化热

本文分析了汉语文化热产生的原因,汉语文化在全球语境下的兴衰存亡,取决于汉语文化的传人对于汉语文化的态度。社会用字不规范的现象势必给汉语文化普及造成不良的影响。作为汉语文化的传人,要充分挖掘汉字本身的文化内涵,规范汉字的使用。     

建立网络语言档案及语料库的必要性探析

网络语言为传统汉语注入了新鲜血液,同时也对语言规范和社会心理带来了一定的冲击.建立网络语言档案及语料库具有重要的历史意义和文化价值.它可以为推进汉语言与网络语言的融合发挥积极作用;尤其是可以对网络语言甄别归类,加以扬弃,正本清源,引导广大网民尤其是青少年自觉使用文明规范用语.     

语言与文化传播视域下的国际汉语教材出版

全球一体化背景下,国家之间相互竞争、相互博弈的张力已经逐渐拓展到语言与文化传播领域.语言强弱不仅是国家强弱盛衰的象征,而且是文化的基础、民族的象征,是国家软实力之一.文章阐述了语言与文化传播的内涵,剖析了国际汉语教材出版的现状与问题,并从做好出版单位内部制度建设,研发融媒体立体化国际汉语教材,构建外部联盟协作模式和打造全产品用户服务链三方面探讨了国际汉语教材的发展策略.     

本刊投稿须知

本刊系国家期刊奖百种重点社科期刊、《中文核心期刊要目总览》核心期刊、《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊。为了进一步积累、传播出版专业学术研究成果和规范论文格式,现提请作者投稿时注意以下事项:1.请在文章后附作者简介,内容包括:姓名、单位、详细联系地址、邮政编码、联系电话、电子信箱。2.来稿需严格按学术论文格式要求,附有300字以内的中文摘要,附3～5个关键词,关键词应尽量从《汉语主题词表》等词表中选用规范用词。     

英文缩略词在新闻媒体中的借用

鉴于大众传媒汉语中夹杂着越来越多的英文缩略词,国家广电总局要求所有媒体禁止使用不规范的英文缩略词,引起了不小的争议。汉语中使用的英文缩略词属于借词的一种,由于翻译缺失导致大量英文缩略词在大众媒体中的滥用。适当引导,合理规范,做好翻译工作,将避免英文缩略词对新闻传播造成不利影响。     

网络不是《国家通用语言文字法》的“治外法权”区

作为阅读平台,网络当然是个好东西。但“好东西”和“坏东西”向来都是会相互转化的。所以,要确保作为阅读平台的网络之为“好东西”,就必须将其置于由一系列规范构成的法制框架之中。《中华人民共和国国家通用语言文字法》,便是这“一系列规范”中最为重要的规范之一。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定:“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。”(第十一条)“信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家的规范和标准。”(第十五条)遵守这些法律规定,本是作为阅读平台的网络理应享有的权利和无可逃避的义务。该法从2001年1月1日起开始执行,至今已有9年,但作为阅读平台的网络呈现在我们