玻璃杯中的成长

成长的容器是个玻璃杯,成长的味道盛在里面.有时是白开水,平淡无味,有时是茶,醇香浓郁,有时是咖啡,苦中带甜,或许更多的时候是橙汁等饮料.这里的饮料,有七种颜色.     

小学中年级家庭教育中习惯的培养

家庭,是孩子最重要的教室,是孩子成长的摇篮。孩子在这里生长、成长,习惯在这里养成,教育从这里开始,情感、是非好坏善恶观念、信念在这里奠定。父母是孩子的第一任老师,肩负着抚育培养后代成长的重任。每个孩子从生下来到长大成人,会遇到各种各样的困惑和疑虑,这些都需要父母给予帮助、引导与解答。家庭教育,是孩子最重要的人生启蒙,     

建道德学校育立地英才--山东滨州授田英才学园创建道德学校的故事

夏日的校园多姿多彩,山东省滨州市滨城区授田英才学园更是一派生机盎然、热闹非凡的景象。这里是师生共同成长的家园,学生在这里健康快乐地学习成长,教师在这里放飞心中的梦想。     

Blog--我们的成长日记

2004年的盛夏,素不相识的我们不约而同地进入上海市上南中学,共同伸手撑出一片属于我们自己的天空.这里是青春的跑道,我们迎着朝霞相互追赶着;这里有鸟语花香,伴随着学子们的琅琅读书声;这里有呕心沥血的老师,桃李满天下;这里有一张张成长中欢乐的笑脸,映衬得天空分外美丽.     

让校园成为师生共享的精神家园

作为一个从事教育教学工作多年的教师,我总是那么说,校园,是美丽的花园,师生在园中采觅芬芳;校园是幸福的乐园,师生在这里度过美好的时光;校园是人生的蓝天,教坛新手在这里迅速成长,勇敢的雏鹰在这里学会飞翔;校园是知识的海洋,理想的风帆在这里开始远航.     

待到山花烂漫时

国培是教师们提升品质、快速成长的熔炉。在这里,我加速了教学观念的更新,拓宽了视野;在这里,我敬仰专家的魅力,憧憬教师的艺术;在这里,我探索成长的方向,欣赏同事的成功。     

放飞梦想 快乐成长——哈尔滨市桥南小学校园风采

亲爱的同学们:这里有快乐的童年、甜蜜的时光;这里有竞争的朋友、合作的伙伴;这里是奋飞的起点、成长的摇篮。愿桥南的每一名学生都能焕发出生命活力,快乐成长!     

追寻高效课堂，路在何方

课堂是学生求知、进取、成长的主要阵地,课堂学习是学生在青少年时期最主要的生活和学习方式。课堂,虽然面积不大,然而．内涵极其丰富。学生的智慧在这里演绎。学生的生命在这里成长．师生情感在这里交融。追求课堂教学的高效性是教育工作者永恒的主题．     

我心中的理想学校(上)

优质的学校是人才的摇篮,劣质的学校则是智能的坟墓.优质的学校是孩子们的天堂,他们在这里常欢乐,常惊奇,主动地探索,健康地成长;劣质的学校则是孩子们的“地狱“,他们在这里常悲哀,常恐惧,被动地接受,人格在萎缩. ……     

我心目中的理想幼儿园

幼儿园是幼儿放飞童年梦想的王国．是幼儿探索世界奥秘的堡垒。在这里．他们可以插上想象的翅膀,去寻找白雪公主,小矮人;在这里,他们可以迈开稚嫩的小脚丫、写着成长的足迹;在这里,他们可以张开明亮的眼睛．去发现世界的秘密;在这里,他们可以打开自己纯真的心灵,迎接成长的洗礼……     

为孩子撑起一方快乐成长的天空

班级是孩子成长的摇篮,这里应该有他们童年的欢乐,有他们最初的梦想,有他们响亮的宣言;这里应该留下他们激情的喝彩,留下他们成长的足迹,留下他们最美的记忆……     

让诗意教育为幸福学校引航

幸福的学校能打造出幸福的教师,幸福的教师能教出幸福的学生.幸福学校需要予以老师极大的人文关怀,予以学生春风化雨般的真诚关爱.当师生都能在这里自由和谐地成长、发展时,这里便是幸福之园了,这里就是真正的幸福学校了.     

青年教师成长的摇篮

十四中是一个使青年教师迅速成长的摇篮.这里的校风非常好,老教师非常敬业并且无私奉献、甘为人梯,他们所有的课堂都对青年人开放.学校也想方设法培养青年教师,通过师徒挂钩、成立青年教师研修班、召开青年教师研讨会、举行基本功大赛、举行公开课展示等,为青年教师的成长提供有利条件.     

引导学生给母校提建议——《应用文书信》片段赏析

师:(深情地)清晨的阳光把山川河流染上了一片金色,祖国的大地上汽笛吼鸣,钟声悠扬.在这劳动的交响乐里,我来到美丽的汾河之滨,这里是生你养你的地方.这里有一所全国知名的学校--山西省实验小学,这就是培育你的地方.你在这里幸福地生活,你在这里幸福地成长.你们在这里生活六年了,请你想一想,用你的心把母校纵情地颂扬,用你的心把母校纵情地歌唱!     

诉苦电话接待站

喂,你好!这里是“诉苦电话接待站”,我是“开心姐姐”金灵子,我将认真倾听你的诉说.你在成长过程中有什么烦恼或忧虑都可以告诉我。你愿意到这里来掏出你的苦恼,去换取金灵子快乐的     

心与心的交融--上海市嘉定区城中路小学绿色、发展的心理辅导的实践和探索

一、绿色、发展的心理辅导的内涵 "成长聊天室"的故事 新学期伊始,上海市嘉定区城中路小学的"成长聊天室"又开放了.一群小学生围坐在一起,完全没有课堂上的严肃气氛,在这里畅言自己的心里话.     

钟情于教育这片热土

教育是一片神奇的热土,生生不息地萌生着梦想,源源不断地孕育着希望.这里是学生自由成长的乐园,是教师日夜守望的精神家园,需要并且值得我们每一位教师一见钟情地去爱恋,一往情深地去耕耘.     

班级博客,架起沟通的桥梁

班级博客作为班级数字化管理的新平台,可以由师生合作共同管理记录班级发展过程中的点点滴滴,定格班级成长的精彩瞬间,在师生间架设一座心灵沟通的金桥。开学不久,我们班建立了自己的班级博客,这里记录着我们班级每个同学的成长的足迹;这里有孩子们精彩的作品展示;这里有孩子们成长的喜怒哀乐;这里记录了班级中一件件     

论创新人才培养与成长的若干共有条件

培养创新人才的价值和意义已不需论证了,现在最关键的是对创新人才培养进行实证和建构研究。这里一个最基础、也是最重要的问题,是创新人才培养和成长所依托的条件系统。这既有培养和成长各自需求的条件,又有共同需求的条件。笔者在这里主要论及创新人才培养和成长所需的共有条件。这作为创新人才培养和成长所依托的条件系统中的一个子系统,充分表现为必要条件、内在条件和外在条件上的共有性。     

操作区的“成长”

操作区的“成长”其实就是孩子的成长，因为孩子的成长带来了操作区的成长。在这里，操作区始终是教颊、孩子互动交流的平台，是教育目的的一种物化和延伸。