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相似文献
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<正>从根本上说,教育意味着启蒙人、解放人。从这个基本点出发,正确的教育价值观应当是:呵护自由、培育兴趣、掌握知识、启迪智慧、树立诚信、享受快乐。可现实情况是,本应该发展学生好奇心和理性思考能力的智育,变成了灌输知识;本应该鼓励崇高精神追求的德育,变成了灌输规范;本应该培养丰富灵魂的美育,变成了灌输技艺。得到的东西我们看到了,失去的东西我们并  相似文献   

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十七大再次强调“加快普及高中阶段教育”,本文从“普及”的含义,毛入学率与升学率的比较,主张采用目标升学率指标,确定普通高中招生人数,依此划定中考录取分数线,并退步取消择校生收费政策等方面,提出了值得思考的一些看法。  相似文献   

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“射洪高中教育是继泸县之后的又一成功典范。”4月中旬全省农村高中教育射洪现场会上,省教育厅副厅长汪风雄指出:“我省农村高中教育已形成南有泸县、北有射洪、西有双流的格局。”这一格局的形成,对于加快推进我省“普及高中”的历史性步伐,必将发挥积极的引领示范作用。  相似文献   

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《教书育人》2013,(12):28
全国政协委员、东北大学校长丁烈云认为,对高校而言,"办人民满意的教育"就是要以全面提高高等教育质量和推进协同创新为重要抓手。大学应牢固树立大质量观和协同创新发展理念。他说,大学的根本任务是育人,而育人的核心是提高质量,质量是大学安身立命的根本。要提高质量,必须着眼于三个方面:一是在教学上以学生为主体,给学生更多的选择  相似文献   

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我市地处粤东北山区,是人口超百万、经济欠发达的县级市,历来崇文重教,有"文化之乡"美誉。近年来,我们坚持以科学发展观为指导,按照建设文化大省的要求,大力发展教育事业,加快普及高中阶段教  相似文献   

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刘友霞 《上海教育》2007,(3B):51-51
上海二期课改启动于1998年,至今已有十个年头。2006年9月课改新教材在上海市高中学校全面铺开。新课程、新教材带着“三维目标”的诉求和新的质量标准走进了同济二附中师生的课堂。作为一线教育工作者必须与课程教材的目标要求俱进,与学生发展的迫切需要俱进,重塑自己的教育质量观。  相似文献   

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《中小学心理健康教育》2006,(2):I0004-I0004
河南省济源市第四中学是一所普通的农村高中,十多年来,年年高考成绩优秀,秘密武器就是心理健康教育开展得好。济源市第四中学  相似文献   

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自本刊开设读懂《纲要》栏目以来,得到了教育人的广泛关注,也收到了不少读者的来信、来稿。从本期开始,我们将更多地约请教育管理工作者,从他们的角度来谈学习《纲要》的收获。难能可贵的是,不少教育管理者都能将《纲要》的学习与自身工作有机结合起来,从《纲要》中直接汲取营养。本期所刊发的两篇稿件就能很好地体现这一点。  相似文献   

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今年6月,省里提出到2007年.全省高水平高质量普及义务教育,基本普及高中阶段教育的基础上。到2010年.学前三年幼儿教育人园率达到90%,义务教育巩固率达99%,高中阶段教育毛入学率达到90%,中等职业教育和普通高中教育的规模相当,高等教育毛入学率达到40%,人均预期受教育年限达到13年。这一奋斗目标的确定,是浓墨重彩共绘教育强省。率先基本实现教育现代化蓝图。  相似文献   

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郑渊 《江苏教育》2022,(92):24-28+45
教育督导是教育教学质量提升的重要途径,督导工作体系是职业学校内部保障体系的核心组成部分。根据大质量观理论建构有特色的五年制高职学校督导工作体系,在实践中不断完善其组织体系、制度标准、队伍建设、工作内容、反馈体系等,可使督导在学校监控教学质量、提升教师专业素养、保障人才培养质量等方面发挥重要作用。  相似文献   

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加快普及高中阶段教育背景下的民办普通高中发展策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六大明确提出要"基本普及高中阶段教育",党的十七大又适时地进一步提出要"加快普及高中阶段教育".加快普及高中阶段教育,对民办普通高中既是挑战也是机遇,民办普通高中要正视现实.转变观念,审时度势,拓宽思路,以求更好的发展.  相似文献   

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"提质"关键词教育质量观重庆市中小学提高质量,首先要对改革开放以来我国教育质量观的发展脉络有清楚认识。《教育大辞典》如此解释教育质量观:"对教育工作及学生质量的基本看法。主要着眼于对学生质量的评价,因学生质量取决于教育工作质量。"改革开放以来,党和国家  相似文献   

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教师教育课程发展到今天,经历了知识质量观、能力质量观、实践质量观等阶段,这些阶段各有弊端。“三全质量观”认为,理想的教师教育课程,应该促进师范生身心全面发展,创造全天候学习机会,提供全方位专业支持。“三全质量观”为我们描绘了教师教育课程的理想蓝图,但容易导致增加师范生学习负担、过于迷恋数字化技术等认识误区,需要我们予以理性看待。  相似文献   

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从2008年9月1日起,长治市在已经实现九年免费义务教育的基础上在全国率先尝试“逐步实现12年免费义务教育”,在全市范围内推行高中阶段教育免学费试点工作。这是长治市进一步加快高中阶段教育普及步伐的重大举措。就长治市高中阶段教育免学费试点工作的具体内容、实施办法、资金管理等问题,记者采访了长治市教育局局长范长喜。  相似文献   

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何有群 《辅导员》2009,(9):42-42
所谓“幼小衔接”,就是幼儿园教育的终结阶段与小学教育的开始阶段的衔接,有着承上启下的作用。从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中一个重大的转折点,也是一个特殊阶段,如何优化“幼小衔接”,帮助学生迈好关键步伐,这是我们一年级教师工作中的一个重点。  相似文献   

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在高等教育大众化阶段,存在着不同类型和层次的高等教育。高职教育作为其中的一个特殊类型,必须根据自身的规律、特点和要求,确立以就业为导向、以学生为中心、以能力为本位的教育质量评价标准,以有效促进高职教育的健康持续发展。  相似文献   

19.
《教书育人》2013,(15):85
丁烈云认为,对高校而言,"办人民满意的教育"就是要以全面提高高等教育质量和推进协同创新为重要抓手。大学应牢固树立大质量观和协同创新发展理念。他说,大学的根本任务是育人,而育人的核心是提高质量,质量是大学安身立命的根本。要提高质量,必须着眼于三个方面:一是在教学上以学生为主体,  相似文献   

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