海上新丝路建设背景下涉外人才培养模式创新

我国提出的21世纪海上新丝路建设战略构想,为高校涉外人才培养模式的创新提供了契机。为适应海上新丝路建设对涉外人才的需求形势,文章对海上新丝路建设战略背景下的涉外人才需求进行客观预测,以广西高校为例,对目前广西高校涉外人才培养的现状进行研判,并结合近年来的实践,就涉外人才在海上新丝路建设背景下的培养模式创新问题提出自己的思路,即实施国际化联合培养模式,做好涉外人才培养的战略调整,构建涉外专业创新型人才的培养模式,校企"双主体"共建涉外人才培养模式。     

“一带一路”背景下创新涉外人才培养模式研究

"一带一路"建设构想及倡议,为高校涉外人才培养模式的创新提供了契机,涉外人才的发展前景面临新的机遇与挑战。为适应和满足"一带一路"建设背景下对涉外人才的需求,原有的涉外人才培养模式需要创新和发展,实施国际化合作培养模式,调整涉外人才培养战略,加强对涉外人才创新能力和通识能力的培养,构建"双主体"共建涉外人才培养平台。     

涉外护理专业英语教学与引进国外优质教育资源的探讨

随着国际护理人才需求量的不断增加,社会对护理人员英语水平的要求也在日益提高。但我国涉外护理专业在英语教材、英语课程、职业院校生源的素质、英语教师专业知识不足等方面存在问题。文章从西方发达国家护理人员短缺、在国内医院就诊的外籍患者不断增加、英语有利于医学护理专业学术交流等分析了提高涉外护理专业英语能力的重要性,并从教育理念、评估体系、教学内容和教学方法等诸多方面提出调动学生对英语学习的兴趣的措施。     

论ESP教学在复合型涉外人才培养中的运用与实践

经济全球化的不断发展对复合型涉外人才培养工作提出了新的要求,对人才的需求也在逐渐增多.在复合型涉外人才培养中,运用与实践ESP教学可以培养学生专业英语应用能力,强调学生要将理论知识与实践技能相结合.ESP教学也有助于帮助高校设置以实践能力为导向的复合型涉外人才培养模式与体系,通过应用多样化的教学方式,实现复合型涉外人才的有效培养.基于此,简单分析ESP教学在复合型涉外人才培养中的运用与实践现状,结合运用与实践的意义,提出强化对ESP教学的正确认识、合理优化ESP课程设置、完善ESP教学应用方式等对策,以期促进复合型涉外人才培养与教育质量的提升.     

以市场需求为导向的涉外旅游人才培养策略研究

随着经济的发展,旅游业呈现蓬勃发展的态势,但涉外旅游人才的培养却不能满足旅游市场的需求。本文在分析我国涉外旅游市场状况的基础上,提出了涉外旅游人才培养的思路。     

国外就业及涉外护理的改革初探

本文通过对国际护理市场的分析,重点论述了涉外护理方向大有作为的国外就业。但目前涉外护理教育人才培养的目标定位与国际护理界急需人才不相符合。针对这一问题,本文通过对国内涉外护理现存的就业现状及教育问题的分析,提出了涉外护理改革的方向及对策,以期实现与国际护理教育的接轨,提高护理人才培养质量。     

社区护理人员的现状及培养探讨

目前,我国社区护理人员无论从数量、质量、社会地位、工资水平还是在受教育模式、社区服务意识和水平上,与社区居民对社区护理的需求及社区护士的标准存在诸多矛盾和差距.解决矛盾的方法是加强社区护士的培养,包括社区护理专业的设置、培养模式的改革、课程的设置与调整、专业教师的培养、在职护士的培训等,同时改善社区护理人员的待遇,提高社区护理人员的社会地位,是留住社区护理人才的重要保障.     

我国高校护理本科人才培养方案的探讨与分析

随着医疗事业的不断发展,医院的不断扩建,加之近些年对医疗体系的改革,人们对健康需求的增加,社会上对护理这个职业的要求也不断提高,随之带来的医患、护患关系的紧张也不断升级。当下我国高校对护理人才的培养已不能完全满足社会需求,结合现有的各大高校对护理本科人才的培养方案发现,其原因是多方面的。本文从护理本科人才培养目标、要求,课程体系,教学内容及教学安排等方面进行了探究,并提出了相应的解决措施,供学校领导及管理者参考、借鉴。     

跨学科外语复合型人才培养的策略——基于人才培养需求下

随着全球经济一体化的不断深入,社会对跨学科外语复合型人才的需求日益凸显.高校人才培养不应仅局限于某一学科或者某个领域,而是要屏弃学科门户之见,在原有学科框架下,培养跨学科复合型人才.目前,单一学科内容教育模式已很难适应多元化的人才市场需求,随着高等教育的不断发展以及社会对外语人才的需求不断增长,培养跨学科外语复合型人才已成为未来发展方向.基于人才培养需求下,培养跨学科外语复合型人才,对于经济全球化、人才国际化发展具有重要意义.     

论社会文化能力的培养和高职英语教学

一、社会文化能力培养的必要性和重要性中国加入WTO以后,社会对涉外人才的培养数量和质量提出了更高要求,各行各业对外向型、复合型人才的要求也越来越迫切。高职英语教学作为高职教育与社会需求接轨的一个重要环节,日益受到重视。但从目前高职英语教学的现状来看,还存在诸多不足。     

涉外法律人才培养的“产学研”教学模式探讨——以高校法科学生实践教学为视角

面对涉外法律人才匮乏的现状以及传统法学教学模式与涉外法律人才培养目标的冲突,本文通过将广泛应用于理工类院校的"产学研"模式与涉外法律人才培养相结合,提出了一套全新的实践课程教学模式,主张将实践课程的授课内容与学生参与实践的内容相结合,旨在培养出适应当今社会需求的涉外法律人才。     

面向中国—东盟人才市场的涉外护理人才培养模式探索与实践

护理人才短缺是目前世界各国普遍存在的问题,培养面向中国—东盟人才市场的涉外护理人才是缓解中国与东盟国家护理人才短缺的重要途径。文章在现代医学模式转变基础上,从护理教育理念更新、制定人才培养目标、重构课程体系、改革教学方法、加强实践教学等方面,探索与国际护理服务要求接轨的涉外护理人才培养模式。     

以比较法为切入点的涉外法律人才培养问题研究

随着国际交往的不断发展,我国涉外法律事务日益增多,而涉外法律人才总体处于稀缺状态,无法满足社会的需求。以比较法为切入点培养涉外法律人才具有其必要性和可行性。宜配备合理的师资队伍,提高法科生的外语水平,提供模拟司法实践场所和辅助设施,在此基础上通过合理的课程设置,适当的教材和教法选择,延伸并完善其相关理论体系,提高其涉外法律实践能力,使其成为既通晓内国法,又具备涉外法律事务处理能力的卓越法律人才。     

浅谈英语护理技能比赛对涉外护理人才培养的促进

目的促进涉外护理人才的培养,加速护理人才国际化的进程。方法积极参加全国和省内英语情景护理技能比赛,严格训练、考核和多次末位淘汰。结果在比赛中取得了优异的成绩。通过训练和参赛,提高了护理教师专业英语教学能力,更新了护理理念,进一步与国际接轨。增强了学生对专业英语学习的兴趣和信心,促进了涉外护理人才的培养。结论参加比赛对专业人才培养具有重要意义。护理专业技能训练中增设英语情境,专业英语课程教学内容选择贴近工作岗位与工作任务,涉外护理课程的教学方法多元化,最终能提高涉外护理人才培养质量和就业率。     

涉外法治人才培养革新路径探析

我国一直重视涉外法治人才培养,已经建立了涉外法治人才培养基本体系。但随着内外环境的急剧变化,我国既有的涉外法治人才培养体系无法适应我国在国际体系中的现实需求,根本问题在于缺少专门的顶层设计以及培养方式与实际需求不匹配。为此,应从重视国际法学科的引领作用、探索涉外法治人才培养的新学制、法治人才培养课程设置的多元化几方面革新涉外法治人才培养体系。     

浅论中职涉外护理专业英语教学

本文分析了涉外护理英语教学形势与现状,探索了符合中职涉外护理人才培养的英语教学对策,以推进涉外护理英语教学质量和涉外护理人才的培养。     

对大学生跨文化交际能力培养的现状分析及对策

随着我国涉外的经济活动和文化活动越来越频繁,社会对大学生跨文化交际能力的要求也不断提高。为了培养符合社会需求的具备国际间跨文化交际能力的新型人才,我国高校的英语教学应该将培养大学生跨文化交际能力作为重要的教学目标。笔者通过对大学生跨文化交际能力的内涵与培养现状进行分析,进一步提出了提高大学生跨文化交际能力的具体对策。     

基于 CDIO 理念的涉外旅游人才培养模式研究

我国高校在涉外旅游人才培养中存在着供给与需求脱节的现象,高技能人才供求缺口呈扩大趋势。高校在人才培养中引入CDIO教育理念及其实施体系,是主动适应社会发展,培养符合社会需要的涉外旅游人才的客观需要。要从人才培养的"做中学"、课程关联性设计、教师集成化教学和学生CDIO能力评价等方面入手,培养社会需要、企业认可的涉外旅游人才,为区域经济和社会发展服务。     

关于高校创新人才培养的若干探讨

随着社会的发展,对创新性人才的需求越来越高。并且当代教育水平的提高与进步也对创新性人才的培养提出了更高的要求。面对当前现代化社会的建设,国家需要更多的创新型人才,但是当前高校的人才培养模式显然不能为社会提供足够的创新型人才,这就要求高校在现有的基础上不断地更新教育理念,并且不断地深化改革,创建全新的创新型人才培养模式。本文主要从分析创新型人才的相关问题入手,指出当前我国高校对于创新型人才培养过程中存在的问题,并且针对这些问题给出具体的建议,希望对高校创新型人才的培养提供一定的参考。     

新建本科院校课程设置对大学生创新能力培养的影响研究

社会发展对创新人才的培养提出了迫切需求。新建本科院课程设置在创新人才培养体系中居于核心地位．对创新人才培养起着举足轻重的作用。但目前课程设置中存在许多问题,必须积极寻求改进措施。