论两种不同倾向的导学设计

电大学生远程学习的特点与需求,要求教师在进行导学设计时,应针对掌握学习和建构学习分别进行不同的导学设计.对远程教育中的掌握学习,可尝试三种类型的导学设计,即自主学习型掌握学习设计、网络交互型掌握学习设计和人际交互型掌握学习设计.对远程教育中的建构学习,其导学设计应坚持渐变策略,即阶段式渐变、叠进式渐变、交混式渐变和完全式渐变.     

化学教育中学生良好学习方法的培养

学习方法是学习时采用的手段、方式和途径.学习方法的优劣是学习成败的关键,要想取得理想的学习效果,必须掌握科学、高效的学习方法.学习方法是在学习过程中产生和运用的.掌握良好的学习方法是很重要的事,但又不是一朝一夕的事情,这需要付出艰苦的努力,需要持之以恒的精神.掌握良好的学习方法并没有捷径,只有坚持不懈,日久天长.才能掌握好的学习方法,从而掌握学习的主动权.     

掌握学习在成人教育中的应用

掌握学习,强调学习的个体主观能动性,更适用于成人学员的有效学习.基于此,在阐明掌握学习的基本原理的基础上,分析了成人的学习能力及实施掌握学习的可行性,并提出了成人掌握学习的实施方法.     

浅谈对学生物理学习方法的指导

在物理学习中,学生对学习方法的掌握非常重要.教师要教会学生掌握观察实验的方法、提高实验的技能和技巧;指导学生掌握学习物理的方法.     

初中数学学科的预习方法

不管你的孩子是在小学还是在初中，哪怕是进入了高中和大学，学习方法是大同小异的。事实证明：孩子们该注意的学习方法往往就是那些学习环节中的细节，掌握了细节就掌握了学习方法。因此，掌握预习、听课、复习和检查的方法就等于掌握了整个大的学习方法。那么，我们初中学生应该掌握哪些学习方法呢？本期主要讲述——     

探析高中化学实验学习方法

高中化学实验是学生获取知识、提高化学综合能力的重要途径。化学实验学习要掌握科学的学习方法,掌握操作技能,才能提高化学实验学习的有效性。本文就如何掌握高中化学实验学习方法,提高化学实验学习效率,提出了一些可行性措施,希望能给高中化学实验学习提供参考与借鉴。     

掌握学习法教学模式在对外汉语教学中的应用

掌握学习法教学模式是目前世界上非常流行的一种学校教学方案。它由四个环节组成：一、给“掌握”下定义;二、制定掌握的计划;三、为实现掌握而教;四、为实现掌握而评分。实践证明,应用这一方案可以有效地改善学生的学习和学校的教学。由于对外汉语教学具有跨学科的特点,具有特殊的发展规律,这就为应用掌握学习法解决对外汉语教学中的一些关键问题开拓了前景。本文结合掌握学习法教学模式的理论以及在对外汉语教学中的实践经验,对掌握学习法教学模式在对外汉语教学中的应用作了一个大胆的理论探讨。     

思而后动,历史学习高分之钥

<正>同学们,经过两年的学习,已经掌握了一定的基础知识和学习能力。但所掌握的基础知识大多是单个知识点,还未形成完整的知识结构,也没有掌握系统的学习历史的方法,加上九年级的学科学习压力及中考压力,学习时间非常有限,如何提升九年级的历史学习有效性成为非常重要的问题。为毕业班学生掌握较好的学习方法、巩固良好的学习习惯、夯实各教学环节的管理,特拟九年级历史学科学法指导如下:     

浅谈极限教学的三个重点

极限是微积分学习乃至数学学习中重要的概念和方法,所以极限的学习与掌握将影响到连续、导数、微分和积分的学习与掌握．     

成人学习中知识迁移的多样性

1．正迁移和负面迁移正面迁移就是已经学习和掌握的某一知识技能,有助于学习和掌握另一种知识的积极作用。例如,在工作岗位上当过会计、信贷员的学员,在学习会计理论、信贷理论时,就容易理解和接受些。负面迁移就已经学习和掌握的某种知识技能,会干扰和阻碍对另一些知识、技能的学习和掌握。例如,目前的银行工     

掌握学习理论对于中学文言文教学的启发

"掌握学习"的学校教学理论是由美国心理学家、教育家布鲁姆在20世纪60年代提出来的,该理论的核心思想便是为掌握而教。而无论是从掌握学习理论还是从当前的社会性发展情况来说,中学生都有掌握文言文的能力。而当前中学生文言文学习能力和学习结果却出现了严重的不匹配问题,很大程度上是因为理论和实教学理论和教学时间未能很好的结合。本文以掌握学习理论为指导,试图探讨初在掌握学习理论下提高中学文言文教学效率的策略。     

初中英语课堂教学方略浅析

初中英语教学的目标是让学生在掌握知识的同时掌握学习知识的技能,自主学习实际上就是掌握知识技能的另一种表达方式,在自主学习的过程中,多元化学习与之相辅相成、密不可分,而二者均需要在优化的课堂环节内加以实现。     

英语词汇学习

词汇学习是学习一门语言的基础。要把英语词汇的学习效率提高，就要了解英语词汇学习的内涵，并掌握一些学习策略。一、词汇学习的内涵（一）掌握单词的正确发音学习英语单词，首先要学习并掌握其正确的发音。     

提高小学生数学学习力的策略

数学学习力包括对数学知识的掌握、对数学知识的学习动力、对数学知识的应用.数学学习力较弱的学生往往体现为对数学知识的掌握能力不足、对数学知识的学习动力不足、对数学知识的实践应用意识不足.教师可以在课堂活动中提高学生的知识掌握能力,创设教学情境激发学生的学习兴趣,开展合作学习增强学生的实践运用能力.     

掌握学习理论在教学实践中的运用

美国著名教育家本杰明·布卢姆提出的掌握学习理论认为,只要提供给每一个学生自己所需要的足够的学习时间,80％以上的学生都能达到掌握的程度,成为优生。掌握学习也是一种具体的教学策略,包括掌握学习的准备与掌握学习的实施两个方面。     

“掌握学习”理论的要旨及其实践中的问题

“掌握学习”理论的要旨及其实践中的问题余文几年来，全国各地中小学普遍开展掌握学习教改试验。本文拟从理论与实践相结合的角度对掌握学习理论的要旨及其实践中的问题进行评述和反思。一、掌握学习的学生观掌握学习首先是呈现给人们的是一种极为乐观的学生观，它主张任...     

如何在教学过程中让幼儿轻松掌握学习方法

<正>当代幼儿教育理念指出,教育的成功不在于幼儿对于基础知识量的掌握,而在于能否让幼儿从小热爱学习,养成良好的学习习惯,掌握优质的学习方法。要达成这一教学目标,幼儿教师应该在教学中通过激发幼儿的学习兴趣来引导幼儿掌握优质的学习方法,为幼儿未来的学习生活打下良好的基础。在幼儿学习阶段,良好的学习习惯是轻松掌握学习方法的保证,对于提高幼儿学习能力有着巨大的帮助。一般情况下对于幼儿学习来说,良好的学习习惯主要包括幼儿对学习的兴趣、对社会生活好奇心、在学习时注意力的集中程度高以及良     

初中数学自主学习的课堂教学

反思教育,我认为教育的真正意义不在于获得具体的知识,而在于掌握学习方法,学会学习。这就要求教师要教会学生学会学习。我们的目标是使学生在学习数学的过程中掌握研究问题、解决问题的一般方法,而自主学习正是学生逐步理解、掌握和获取数学知识的有效途径和方法。     

思想品德课学习方法之我见

学法指导初中政治人要学习,更要善于学习,善于学习的含义就是以最短的时间掌握更多的知识,也就是高效率地学习。要提高学习效率,我们必须选择最佳途径,即学会选择、掌握和运用正确的学习方法。学会学习是时代的要求,中学生必须得掌握一套行之有效的学习方法。升入初中后,我们只要端正自己的认识,尽快适应新的学习环境,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,就能提高自己的学习能力,达到提高成绩的目的。那么,我们该掌握思想品德课的哪些学习方法呢?1.预习的方法。我们应浏览教材的总体内容,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,…     

大学新生英语的学法指导

新入学大学生跨入大学之门时，要掌握英语学习活动的一般模式，即预习、听课、交流、复习、作业、应考和组织学习。除了掌握学习活动的一般规律外，还应了解影响学习方法的诸因素。只有掌握了科学的学习方法，才能有事半功倍的效果。