让习作散发真情魅力

新课标提倡学生“写真实的作文,表达真情实感”,可学生的作文要么有真实却干巴巴没有一点血肉,要么是假话、空话连篇.在作文中,如何让习作体现“真”,散发真情的魅力?这里我们先看看一个小故事: 从前有一个左眼瞎、右腿瘸的国王.一天,国王请画家给他画一张像. 第一个画家画了眼瞎腿瘸的国王端坐在宝座上,那国王画得可真是与真人一模一样.国王一看画像大怒:“这是我吗?把画家推出去斩了.”     

慎用"聪明"夸学生

在小学课堂上，每当学生答对一个问题或完成一项操作时，常听教师表扬说：“真聪明。”“聪明”往往成为出现频率最高的评价用语，也几乎成为某些教师表扬学生的惟一词汇。笔者曾在一堂课内进行过统计，全班被教师夸为“聪明”的学生就达２１人之多。何谓“聪明”？在《现代汉语词典》中，对“聪明”词条的解释是：“智力强，天资高。”可见“聪明”是个褒义词，谁愿意人家说自己“笨”呢？尤其是少年儿童，被人夸为“聪明”确实是一件值得自豪的事。然而，“聪明”毕竟是对人天赋秉性的一种评价，能被老师夸为“聪明”固然可喜，未能获此褒…     

鳄鱼的眼泪

他是个很固执也很笨的人。尽管他总是假装自己无比聪明、无比狡诈，但他瞒不了我。那时在大海上最喜欢做的事情，就是看着他全身湿漉漉狠瞪着我却又无可奈何的样子大笑。然后大家一起胡闹，闹得翻天覆地。那些日子美好得就像阿拉巴斯坦的阳光一样耀眼，然而我却在这么久之后才踏上阿拉巴斯坦的土地—他的故乡。     

青青不是“爱哭鬼”

先介绍一下我的外孙：沈青君，小名青青，五星幼儿园的学生。说他聪明吧，聪明得有点淘气；说他笨吧，又笨得很可爱。这种特点，早在他进幼儿园之前就有了。举个例子：妈妈特别喜欢他的时候会唤他“青青是妈妈的好宝宝”，他在特别喜欢妈妈的时候也会学着说“妈妈是青青的好宝宝”——他不知道“宝     

变“谁最聪明”为“谁最爱动脑筋”

教一年级数学已一个学期了，平时为了激励学生开动脑筋，积极思考问题，我常挂在嘴边的一句话是“老师要看看谁最聪明”。确实，这句话曾鼓励了许多学生积极思考，踊跃发言，可近来我发现这句话不再灵了，再多地表扬“聪明”也不能激起更多学生的热情，原因何在呢 ? 　　终于，小安和小雯的对话，让我找到了其中的原因。 　　“你太笨了，张老师还没有表扬过你‘聪明’呢 !” 　　“你得‘聪明’也是以前的事了，现在也是笨的了 !” 　　…… 　　原来是这样 !得过“聪明”的孩子，担心如果回答错了，便失去了“聪明”，而背上“笨”；没得…     

趣话映衬

古代有个人 ,身上背着一个沉重的包裹 ,骑着马在赶路。走路人看到他包裹背得很吃力 ,于是就对他说 :“你为什么不将包裹放在马背上?”他答道 :“马驮着我已经很重了 ,再放上包裹 ,马不更增加负担了吗?”走路的人听了哗然大笑 ,议论道 :“这真是聪明的笨人!”这当然是则笑话。但路人说的“聪明的笨人” ,很有点艺术性。“笨人”用“聪明”来修饰 ,看来似乎是矛盾的 ,但仔细一想 ,很有道理。“聪明的笨人” ,其实是说“笨人中的笨人” ,说“笨”是真 ,冠以“聪明” ,以反义词去修饰 ,一方面更突出其笨 ;另一方面又有讽刺意味 ,更增强语言效果…     

同享欢乐 共建真爱

“老师，我知道残疾人就是看不见东西，听不见声音。” “我也知道，有的人腿是瘸的，还有的人得坐轮椅。”……     

花猪当强盗

花猪觉得自己很笨,一天到晚不停地干活,可挣的钱连肚子都填不饱。花猪觉得邻居灰狼很聪明,灰狼从来不干活,可不愁吃不愁穿,日子过得很自在。花猪去向灰狼请教:“啊,灰狼,告诉我怎么做才能像你一样过上好日子?”灰狼得意地说:“啊,笨猪,这太简单了,让我教你吧!”灰狼拿出一块黑布,包住花猪的嘴脸,只露出两只     

课堂提问的辩证艺术与逆反处理

课堂提问是传授知识的必要手段，是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问，可以说是一门教育艺术。著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”我们认为，用辩证的观点，对课堂提问作逆反处理，应该说是一种比较聪明而新颖的     

儿子写作文

“我的爸爸是一位清洁工,背有点驼,而且瘸了一条腿……” 这是儿子写的作文——《我的爸爸》开篇后对我的白描。我看了之后不由得勃然大怒,拍着桌子对他喊道：“你这个小没良心的,爸爸生你养你,现在倒学会咒爸爸了!你爸爸我风度翩翩、仪表堂堂,什么时候驼背了,还瘸了一条腿？再说,我什么时候成了清洁工了？”恨得我直想用我“瘸”了的那条腿踢他几脚。     

何患无食

《泾野子内篇》记载一位西邻,生有五子,“各有千秋”:长子质朴、次子聪颖、三子目盲、四子背驼、五子脚跛。照常情看,这家的日子很难过,可西邻治家有方,日子过得还很不错,原来他对照五个儿子的各自特点作了恰当的安排:     

丫头小子在行动（12）

方老师挥挥手,让他们下去。两个人如获大赦般蹿下讲台,兔子一般蹿回到自己座位上。萧士庆的腿也不瘸了。方老师站上讲台,说：“刚才萧士庆和侯天同学主持得很好,大家的发言也非常有水平。”     

为孩子选择合适的兴趣班

是培养兴趣还是从兴趣培养 牛师傅两口子只有小学文化水平,感觉生活各方面都吃文化少的亏,日子过得很不舒坦.所幸他们5岁的儿子容容壮实、聪明.牛师傅发誓,无论日子多苦,一定要让儿子读大学.当然,这事要从小抓起,现在就得上兴趣班.     

从画家画像谈写作选材

据说古时候有位左眼瞎右腿瘸、性情暴躁的老国王 ,下令三位画家各给他画一张像 ,说是画得他满意就给重赏 ,他不满意就要重罚。第一位画家笔下的国王端坐宝殿 ,其瞎眼瘸腿逼真可见。国王看后大叫“这不是侮辱我吗 ?”下令将画家打入牢房 ;第二位画家笔下的国王年轻英俊 ,两腿健壮 ,双目有神 ,气宇轩昂。国王一看 ,勃然大怒 :“完全是睁着眼瞎画 !拉下去斩了 !”第三位画家没有急于下笔 ,而是先向国王的侍从打听到国王很喜欢打猎。他画了这样一幅画 :画面上 ,国王右腿屈跪地上 ,左眼紧闭 ,举枪瞄准靶子 ,引机待发。这幅画 ,融典型的细节、生动…     

每个人都有自己的亮点

有的同学在学习过程中,虽然经过努力,可成绩还是不尽如人意,这时就往往容易产生自责与自卑感。有人甚至想:“我脑子是不是比别人笨呢?”这么想是很可怕的,因为简单地下结论——认为自己笨,等于否定了自身大脑的潜力。判断一个人是聪明还是笨,是十分复杂的。有人进行过专门研究,     

生命的沉浮

1在日本的第一年,我曾搭便车旅行,到过西海岸的很多渔村。2在一个小村子里,有幸遇见了一个很特别的人。他60多岁,腿瘸得很厉害。他告诉我自己年轻时曾热衷于空手道,但是25岁那年,在父亲的渔船上干活时不慎受伤,从此成了瘸子。     

寒假里的游戏

这个冬天下大雪的日子很多，特德和艾伦兄弟俩几乎天天呆在家，觉得假期过得很没劲。终于有一天天晴了，兄弟俩来到院子里，在院门上画了个靶子，准备抡起球棒，用棒球来个击靶比赛。才开始，他们就发现，如果一直用棒球击打，用不了多久,这扇铁皮做的院门就会破了。他们想找网球来替代，一时又找不到网球。聪明的兄弟俩在院子里转了一会儿，就找到了解决问题的办法。聪明的你来说一说，那办法是什么？寒假里的游戏@邓辛     

马虎国王子打仗记

阿笨到了一个陌生的城堡中，很想知道这是哪儿，可问了七个人，除了一个不知道的，其余的六个人都说得不一样，有说虎马国的；有说国虎马的；有说马虎国的；有说国马虎的；有说虎国马的；还有说马国虎的……阿笨问着问着，不知不觉走到了一家学校门口，上面很明显地标着“马虎学校”四个大字。阿笨走了进去，只见老师上课把书本落在办公室，学生上学把书包落在家里，真是大千世界无奇不有啊！阿笨在这座城堡里马马虎虎过了三天，就在第四天他要离开的时候，皇上召他进宫去当王子，阿笨只好从命。到了皇宫，阿笨一看傻了眼———皇上是女的，…     

深思录

聪明鱼的话：人要在这个世界上活得好，你得是个乐天派，如果我们不是，就要通过深思，学着看透生活的本质，来获得精神的自足和心灵的宁静，从而使自己的人生过得从容美好。     

教育就是"带"孩子

隔壁班的两三个孩子,都是一副惹人怜爱的娇弱模样,可就是有个坏习惯：不爱写作业。语文老师的“糖衣炮弹”打不倒他们,教数学的是男老师,“凶神恶煞”似的怒吼也吓不倒他们。更可恶的是,原本那作业写得好好的,瞧他们不写作业,日子过得悠哉优哉,也跟样学样,