从中考招生透视农村初中教育的发展

中考是高中阶段学校选拔人才的重要手段，也是检验初中学校教育质量和办学效益的重要标志。从近年中考招生的走势来看，一方面，普通高中学校招生人数呈逐年扩大趋势，普通高中教育逐渐走向普通化、大众化；而另一方面，在重点高中录取中，农村初中学生上重点高中的人数大幅下降，这非常不利于农村初中教育的发展。不利于九年叉务教育的普及，值得引起关注和思考。     

从中考阅卷看农村初中写字教学

笔者从最近几次中考阅卷看,学生的书写情况还是不容乐观,致使学生中考语文成绩大打折扣。造成初中生写字不理想的原因,归纳为对写字教学认识不足、练字时间不够、缺乏必要的榜样影响。近年来,随着语文教学改革的不断推进,高考、中考的考试与阅卷形式也相应地发生了一些变化,网上阅卷已经得到推广。那么,网上阅卷对学生规范答题要有很多具体要求,其中在书写方面必须引起注意。一、出现的问题(1)字迹潦草,字体混乱,连笔较多,字迹不清。     

透视农村初中问题学生背后的教育缺失

在农村初中学校,问题学生总是不绝如缕：赌博、打架、偷盗、挑逗异性、恶意破坏公物、抽烟、喝酒……他们不把教师的教育当一回事,或者改了又犯,反复不断,甚至还对老师谩骂、侮辱、殴打报复。班主任们整天被问题学生弄得焦头烂额,绝大部分时间、精力都用在教育他们身上。而长期以来,人们都把问题学生的出现归咎于学校教育,这是有失公允的,其实问题学生的背后存在着多方面的教育缺失。     

推进中考招生制度改革力促教育公平发展

中考招生制度改革,是基础教育课程改革的重要内容,也是确保课程改革顺利推进的重要保证。以课程改革为契机,在推进考试制度和评价制度改革的同时,2006年石嘴山市实施了高中招生制度改革,率先在全区五个地市中第一个推出了示范性高中的30％招生指标分配到各初中学校的招生办法,并取得了良好的效果,2007年这一做法在全区得到推广。     

从高校招生"地方化"透视教育公平问题

高校招生在全国各省市之间分配名额很不平衡，呈现出向“地方化”倾斜的特点。“地方化”将直接影响到教育的均衡发展，加剧教育不公平。要解决高校招生“地方化”的问题，中央政府要结合重点院校，制定出科学化和规范化的计划编制比例，逐步调整高校招生名额分配：教育资源不足的省市应自主创新，扩大高等教育的投入力度；重点高校也应担当起实现教育公平、构建和谐社会的楷模和表率，以公平公正作为名额分配的首要原则。     

从高校招生“地方化”透视教育公平问题

一、高校招生“地方化”现象据新华社2005年8月16日报道,2005年,复旦大学本科招生计划总数3400人,外地生源总数1253人,占36.9%,而上海本地生源比例达63.1%。也就是说10个复旦学生中有6个是上海人,“百年复旦变为阿拉复旦”。据观察,许多重点高校都较为严重地存在高校招生本地化     

透视农村教育

有位记者曾这样形容中国的农村教育:几匹瘦骨嶙峋的马拉着农村教育的车子,吃力地行驶在曲曲折折的农村小道上.尽管吃力,但农村教育的车子仍在向前行驶;尽管瘦骨嶙峋,但这些马儿仍倔强地撑起了农村教育的蓝天.     

从招生变化看开放教育发展

从江苏电大近几年开放教育招生情况的变化看,开放教育呈现出多样特性,要保持开放教育的良性发展态势,必须提高办学层次,保证教学质量;以需求为导向,形成专业特色;以内涵建设为支撑,应对教育市场竞争;以"三农"为重点,拓展办学领域。     

农村初中教师开展现代教育技术的透视与对策

随着教育现代化的逐步实施，现代教育技术已得到较为普遍地运用，打破了“传道——授业——解惑”的传统教育思想，给陈旧、单一的教学手段引来了源头活水。但是面广量大的农村初中由于观念、设备、师资、管理等因素的制约，一些教师运用电教手段的现状令人担忧，“一支粉笔一张嘴，一块黑板讲一天”的“超市”仍旧如火如荼，不科学、不规范的情况屡有发生，影响了教育现代化的发展进程。     

农村初中学生辍学现象透视

初中学生辍学问题是目前农村教育比较突出的问题。根据国家“普九”要求,农村初中学生年巩固率不得低于97％,流失率不得高于3％,但从有关调查数据看,农村初中学生流失现象比较突出,有的学校高达20～30％,这不仅加大了学校教育管理的难度,也影响到“普九”成果的巩固和提高,应当引起有关部门和社会各界的高度重视。     

透视农村初中教师生存状况

国务院关于进一步加强农村教育工作的决定指出 :农村教育在全国建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。而在农村初中教育中 ,40岁以下的青年教师 ,基本上占初中教师的大多数 ,他们的教育水平的高低、师德师风状况、心理素质稳定程度是否适应当前农村教育发展的形势 ,直接关系到人才培养、劳动者素质和农村教育的发展。为此 ,我们对本区农村初中教师的生活、工作、心理等方面进行了调查、分析、归纳 ,为有针对性地解决农村青年教师中存在的问题 ,发展农村教育提供依据和对策。我们采用了问卷调查法 ,试卷计 2 2题 ,内容涉及职…     

农村初中学生课业负担状况透视

中小学生课业负担过重，一直困扰着我国教育界，阻碍着素质教育的全面实施。对浙江省丽水市农村初中学生课业负担状况进行调查，发现学生课业负担相当严重，分析其原因，并提出了解决学生课业负担过重的几点建议。     

农村教育债务透视

目前,我国相当农村地区教育债务居高不下,有的县(市、区)多达数亿元,少则几千万元,较高的县可占到当年财政预算财力的近三分之一强.根据调查数据显示,债务大多集中在农村乡镇学校.据悉,苏北某县的一个镇就高达9700多万元,接近该县乡镇级财政预算内可用财力的70%.沉重的债务使不少镇、学校陷入"拆东墙补西墙,举新债还旧债"的怪圈,对教育改革和发展,乃至和谐社会的构建均带来了极为不利的影响.     

农村教育债务透视

目前,我国相当农村地区教育债务居高不下,有的县(市、区)多达数亿元,少则几千万元,较高的县可占到当年财政预算财力的近三分之一强。根据调查数据显示,债务大多集中在农村乡镇学校。据悉,苏北某县的一个镇就高达9700多万元,接近该县乡镇级财政预算内可用财力的70%。沉重的债务使不少镇、学校陷入“拆东墙补西墙,举新债还旧债”的怪圈,对教育改革和发展,乃至和谐社会的构建均带来了极为不利的影响。一、农村教育债务成因分析1.制度性缺陷是根本原因费税改革前相当长的时间内,农村教育特别是义务教育的责任主体是农村各乡镇,乡级财政在农村义…     

从中考看初中数学教学

初中毕业学业水平考试(以下简称中考)作为评价初中数学教学的重要手段和工具,已经根据新课标的要求在悄然发生变革.从试题的角度上看,一方面,关注了对数学核心内容、基本能力和基本思想方法的考查;关注了对学生获取数学知识的思维方法和数学活动过程的考查;注重了对学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、数学应用意识、推理能力及解决问题能力的考查.另一方面,开放性试题、应用性试题、信息分析试题、实践操作试题等类型问题的设计得到了更好的发展与完善.此外,命题的形式丰富而又活泼,给学生创设了探索思考的空间和机会,而且在表现形式上较好地体现了对学生个性的尊重,对数学教育价值的关注.中考命题的变化,实际上是在《数学课程标准》的指导下进行的.因此,初中数学教学要从标准与中考两个方面思考一些新的问题,提出一些新的对策.一、更加关注对数学核心内容的教学,体现数学知识的基础性例1(2005年长沙市中考题)某通讯器材公司销售一种市场需求较大的新型通讯产品.每件产品的进价为40元,每年销售该种产品的总开支(不含进价)总计120万元,在销售过程中发现,年销量y(万件)与销售单价x(元)之间存在着如图所示的一次函数关系.(1)求y与x的函数关系式...     

教育技术学硕士研究生招生变化透视

该文在对2006、2007年国内77所教育技术学硕士点院校招生情况进行调研的基础上,从硕士点分布及数量、招生规模、专业代码、研究方向、专业课考试等维度进行分析,展示了我国教育技术学硕士研究生招生的整体状况,希望能为教育技术学专业硕士研究生招生及报考提供参考资料。     

从中考看初中数学教学

初中毕业学业水平考试（以下简称中考）作为评价初中数学教学的重要手段和工具，已经根据新课标的要求在悄然发生变革。从试题的角度上看，一方面，关注了广对数学核心内容、基本能力和基本思想方法的考查；关注了对学生获取数学知识的思维方法和数学活动过程的考查；注重了对学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、数学应用意识、推理能力及解决问题能力的考查。另一方面，开放性试题、应用性试题、信息分析试题、实践操作试题等类型问题的设计得到了更好的发展与完善。此外，命题的形式丰富而又活泼，给学生创设了探索思考的空间和机会，而且在表现形式上较好地体现了对学生个性的尊重，对数学教育价值的关注。     

透视学校招生中的教育营销问题

如果说,前几年人们对教育营销这一概念还感到十分陌生和新鲜的话,那么,看看今天报纸、杂志、电视、广播,以及街道、角落上的学校招生宣传广告,就会体味到教育营销离我们越来越近。日益火爆的教育产业,不仅仅给教育营销带来了前所未有的发展机会,同时也给教育营销提出更高、更新的要求。应该说,现在的学校竞争固然是教育规模、教学质量、收费间的竞争,但教育营销在招生中所起的作用是不可估量的。你看,一些既没有资源优势、又没有技术优势的学校在招生中游刃有余、节节胜利,而另一些质量、规模均占优势的学校却在招生中陷入泥潭、不能自拔。…     

从农村初中的教育现状看农村初中生辍学现象

一、农村初中教育的现状导致学生辍学的因素分析1.学习生活枯燥乏味导致学生辍学。从应试教育转向素质教育早已成为大家的共识,但广大农村地区由于种种原因,除少数一些学校进行了应试教育改革以外,绝大部分地区依然实施的是应试教育。而且由于高等教育的扩招,高中尤其是重点高中的接纳量有限,高考的激烈竞争向下移至中考。每个乡镇每年能够上重点高中的就那么寥寥几人。然而人们就是依靠这寥寥几人对一个乡镇的教育进行评价,对一所学校的好坏进行排名,教师也凭借这“升学率”一分高低,并获得相应的奖励和荣誉。因此,每一位初中教师的工作都…