隋朝藏书管理与后世影响价值研究

隋朝建立之后,政治经济稳定,开始重视国家藏书管理工作,隋朝初期就开始从民间收集图书,以后相继出现了三次民间征书活动,这大大增加了隋朝的藏书量,加之隋朝统治者爱好藏书,隋朝的藏书形成古代藏书的鼎盛. 隋朝藏书之多加大了藏书管理要求,隋朝建立专门的国家管理机构,负责藏书管理事宜,并且对藏书进行编撰和修订,极大地促进了我国文化的发展.     

董必武教育思想的核心理念研究

目前,学界关于董必武教育思想的研究虽然有所触及,但从宏观层面展开研究者居多,而从微观层面展开探讨者较为鲜见。有鉴于此,本文试图以董必武提出的"教育确为救亡之第一策"这一理念为切入点,力求从微观层面对董必武建党前后的教育思想展开研究和探讨,以期达到抛砖引玉的目的。一、在革命活动中坚信"教育确为救亡之第一策"亲眼目睹国内局势的急剧变化,年轻的董必武深感痛苦和彷徨,更为国家的前途而担忧。他认为,革命失败的原因是缺乏懂得革命而又有能力的人才。在经过反复思考之后,董必武决定从我做起",为了未     

主流媒体怎样才能扩大话语权

1、认清社会舆论格局所发生的深刻变化。主流媒体的负责人和工作人员,需要认真考察社会舆论格局的已有变化,发现变化之所在,在此基础上研究积极的应对之策;而不是——对变化浑然不觉,或把握不住变化之所在,或面对变化束手无策,或确定的是无效之策甚至错误之策。     

唐宋时期秘书官吏考核制度的评述

隋朝统一全国后,鉴于南朝吏治腐败之教训,制定了对官吏的考核制度,以此为准则来强化对官吏的管理,所谓"大小之官,悉由吏部,纤介之迹,皆属考功."     

专业论文集出版的利弊分析

通过调研并得出近3年国内出版的编辑出版类专业论文集具体数据,总结出专业论文集出版在数量与质量方面的特点,进一步分析专业论文集在实际出版中存在的利与弊,各归纳为5点.最后提出改变专业论文集出版不良现象的把关之策、出版之策和监管之策.     

档案记载的北京育英学校

在北京人的记忆中,曾有一所育英学校,就是1864年由美国基督教公理会首创的育英学堂,后改名"育英学校"。那是北京第一所教会学校,校址在东城区灯市口路北。在北京市档案馆馆藏的北平和平解放档案中,对这所育英学校的情况有详细记载。"育英"的校名,取自《孟子·尽心章》中"得天下英才而教育之,三乐也"。"君子传道、育人所获得的快乐,即能得到天下的优秀人才并对他们进行教育,从而使君子之道遍传天下、造福社会。"这所老育英学校,跨越三个世纪,从办学初衷、育人理念、育人环境都折射出中国教育的新旧对照,也昭示着中华文化的浴火重生。     

顺应融合趋势 走法新结合的人才培养之路——法制新闻教育价值定向与目标定位探析

面对媒介融合带来的媒介生态变革,寻找应对之策,及时调整教育理念,厘清法制新闻教育价值取向,更准确地定位法制新闻教育目标及实现途径,是法制新闻教育亟待解决的一个根本性问题.     

发挥红色档案育人价值 推进思政教育提质增效北大核心

习近平总书记指出:“‘大思政课’,我们要善用之。”2023年全国档案局长馆长会议指出,要全面贯彻落实党的二十大精神,系统谋划推进档案工作现代化建设,努力建设与社会主义现代化强国相适应的档案强国。红色档案的开发运用是建设档案强国和推进立德树人的题中之义和关键所在。深度探索档案工作与思政教育的双融双促,实现红色档案与思政教育的互联互通,对于践行档案工作“四个好”“两个服务”目标要求,发挥红色档案的铸魂育人价值,进一步推动思政教育内涵式发展,具有深刻的现实意义。进入新时代以来,中国矿业大学(北京)(以下简称“学校”)高度重视构建“大思政”一体化体系,积极用红色档案开展思政教育,从挖掘育人资源、打造育人品牌、健全育人机制、拓展育人载体等方面形成红色档案育人场域,传承红色基因,推进思政教育提质增效,培育出更多“又红又专”的时代新人。     

高校图书馆在思想政治教育中的重要使命

高校图书馆是学校对大学生进行思想政治教育系统工程中的重要组成部分,肩负着管理育人、服务育人的重要使命,图书馆通过建章立制、导之以行、发展义务馆员的途径管理育人,通过丰富馆藏、建设网站、文明服务的方式服务育人.     

图书馆教育功能之渊源探析

图书馆教育作为整个社会教育系统中的一个子系统,从古至今都起着育人、兴国、繁荣传统文化的作用。当代图书馆所具有的独特的教育功能、新的教育理念和现代化服务手段使其成为国家振兴、民族富强、社会进步之基础,终身教育之重要基地。     

强化出版教育的专业性——媒介融合时代出版教育的创新发展

出版教育的专业性越来越模糊,现行出版教育遭遇了严重的危机,如媒介融合对传统出版教育的冲击,行业需求对复合型人才的倒逼以及硕博士招生规模的萎缩.针对产生危机的原因,本文在学科融合的基础上提出强化出版教育专业化的应对之策:创新出版专业教育模式,强化出版教育衔接,科学促进出版教育融合,重视出版基础研究.     

隋朝宇文家族的另类——建筑大师宇文恺

宇文家族是隋朝将门显赫的大家族,宇文恺作为家族一员并没有走家族为官的传统模式,而是以建筑领域的才华著称于当朝.他负责设计建造完成了隋朝新都大兴城、隋朝明堂、隋长城等众多重要建筑工程,为隋朝的统治立下了汗马功劳.     

WTO背景下境外图书馆远程教育服务的法律规制——基于中国入世承诺的分析

加入WTO十多年来,境外图书馆服务提供者在对中国的远程教育服务贸易中扮演了重要角色,由于我国在入世之初提交的教育服务贸易承诺不够严谨,在水平承诺和具体承诺上都存在缺陷,导致缺乏对境外图书馆远程教育服务提供者的监管,给中国的国家教育安全带来了不利影响.因此,中国应该在WTO现有规则体制内寻求法律规制之策,消除不利影响.     

简论媒介素养教育的本土化策略

媒介素养教育,是我国当前媒介传播中亟待研究并施行的一个新课题,是提高受众媒介接受品位,确保媒介对社会建设呈良性影响的重要手段。我国的媒介素养教育应在借鉴国外相关研究的基础上,开展本土化研究并提出可行之策。     

简论媒介素养教育的本土化策略

媒介素养教育,是我国当前媒介传播中亟待研究并施行的一个新课题,是提高受众媒介接受品位,确保媒介对社会建设呈良性影响的重要手段。我国的媒介素养教育应在借鉴国外相关研究的基础上,开展本土化研究并提出可行之策。     

隋朝国号缘起随州

<正>随州历史悠久,曾是隋朝开国皇帝杨坚及其父亲杨忠的封爵之地。公元581年,杨坚以“受禅”的名义代周称帝,并以其曾经的封爵地——随州为新王朝命名,取国号为“隋”。可以说,随州乃杨坚建国的滥觞之地。隋朝也是中国历史上极其少有的以地名“随”(今湖北省随州市)命名的王朝。在历史上,一个地名、一个爵号、一个朝代的国号,三者能够相同,实属罕见。随州与杨坚、隋朝有着怎样的联系?笔者结合史料进行了初步探析。     

隋朝宇文家族的另类——建筑大师宇文恺

宇文家族是隋朝将门显赫的大家族,宇文恺作为家族一员并没有走家族为官的传统模式,而是以建筑领域的才华著称于当朝。他负责设计建造完成了隋朝新都大兴城、隋朝明堂、隋长城等众多重要建筑工程,为隋朝的统治立下了汗马功劳。     

和谐育人 育和谐之人——军校学员教育管理的思考

和谐社会需要和谐军校,和谐军校之根本在于和谐育人,育和谐之人。军校教员作为“和谐育人”神圣职责的最主要承担者、组织者和实施者,必须深入研究和思考为何要培养和谐人才、为谁培养和谐人才、怎样培养和谐人才等一系列问题,并以高度的责任感、使命感投入到学员教育与管理实践中。     

艺术院校“课程思政”建设存在的问题及对策

艺术院校的“课程思政”建设,需要使各艺术专业课程同思想政治理论课同向同行,逐渐形成协同效应,实现立德树人和艺德育人的充分结合。从“课程思政”建设实施以来,虽然取得了一定成绩,但也存在着某些障碍性因素,只有深入分析问题的产生原因,不断找寻问题解决之策,才能逐步构建起具有艺术院校特色的“课程思政”建设之路。     

图书馆危机管理与灾害教育体系的构建

面对日趋频发的社会危机和灾害,图书馆作为公共场所,也面临着许多危机和突发事件的侵袭。本文通过对图书馆危机管理的内涵阐述,提出了图书馆危机管理的应对之策,以及应付图书馆灾害的教育体系,从而使图书馆能够在危机面前采取有效措施。参考文献8。