六盘水布依族传统节日文化探析

六盘水布依族的一些独有的节日活动内容包含这几个方面:一是宗教祭祀;二是农事活动;三是本民族的文艺、体育等方面的活动。本文针对六盘水布依族的传统节日文化,试从浓厚的祭祀祖先的意识、浓厚的农耕文化、丰富的传统文化、六盘水布依族的传统节日的变化等四个方面进行探析。     

浅谈如何对幼儿进行传统节日教育

传统民族节日教育有利于孩子认知、情感、行为的相互发展,有助于幼儿了解社会民俗习惯、社会礼仪及规范,萌发其积极健康的情感,培养其人际交往能力,促进幼儿的社会化发展     

对我国北方部分地区传统节日的经济学思考

我国北方地区传统节日的一些庆祝方式,由于过度铺张和浪费,正走向文明的对立面。本文通过经济学角度分析,树立节约意识。节约可以创造价值,节约现在,承载未来。创建节约型社会,为社会和谐发展提供条件,作出贡献。     

高校图书馆基于传统文化的阅读推广策略研究——以中华传统节日文化为例

以中华节日文化为例,分析了基于节日文化的主题活动,探讨了阅读推广活动过程中存在的主要问题,提出了高校图书馆传承传统文化的阅读推广策略。     

民族音乐对青少年传统文化教育的促进作用

中国的民族民间音乐艺术是世界民族音乐的重要组成部分,是中华民族传统文化的瑰宝。据不完全统计,至今已收集到的民歌约有30万首左右。民族民间器乐约有200余种乐器,独奏、重奏、合奏乐曲难以计数。民族音乐在中国传统文化中扮演着极其重要的角色,占有很重要的历史地位。     

试论武警部队加强历史文化教育的重要性

新时期,加强武警部队的历史文化教育有着十分重要的积极作用。当前,武警部队建设中,很多官兵学员队我国的历史文化认识不够,在实际工作中,无法用历史文化知识武装自己,本文将探讨加强武警部队历史文化教育的重要性。     

探讨英语教学中的节日文化观

本文通过对人教社英语(必修三)第一单元Festivals around the world教学过程的反思,与大家一起探讨如何增强中学生的节日文化观。     

网络时代应对大学生加强优秀传统文化教育

近年来青年大学生沉迷网络现象呈现上升趋势,高达19%[1]。这不仅影响他们的身心健康,更影响他们的学习和生活,更有甚者荒废学业,走上歧途。如何指导大学生正确利用网络是当前面临的一个重要的课题。而我国传统文化博大精深、源远流长,对大学生进行优秀传统文化教育对其正确利用网络具有十分重要的意义。     

论新时期德育工作加强传统文化教育的客观现实性

本文旨在从德育教育的任务、文化继承、青年学生的传统文化现状等方面对新时期德育工作加强传统文化教育的必要性进行分析,并粗浅地提出一些解决的基本方法。     

论新时期德育工作加强传统文化教育的客观现实性

本文旨在从德育教育的任务、文化继承、青年学生的传统文化现状等方面对新时期德育工作加强传统文化教育的必要性进行分析,并粗浅地提出一些解决的基本方法。     

当前加强青少年思想道德建设之思考

将以青少年作为研究重点,从存在问题、原因分析、对策研究等方面出发,积极探讨青少年思想道德建设规律,并着重对青少年思想道德建设提出一些探讨性的意见和建议。     

加强传统文化教育 提升职校学生人文素养

根据当前职校学生人文素养差的现状,提出对其加强传统文化教育的重要意义。     

从"韩流"看我国当代青少年的传统文化教育

在当代青少年人群中,一股"韩流"正大受追捧."韩流"给我国青少年带来利弊两方面的影响,反映出我国本土文化的缺失.这警醒我们应该加强本国传统文化的教育宣传,这是关系到国家和民族未来的重要方面.我们应注重传统文化与现代社会的融合,学校教育要采用各种形式、发掘各种题材,用传统文化来影响、滋养青少年的精神世界.     

加强大学生中国优秀传统文化教育的重要意义

在中国社会由传统向现代转型中,中国优秀传统文化面临严重挑战.加强高校大学生优秀传统文化教育具有重要意义:可以培养大学生的民族自豪感和自信心;可以培养大学生优良的道德品质和个人素质;可以培养大学生健康的人格;可以培养大学生爱国主义、集体主义精神.     

加强青少年思想道德教育的探讨

<正>未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,他们的思想道德状况将直接影响到中华民族的整体素质,直接关系到国家的前途和民族的命运。"一个时代的精神,是青少年代表的精神;一个时代的性格,是青少年代表的性格。"马克思的这一论述深刻地揭示了青少年思想道德教育工作的重要性。     

幼儿园传统节日课程中品格教育内容的分析研究——以“端午节”为例

幼儿期是个体品格迅速发展的时期,品格教育在该年龄段的开展则显得尤为重要。基于对传统节日文化内涵及其蕴含品格要素的深入理解,着重从显性和隐性两方面开展幼儿园传统节日课程中的品格教育渗透研究,为品格教育在幼儿园传统节日课程中的有效渗透提供适当的理论与实践参考,并引发相关研究者于该领域的进一步思考。     

加强传统文化教育,提升高职院校学生素质

传统文化是中华民族的文化瑰宝,具有鲜明的中华特色,在高职学生的为人处世和经世治学等方面具有指导意义。通过对高职学生素质现状的分析,人文素质低下是不争的事实,高职院校需加强传统文化教育,改变这一现状。     

传统节日对培养幼儿传统文化情感的思考

在全球化的浪潮下,面对着外来文化与商业文化的冲击,使我们不得不对自己的民族文化产生一种忧思与紧迫感。一个不珍惜自己传统的民族,是没有希望的。以传统节日为纽带,从幼儿起开始接受传统文化情感的熏陶,使孩子从小耳濡目染,浸润并受益于中国独有的传统文化情怀,无论对于人的个体成长、群体塑造、社会发展,还是民族文化的传承与更新都是十分必要和有益的。     

中西方文化差异之传统节日

每个民族都有自已的传统节日,节日是民间文化的重要裁体,是民族文化的结晶和重要组成部分.在英语教学中,经常有关于传统节日的文章.从对这些文章的学习中不难发现,中西方在节日上有许多的不同,这主要是由于文化底蕴的差异造成的.     

当前多元文化教育的价值取向研究

多元文化教育的价值取向是指在多元文化教育中教育者以国家、社会、个人的需要为基础,对多元文化教育价值的自觉选择。当前的多元文化教育已经逐步向成熟发展,其价值取向表现为:维护世界和平和国家稳定的政治价值取向,传递和发展民族、种族文化时表现出的文化多元价值取向,注重人的个性发展的人本价值取向,尊重和鼓励不同类型群体文化的人性自由价值取向。