李宁：从体操王子到杰出企业家

106枚金牌的奇迹 1963年,李宁出生在广西柳州一个教师家庭。他7岁开始练习体操,17岁进入国家体操队。1981年,18岁的李宁获得了世界大学生运动会男子自由体操、鞍马、吊环3项冠军,自此,他开始创造一个“前无古人,后无来者”的“李宁体操时代”。     

童年,别掉入金牌梦的陷阱

湖北仙桃被誉为中国的“体操之乡”,因为杨威等四位奥运冠军毕业于当地的李小双体操学校。有些家长自己无暇照顾孩子,又被冠军梦诱惑,将儿女送去学体操,但有九成的孩子无法进入省队,成不了职业运动员,被淘汰后又一时适应不了普通小学的正常生活。学校里6岁学员杨可渴望着将来为母亲赢得金牌,但当有人问他金牌长什么样时,分不清金牌、奖杯区别的他说：“像个杯子一样。”     

小将又名“邹大胆”

4岁,因为爱动,他进入了体操的殿堂;因为体操,他没有在车祸中送命;因为体操,他的命运完全改变,登上了奥运冠军的领奖台。     

“体操王子”——李宁

李宁,中国男子体操运动员,国际级运动健将,广西柳州人,壮族。他是国人引以自豪的杰出运动员,他的名字将永远载入世界体操运动的史册。他五六岁时对翻跟斗表现出极大的兴趣。他的举动引起体育老师的注意,后来成为该校体操队一员。8岁那年,广西体操队教练梁文杰把他带到南宁集训,从此开始了他的体操生涯。10岁获全国     

邹凯:北京奥运“多金王”

4岁的他,因为好动,来到了体操的殿堂,后来,因胆,他完全改变了自己的命运,因为体操,他三次了奥运冠军的领奖台。     

世界体操运动员年龄变化趋势的研究

以参加雅典奥运会的各国体操运动员为主要对象,研究了当今世界各体操强国运动员的年龄结构.结果显示:获得个人全能和团体比赛前8名选手的平均年龄,男子23.9岁,女子18.25岁;男子吊环和自由体操单项奖牌选手的平均年龄为26岁;女子跳马决赛前8名选手的平均年龄19.1岁.可以预见,在新的奥运会周期,世界体操男子已进入到“成年化”、女子也进入到“青年化”的新时期.     

12岁体操冠军的抑郁人生

他3岁半时被体操教练破格挑选，进入体校，开始了他的体操训练。这似乎是一个伟大运动员诞生的开始，然而并不是每一个甜蜜的开始都有幸福的结局。8年后，12岁的全国体操冠军精神抑郁，企图自杀。他的故事，能否引起人们对中国体育人才培养的更多反思？     

小将又名“邹大胆”

4岁,因为爱动,他进入了体操的殿堂;因为体操,他没有在车祸中送命;因为体操,他的命运完全改变,登上了奥运冠军的领奖台。为夺冠三年没有回家小将邹凯,1988年2月25日出生在四川酒城沪州。身高1.58米,体重56公斤,是目前中国男子体操队主力     

不断奋进 追求卓越——记云南工艺美术学校校长杨汝楫

在我省众多中专学校校长里,杨汝楫算得上是一名多才多艺的校长。作为一名工艺美术学校的校长,他不但爱好广泛,有较好的绘画基础和工艺美术教学经验,还曾担任过第十一届亚运会体操委员会技术处副处长,第一届东亚运动会体操委员会总编排记录长。先后在第五届世界杯技巧赛、第七届世界杯体操赛、太平洋体操联盟锦标赛、世界青年技巧锦标赛、“中国杯”体操赛等国际大赛中担任重要工作。被国家体委评为“国家级体操裁判员”。用杨汝楫校长自己的话来说,他一生中都在为两件事而奔走、而努力,那就是美术和体操。从一个爱好绘画的孩子到一名昆明师…     

凌洁:血泪浇铸金牌路

一个因爱哭鼻子而遭幼儿园阿姨“抛弃”的小女孩,5岁那年被“狠心”的父亲送进了训练残酷的体校,从此,她与体操结下了不解之缘。●令人不可思议的是,体质赢弱的她,若干年后竟扬威奥运会成为挑战“体操女皇”霍尔金娜的惟一敌手!     

对贯彻"以人为本"和"人文性"体操教学理念的探析

从体操学科的特点、体操的健身价值等方面入手,针对现行体操教学过程中存在的“人文性”匮乏的现状。采用文献资料法、逻辑分析法、调查访问法等,对学校体操教学过程改革中应贯彻“以人为本”,加强“人文性”思考的建议进行探讨。提出了“人文性”体操教学理念的可行性及实现“人文性”体操教学过程的具体措施,从而充分体现体操教学过程本身蕴藏着的丰富人文内涵与价值。     

体坛新秀

新华社记者陈雅妮写了一篇《希望之星》的通讯,其中“找上门来的冠军”一段,就是介绍我省体操优秀运动员童非,是怎样找上体校的门学体操,经过艰苦的训练,终于成为80年全国体操锦标赛的全能冠军。 童非不仅是80年全国体操锦标赛的全能冠军,在国际体坛上,也是一颗新星。从78年11月起,他作为国家体操队的成员,先后参加“中日杯”赛,第二十届世界体操锦标赛,第二十二、二十三届罗马尼亚国际体操锦标赛,以及80年美国哈特福德国际体操邀请赛,短短的十六个月里,就为祖国获得了金牌五块,银牌8块,铜牌1块。最近,在北     

烟的控制和利用

曹操常会给他的谋士们出点题目,让他们做做头脑体操。比如,他会问：“蜀国的五虎将,他们各自的业余爱好是什么？”     

体育师范专业体操教学内容与方法改革初探

体育师范专业体操教学必须改革。首先是对体操课程的改造，把原有的体操课分解为：“基本体操”课、“学校体操”课、“体操教学理论与方法”课、“健美操”课和“艺术体操”课。在此基础上改革体操各门课程的教学内容与方法，并对考核内容与方法也提出了一些改革的设想。     

李宁:体操王子到实业家

李宁，壮族人。 1963年生于广西柳州。 8岁进广西体操队集训。 1973年参加全国少年体操锦标赛获自由体操冠军。 1984年洛杉矶奥运会一人独得了 3枚金牌。被誉为“李宁力塔”，“体操王子”。 1989年退役加盟广东健力宝公司， 2000年创建“一动网” (体育商务网站 )，现任国际体操联合会男子技术委员会委员，中国体操协会副主席，中国体育用品联合会副主席，“一动网”董事长，“李宁体育用品有限公司”董事长，现就读于北京大学法学院。　　　　1988年，汉城奥运会。曾经在 4年前在美国洛杉矶奥运会上为中国一举夺取 3枚金牌的李宁，不顾…     

体操教学的现实困境及破解策略

体操教学是小学体育教学的重要组成部分。在当下的体育教学中,体操教学遭遇了一定的现实困境,出现了一些现实性的问题,引发了教师“不敢教”“不会教”“不好教”等现象。为此,教师要积极寻求突破体操教学困境的现实策略。本文提出,教师要改善体操学练场域、完善体操学练课程,以及“按摩”学生的体操学练心理,不断提升学生的体操学练能力和身体机能。     

“小霍尔金娜”柳金

1989年,安娜斯塔西娅·“纳斯蒂亚”·柳金出生于莫斯科,双亲是安娜·柳金和瓦勒里·柳金。后来他们举家移居美国。她的父母在体操运动员的职业生涯中曾获世界冠军和奥运冠军头衔,并双双成为体操教练;作为他们的女儿,柳金自幼就习惯呆在体操训练馆里。她才刚学会走路就开始接受体操训练,她6岁开始参赛,比大多数选手还早进入赛场。     

一个从失败中奋起的强者——记奥运体操鞍马冠军滕海滨

作为中国体操队总教练黄玉斌的“关门弟子”,19岁的小将滕海滨最近几年迅速崛起,成为一名全能型选手,他动作舒展、头脑冷静,有望成为中国男队继李小鹏之后新的领军人物。2002年釜山亚运会上他获得男子团体、鞍马、单杠冠军;2003年世界体操锦标赛上他带伤获得男子团体、鞍马冠军。但竞技体育是残酷无情的,身负重任的滕海滨在雅典奥运会男子体操团体决赛中出现3次严重失误,导致中国队卫冕冠军未果,而他自己也陷入了深深的自责和压抑之中。正欲以雅典为起点展翅高飞,却被一场突如其来的狂风暴雨浇了个透心凉,无论对谁来说,如此重大的打击都难以…     

有种感觉叫成长

秀气的长相,斯文的谈吐,看起来有些瘦弱的身体,因为高度近视总是眯着眼而有了“小眯”的昵称——年仅20岁的邹凯怎么看都是一个“非典型”体操运动员。     

书要成诵

培根说:“一切知识,只不过是记忆。”背诵是记忆的体操,是语文学习的最基本的“硬件”。正如洪镇涛先生所说:“语文这东西,不背是不行的。我们学语文,要背,而且要大背。”古往今来大凡有所成就的人无不是熟读成诵的高手。巴金十几岁时就能背诵几部书,《古文观止》能倒背如流。他曾深有感触地说:“这二百多篇‘古文’可以说是我真正的启蒙先生,