西部传奇儿童作家作品二、二十年后的五家台

这个放羊的小男孩叫韩一松。韩一松很有趣,跟小顽童一见如故,把自己家里的事情都告诉了小顽童。他告诉小顽童说:“我的名字是爷爷给取的。爷爷总说,咱们这里只有荒     

大尾巴松松

大雪下了整整一天,大地盖上了厚厚的被子,到处白得耀眼。小兔灰灰想:“今天我到哪儿去玩呢?”他左思右想,决定到他的好朋友——小松鼠松松家去玩。松松一家人欢迎灰灰来玩。灰灰发现他们家的床上没有被子。他很奇怪,就问松松:“下雪了,你们睡觉不盖被子不冷吗?”松松说:“我们的大尾巴就是被子,晚上睡觉时,我们把身体蜷起来,把大尾巴盖在身上,别提多暖和啦。”过了一会儿,灰灰提出和松松出去玩,松松妈妈答应了。他们来到森林里,松松发现一棵大松树上有一个松果。他对灰灰说:“你看见松枝上的松果了吗?我上去摘下来给你玩。”说着,他三下两下…     

可贵的友谊

<正>早晨的第一缕阳光,穿过树叶,透过卧室玻璃,照在熟睡的小熊维尼身上。酣睡中的他,嘴角上扬,梦到了他和最好的朋友松松一起玩耍的情景。小松鼠松松住在一棵茂密的大松树上,树前繁花似锦。大树对面不远处的山洞就是小熊维尼的家。以前,他们经常在小溪里捉小鱼、放纸船,在森林里散步……可松松最近有些不开心,门前的花好像也感受到了他的伤心,都弯着腰低着头——因为最疼爱他的外婆去世了。外婆家离得太远,     

“小恐龙事件”的效应

在我们班上 ,这几天接连出了两件“窃案” ,先是“玩具家”中的布娃娃“妈妈”丢失 ,接着 ,松松小朋友的心爱之物“小恐龙”又不翼而飞。根据小朋友的反映 ,通过分析“案情”的来龙去脉 ,像是一个人所为 ,经过几天的深入了解 ,“案子”终于有了线索 ,原来是班上的调皮鬼飞飞拿了。怎么办呢？过了两天 ,我上街买了一个小恐龙 ,和松松的一模一样 ,并把它带到幼儿园 ,当着小朋友的面说 :“松松的小恐龙找到了。”还没等我把话说完 ,其他的孩子嚷起来 :“是飞飞偷的。”我急忙为飞飞辩解 :“不 ,飞飞家里也有一个小恐龙 ,他是想把家里的和松松的…     

西部传奇

松松和小顽童都吓呆了。蒙面人一下子窜到小顽童身边,牢牢抓住它的一只手臂,同时扬起匕首对准了它,大喝:“我知道你不是个普通孩子。只要你把时空转换仪交给我,就能换取你们两个的     

临时性词汇认知运作机制探讨——以“出租车司机家”为例

以"出租车司机家"为例,在认知语言学的理论框架之下,运用射体-界标关系对临时性词汇(也称"语境词")进行了分析,分析结果表明:和出租车司机这个结构相比,"出租车司机家"突显程度更高,其中名词"家",更强于出租车司机的突显名词"司机",因而更能加强接受者的注意;"出租车司机家"主要的认知方式是仿拟,与语境有着密切的联系。     

钟表店的时间木偶

6.心的森林天黑了,火车开始向下行驶。松松睁开眼睛,发觉自己不知不觉已经睡了很久。＂醒了,松松老爷？＂脑袋上冒出了山豆先生的声音。原来他正趴在松松的脑袋上休息呢。     

豁牙儿

宁宁一笑,露出一口雪白的牙齿,整整齐齐。一天,宁宁的邻居王大婶家来了个小客人,他叫松松。松松又黑又瘦,小眼睛,还少一颗门牙,远远看去象开了个小黑洞。宁宁见了,眼睛一眯,心里说:“哟,原来是个‘豁牙儿’!”一天下午,宁宁从幼儿园回来,拿了乒乓球和球拍,来到楼下院子里,对着墙壁练球。他一面往墙上打,一面数着:“一、二、三、四……”玩得可高兴了。忽然,背后响起脚步声,宁宁回头一看,原来是“豁牙儿”松松来了。宁宁脑瓜一歪,举着球拍问松松:“你会吗?”     

松鼠与菠萝

1.北方的冬天,大雪把房子都盖住了,小松鼠松松只能待在家里。2.这时,信鸽捎来信儿,松鼠姨妈要请松松一家到南方做客。     

老顽童和小顽童

我家有一个老顽童和一个小顽童。她们俩是好朋友。不过她们有时玩起来开心得不得了,有时又闹得不可开交。就说今天吧!吃过晚饭,小顽童坐在学习桌前,准备写作业;老顽童则坐在电脑桌前,准备玩电脑。她们坐的都是转椅,还没坐几分钟,两个人就互相看了一     

“松松”——智能信息书包

我用了整整一个暑假的时间,发明了一个“智能信息书包”,取名为“松松”。“松松”的体积只有一本《小学生字典》那么大,重量只有300克。别看它小,本领可大啦!每天清晨,它总是按我事先告诉它的时间,准时把我叫醒。我吃过早餐,背起“松松”高高兴兴地上学去。当我骑车行驶在马路上时,遇到我们班的同学,我刚想开口说话,“松松”好像知道了我的心思,便马上提醒说:“骑车时不要说话。”     

“松松”——智能信息书包

我用了整整一个暑假的时间,发明了一个“智能信息书包”,取名为“松松”。“松松”的体积只有一本《小学生字典》那么大,重量只有300克。别看它小,本领可大啦!每天清晨,它总是按我事先告诉它的时间,准时把我叫醒。我吃过早餐,背起“松松”高高兴兴地上学去。当我骑车行驶在马路上时,遇到我们班的同学,我刚想开口说话,“松松”好像知道了我的心思,便马上提醒说:“骑车时不要说话。”     

呵护“劳动”

据《中国教育报》调查,教师认为属于恰当的惩戒范畴的行为中,值日劳动排在第一位。日前,邻家读小学二年级的“小顽童”放学回家晚了, 妈妈追问缘由,“小顽童”羞愧有加:“老师批评我作业潦草,罚我多值日一次。”妈妈听后愈发上火:“叫你把字写好,就是不改。下次再这样,回家继续     

钟表店的时间木偶

1.夏克爷爷的钟表店 夏克爷爷有一家钟表店,那是松松常去的地方。松松的全名叫安德松,不过大家都觉得这名字似乎太一本正经了点儿,所以平时总喜欢管他叫松松。     

五块钱的误会

有一位影剧界的朋友告诉我一个生活小插曲。某次录影,她打电话叫了无线电计程车回家,下车时计费表上显示的是一百八十元,她拿出两百元给司机,司机默默的收了。以台北市的计费标准,表上加十五元等于车费,她稍微等了一下,以为司机会找五元给她,但司机一点动静也没有,她想,算了,才五元嘛,就拉开车门下车了。     

西部传奇

唐志强驾车沿湖边飞驰,松松在他的身边。松松不知道唐志强要怎样“私了”,但是,他明白:唐志强此刻肯定比自     

幼苗需用“心”浇灌

正认识小冬时他还是一个稚气的小顽童,我是小冬哥哥的班主任。每次去他们家家访,成绩优秀而生性木讷的哥哥除了打个招呼外,就只有羞涩地站在我旁边低头看大地的分了。而刚读小学的他,则坐在我跟前,小嘴巴甜甜地喊着老师,灵动的大眼睛泛出求知的渴望,稚嫩的童音中问出许多稀奇古怪的问题。他并不因     

开心物语

司机开车回到总站时,兴冲冲地对其他人说:“今天车上死了一个人!”第二个司机说:“我的车上还有四个呢!少见多怪!”第三个司机说:“我不争气,车上只有三个人头。”第四个马上答:“我的车上刚好有三个没头的,也许就是他们,不过连双手也没了。”第五个说:“我车上有六只手……”第四个司机打断说:“终于凑齐了!”第五个司机慢慢地说:“可六只都是右手啊!”     

我家小孩是不是太“狡猾”了

我家儿子叫松松,快4岁了,最近吃饭老是吐,在家是这样,在幼儿园也是这样。不过一旦是他喜欢吃的食品,不但不吐,吃得还很多。我就纳闷了,现在的小孩是不是太狡猾了,我该怎么办?(松松妈妈)     

强化铁路干部职工培训 确保提速调图万无一失

4月18日,中国铁路第五次大面积提速调图安全、平稳、有序、顺利实施。第五次大提速后,新图中开行的19对“点到点”直达特快旅客列车机车采用了单司机随乘制。即列车始发后一部到达,一名机车司机驾驶,一个机车交路牵引到底。这是我国机车乘务制的一次跨越。铁道部高度重视对首批从全路选拔出来的174名驾驶直达特快旅客列车的“单司机”培训,专门研究培训授课。根据刘志军部长要用最好的教学培养出中国铁路大提速的优秀机车司机的要求,在西南交大举办了单司机培训大专班。西南交大接下任务后,用不到一个月的时间就完成了授课准备,司机模拟操纵…