怎样克服自己的惰性

老师:我是一名七年级的学生,脑子并不笨,可我的学习成绩一直较差,为此我很苦恼。我也想提高学习成绩,并制订了学习计划,     

我要扼住命运的咽喉

正小杰是我班上一名表现出色的学生,他优异的学习成绩一直是父母的骄傲,宽厚与豁达的品格也一直是同学们的榜样。可就是这样一个博得各科老师推崇和赞赏,颇受我这个班主任喜爱的学生,却在升入八年级后,突然常常一个人莫名其妙地发呆,有时还会因小事与同学发生争执,学习成绩也每况愈下,英语成绩甚至亮起红灯。家长隔三岔五便     

蒂米热线

军军你好,我是一名初三的学生,也一直是学校的活跃分子——我是学校学生会初中部部长,学校广播站的主编、学生记者等等,老师一直都很喜欢我。可是我的学习成绩一直在滑坡,最近好像滑得更厉害了,我想都是因为课余的这些活动太多使得学习时间缩减。我都初三,就要升学中考了,我     

目标·毅力·方法——我是怎样学好功课的

上高中以来,我的学习成绩在同年级一直名列前茅.参加高中学生全国数学竞赛(宁夏赛区),获一等奖(第八名).参加高中学生全国化学竞赛,获宁夏赛区第一名,全国决赛一等奖.     

关于班主任工作的四点反思

一、关于教育目的的反思 一次,初三年级召开的学生家长会刚结束,一名学生家长拉住我的手焦急地问：＂我的孩子学习成绩不理想,怎么办？＂其实这名学生平时学习已经很努力了,只不过由于种种原因一直成绩平平。     

来来往往

班干部有点难当我是一名初一女生,担任班学习委员,学习成绩优异。然而,这几天我非常烦恼。学校规定午休时间要保持安静,但班上这些天中午一直很吵。身为班干部,我得维持班级     

来来往往

班干部有点难当我是一名初一女生,担任班学习委员,学习成绩优异。然而,这几天我非常烦恼。学校规定午休时间要保持安静,但班上这些天中午一直很吵。身为班干部,我得维持班级     

如何帮助学生克服嫉妒心理

如何帮助学生克服嫉妒心理●魏定敏李欣一位初二的女学生在给心理辅导老师的一封信中写道：“我是一名自尊心极强的学生,在班里各方面都争强好胜,因此,我的学习成绩一直是全班第一名,同学们很是羡慕我,我心中当然是乐滋滋的。但本学期开学时转来了一名女同学,她的成...     

曹魁珍老师答颖

教育的问题：一位家长悉眉苦脸地说：“我的孩子在初一时学习成绩一直保持在班里的前五名，到了初二，孩子的学习成绩突然一落千丈。我发现他以晚自习的名义在网吧打游戏，为了能更好的约束他，我只好在学校附近租房，加入了陪读的行列。可孩子并不领情，我真的费力不讨好，我这样做到底对不对？”     

不经历风雨怎能见彩虹

小雨是一名高三学生,学习成绩一直不错。2010年年底,她的学习成绩开始下滑,参加某大学提前录取考试也失败了,她不能接受这个现实,“感觉自己快崩溃了”。在自我陈述中,她写到：“高考在即,我感到乐力越来越大,可学习根本不在状态,上课听不进去,下课无法集中精力,整日恍恍惚惚,感觉茫然极了……我的理想是考上清华大学建筑系,我从...     

要肯定自己

小学时,我的学习成绩总是很一般,我特想成为一名好学生,但总是觉得自己不是那块料,所以也一直没有真正努力。在那漫长的学习道路上,我一直在幻想,一直在悲伤。渐渐地,我怀疑自己的过去是否错了,于是抱着试一试的心态采用了一些方法, 并取得了,一定的成效。1.首先要树立理想和志向,从     

卸去压力 轻装前行

林老师:您好,我是一名高三的学生,现在正在复习!我的学习成绩并不好,根据最近的几次模拟考试成绩,上大学的希望很渺茫。可是我的家人一直以为我的学习很好,我也不忍心伤害他们。有时候压力真的很大!我该怎么办呢?     

不能忘却的诺言

我一直忘不了一位中学的同学。她是一名从农村转来的女生，虽然学习成绩一直是班里倒数几名，但朴实憨厚，乐于助人，与同学们相处得很好，学习也很努力。评选班干部时，绝大多数同学信任地把她列为劳动委员人选。看到写在黑板上的唱票结果，不爱说话的她害羞地低下了头。最后，班主任却语气委婉地对全班说，某某同学平时其他表现很好．但学习成绩不够格，不适宜担任班干部．     

母巧答子

“我的学习成绩为什么总是不如别人？”有个孩子,对这个问题一直想不通。为什么他的同桌想考第一,一下子就能考第一;而他想考第一,才考了全班第二十一名？     

尖子生的成长苦恼

我出生在一个教师世家，爸爸、妈妈、祖父和外公都是人民教师，从小我在一种良好的家庭环境里长大。也许是遗传和耳濡目染的原因吧，我的学习成绩一直在学校里名列前茅，从小学到高中，我一直担任班长等职务，是校园里人人羡慕的明星。可是，随着年龄的增长，我却发现自己肩上的担子越来越重，在老师眼里，我要做一名好学生；在父母眼里，我要做一名听话的儿。     

接招儿吧，考试君

心理案例一：我真的害怕输给同桌@苏阳（初一）：我在我们班的学习成绩一直都在前10名左右。上次期中考结束后，我跃入前3名，班主任还专门利用班会和家长会的时间表扬了我。可是，伴随着一个好的成绩的喜悦，也有不期而至的烦恼，我和我同桌之间的关系就因为我的好成绩而有了微妙的变化。     

左边的右边的右边

左边的右边的右边——我的同学,他,男孩,性格古怪!我,总是搞不懂他!与学习有关他,从来没有在课堂上像星星般,闪烁,只是偶尔被老师点过几次名,他,毫不引人注目,但是,他的学习成绩一直很稳定!我搞不懂他!     

初中学优生与学困生英语学习策略观念的调查分析

一、问题的提出 作为一名多年工作在一线的初中英语教师,笔者一直将提高学生的英语学习成绩视为一项主要目标。教学中我曾尝试过多种教学方法来激发学生的学习兴趣,以提高教学效果。可是每一种教学方法使用后,总有一部分学生受益,也总有一部分学生（多半为学困生）的学习成绩“毫无起色”。     

调整好你的情绪

我是一名初中女生。小时候，周围的人就夸我长得漂亮。现在，我在同学眼里也一直是个美女。虽然我的学习成绩只是班里的中等水平，但是，我想，有这么多人爱我疼我，应该知足了，成绩不优秀也没有什么关系，何必把自己搞得那么辛苦呢？     

随问“隋”答信箱

遇到难题,冷静分析我是一名初一的男生,刚升入初中后的第一次考试我就得了全班第一名,为此,我得到了老师的欣赏和同学们的羡慕,被选为班长,我非常高兴。可是不久,我的学习成绩慢慢下降了,第一学期期末考试退步到了第三名,第二学期期中考试竟到了第五名……这是为什么呢?是不是因为我不够聪明?我真担心我会一直这样退步下去,我该怎么办呢?阿乾不会的,怎么会一直退步下去呢?只要你努力,你担心的事情就不会发生。许多时候,我们都难免会因一些现象怀疑自己的潜质,并在一定程度上失去自信,时时担心会有更坏的事情发生。其实,认真分析一下,我们就…