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相似文献
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1.
二次曲线中有许多美妙的性质 ,恰当地运用这些性质能优化我们的解题。本文介绍一个简洁优美的焦点三角形公式 ,并举例说明它的应用。定理 P是椭圆x2a2 +y2b2 =1 (a >b >0 )或双曲线x2a2 -y2b2 =1 (a >0 ,b>0 )上一点 ,F1(-c,0 ) ,F2 (c,0 )是左右两焦点 ,设 |PF1|·|PF2 |=λ2 ,则焦点△F1PF2的面积S =bλ2 -b2 。证明  (以椭圆为例 )设 |PF1|=r1,|PF2 |=r2 ,∠F1PF2 =α ,则r1+r2 =2a ,α∈ (0 ,π) ,在△F1PF2中 ,由余弦定理可得 :cosα =r21+r22 -4c22r1r2=(r1+r2 ) 2 -4c2 -2r…  相似文献   

2.
我们把由椭圆(双曲线)的两个焦点和椭圆(双曲线)上的一点构成的三角形称之为焦点三角形.焦点三角形在圆锥曲线中具有较重要的地位,同时也是历年高考的一个热点问题.在解决有关焦点三角形问题中,如果能灵活地应用焦点三角形的面积公式,往往可以使复杂问题简单化,减少运算量,使问题迎刃而解.本文就这方面进行初步的探讨.定理1设F1、F2为椭圆的两个焦点,点P为其上的动点,b为其短半轴长,则△F1PF2的面积为122tan12F PF2S?=b∠F PF.定理2设F1、F2为双曲线的两个焦点,点P为其上的动点,b为其虚半轴长,则△F1PF2的面积为122cot12F PF2S?=b…  相似文献   

3.
所谓面积法是指借助图形面积自身相等的性质、可拆分的性质和可比的性质进行解题的一种方法.在中学阶段它是数学学习中一种常用的解题方法,并且具有解题便捷快速、简单易懂等特点.现分类举例如下,希望同学们在今后的做题中有所启发.  相似文献   

4.
<正>一些几何问题通过面积相等的图形进行转化求解,会起到化繁为简、出奇制胜之效.本文以正方形网格、矩形、菱形、三角形、一次函数的图象、反比例函数和二次函数的图象等图形为背景,探讨如何巧妙利用两平行线间的等面积三角形进行转化的求解策略.一、以正方形网格为载体例1如图1,在4×4的正方形网格图中,每个小方格的边长为1.若点A,B,C在格点上,且S△ABC=1,则符合条件的格点C的个数是()(A)2(B)3(C)4(D)5  相似文献   

5.
例1 已知D、E、F依次为△ABC的边BC、CA、AB的中点,AD BE、CF相交于G点,且△ABC的面积为1,求△AGE的面积.  相似文献   

6.
面积法作为数学解题中常用的思维方法,已越来越被人们所重视.它可以巧妙地解答许多原来觉得比较困难的证明题,还可简化一些计算题的解答过程.本文举例谈谈这种方法的使用技巧.  相似文献   

7.
许多数学问题,表面上看来似与面积无关,但灵活运用面积法,往往能使问题顺利获解,下面举例介绍面积法的运用.  相似文献   

8.
一、考察面积表达式考察同一个几何图形面积的不同表示方法 ,从而得到等量关系 ,寻找出解题的途径。例 1.已知平行四边形 ABCD的周长为 5 2 ,自顶点 D作 DE⊥ AB,DF⊥ BC,E、F为垂足 ,若 DE=5 ,DF=8,则 BE+BF的长为。分析 :由已知平行四边形的两条高 ,自然联想到它的面积的不同表示方法 ,得到关于 BC、AB的一个方程 ,再结合周长 ,就可使问题迎刃而解。由于题中只给出了平行四边形的周长 ,没有指明其形状 ,因此应分类讨论。简解 :(1)当∠ A为锐角时 (图 1) ,有 :AB+BC=2 6 ,5 AB=8BC,∴ BC=10 ,AB=16。由勾股定理有 :AE=5 3…  相似文献   

9.
许多数学问题,表面上看来似与面积无关,但灵活运用面积法,往往能使问题顺利获解。下面举例介绍面积法的运用.[第一段]  相似文献   

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对于一个题目,寻求不同的证明方法,既能活跃思维,开拓思路,加深对问题的认识,又能检验掌握知识的深度、广度和灵活运用知识的能力。在几何、代数、三角中,对一些问题的证明,借助于图形面积比的关系,常常是解决问题的一种锐利武器。  相似文献   

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杨进 《初中生辅导》2008,(14):18-20
利用面积关系建立线段之间的关系,或根据面积有关性质将线段关系转化为面积关系,通过解方程或适当变形,从而解决线段的有关问题.由面积关系来建立线段关系常利用以下几种方法:……  相似文献   

13.
三角形面积公式有多种表达形式,如如。+‘+c)一人不zJ正工I)二等·h、b、c是三角形ABC的三边,A、B、C是a、b、c的对角,I"、}lh、he分别是a、b、c上的高,厂是否ABC内切圆半径.户一5(a+b+c)·在解一些平面几何题目时·有时若能巧妙地、灵活地运用这些不同的表达形式来建立未知数和已知数之间的关系.使本来比较麻烦或不易求解的问题能迅速地获得解决.现举两例说明如下:例IRt凸ABC中,/f?一90”,BC7一4.该边上的中线AD长/元,求斜边上的高.解在RtbADC中,AC=/才二7一3.在RtbABC中,AB一人R不一5.设C…  相似文献   

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在小数几何应用题教学中,教师不仅要教给学生一些基本的解题思路,同时要引导学生通过有直现针对问题要求,抓住解题关键,巧用已知条件,简化思维过程,寻求最佳思路。这对学生基础知识的学习和数学能力的发展是很有益处的。 例1:有一个底面是正方形的长方体水箱,如下图①(单位分  相似文献   

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1.利用面积自身相等 从不同的角度使用面积公式来表示同一个图形的面积,列出等式求出未知的量.  相似文献   

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在几何证明或解题中如能灵活运用三角形面积公式,有时能收到很好的效果,现举例如下: 例1 如图△ABC中,AD平分BAC.求征: AB/AC=BD/BC(角平分线定理) 证明过A作AE⊥BC,垂足为E,  相似文献   

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<正>三角形面积是初中数学中极其重要的基础知识,利用三角形的面积解题,往往显得简捷而巧妙.本文例谈用三角形面积解部分中考题,供读者参考.  相似文献   

18.
连接三角形的一个顶点和这个顶点的对边中点的线段,叫做三角形的中线,它是三角形中的三种重要线段之一,应用比较广泛,下面举例说明.  相似文献   

19.
在学习三角形外角以后,我们经常会遇到求角之间的关系以及证明几个角的和这类题目,下面我们一起来看看下面几例.  相似文献   

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三角形外接圆的圆心是三角形三边垂直平分线的交点,叫做三角形的外心.有一类题目,使用三角形的外心可以简便求解.本文先介绍外心的有关知识,再举例说明外心在解题中的用法.  相似文献   

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