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现代汉语中,两个"又"连用的现象经常出现,有时又会说成"又是……又是……"。本文在考察进入"又是……又是……"格式的成分的性质以及"又是"的语法性质的基础上,对"又……又……"和"又是……又是……"的互换情况进行了分析,发现两者之间存在一定的差异。 相似文献
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刘子昂 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(5):65-66
又是一个人,又是那条街,又是那家蛋糕店,又是火辣辣的阳光,又是如山的作业。我坐在窗前,望着眼前的一切,回忆起了三年前,同样的地方……再过几天就是妈妈的生日了,我一定要给妈妈一个惊喜。 相似文献
3.
师:今天,我们先进行听力训练,看谁有本事把陈老师说的话一字不漏地学下来。有个姑娘,事儿真忙,又是纺线,又是织网。生:有个姑娘,事真忙,又是纺线,又是织网。师:真了不起,只差一点点了! 生:事儿。师:谁来说说? 生:有个姑娘,事儿真忙,又是纺线,又是织网。 相似文献
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从2010年我校着手实施综合实践活动课程以来,我积极参与。敢于尝试,积极参加各种培训,并在学校和同事的支持和鼓励下在高一(1)班开设了《关于宣化文化产业的调查与研究》课程,还记得当时同学们兴趣盎然:又是分小组又是搞调研又是做采访又是实地考察又是做问卷又是做宣传海报又是写调查报告,忙得不亦乐乎,自己也乐在其中。 相似文献
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呀,又是一排课桌,又是一块黑板,又是一张讲台……老师,我的梦里走来了你。怎么夜晚也像晴朗的白天,那云霞朵朵飘忽在蓝天;怎么夜晚也有火红的太阳,那颗颗星星好似在闪烁金光……老师,又是你在看我的作文。 相似文献
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"现在的语文课,越来越不知道怎么上了。"这成了当下许多语文老师的经典独白。的确,当前的语文教学似乎得了"多动症",课堂上,学生又是唱歌,又是跳舞,又是画画,又是表演……可谓"一应俱全",且美其名曰:"多种学科的整合。"又好象发 相似文献
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赵月明 《学生之友(初中版)》2003,(10)
(一) 英雄,不仅仅是一个勇敢的同义词,也不仅仅是—个令人羡慕的字眼儿。它既是一种理想的归宿,又是一种崇高的境界;它既是一种追求的定格,又是一种信仰的永恒;它既是一座丰碑,又是一面旗帜;它既是一个群体的代表,又是一个民族的化身;它既是整个社会的精华,又是整个人类的财富…… 相似文献
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钊作俊 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,24(2):23-28
刑法是规定犯罪及其责任的法律,应以法律属性为其本质,并受制于刑法规范之性质。刑法规范既是行为规范,又是可罚规范;既是禁止规范,又是命令规范;既是假设规范,又是评价规范;既是制裁规范,又是裁判规范。刑法具有伦理法、成法、公法、实体法、强行法、国内法、刑事法之品格。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(6)
<正>丁零零,丁零零。又是谁的手机铃声?又是谁的短信提醒?又是谁的微信提示?又是谁的微博关注?是谁忙着用手机关心全世界,却忘了身旁这个五彩缤纷的世界?手机让我们的距离近了,心却远了。丁零零,丁零零。"喂,妈妈!""回头,我就在你的身后。" 相似文献