外文图书利用率低的原因及对策

我区高等院校图书馆外文图书利用率低,主要原因是读者外语水平不高;图书经费不足,图书复本量少;管理服务工作不适应读者的要求,采购人员的业务素质低.提高外文图书利用率,要提高读者的外文阅读能力,扩大教师阅览室的阅览范围,改善外文图书的管理服务工作.     

以优质服务促进高校图书馆外文图书利用率的提高

高校图书馆外文图书普遍存在读者量少、利用率低的现象,其利用率只占整个外文藏书的30%.要改变这种状况,高校图书馆除采取多种方式加大外文图书的宣传力度,按读者的需求购书外;还要抓住高校开展双语教学的契机,靠优质服务来吸引更多的读者利用外文图书.     

提高图书馆外文图书利用率小议

文章根据一所高校图书馆外文图书的管理与利用现状,具体分析了外文图书管理上存在的一些问题,以及导致外文图书利用率较低的因素,并提出一些提高外文图书利用率的措施。     

浅议如何提高图书馆外文图书的利用率

外文图书对促进高校教学和科研,了解西方前沿资讯具有重要作用,但是高校图书馆外文图书普遍存在读者少、利用率低等问题,本文分析了高校外文图书利用现状,针对外文图书利用率的问题,结合高校图书馆的实际情况提出了解决措施,以便让外文图书更好地为学校教育教学服务。     

做好高校图书馆外文资料的利用和管理

外文图书利用率低一直是高校图书馆普遍存在的问题。不断提高外文图书利用率,有赖于读者和图书管理人员的共同努力。读者通过逐渐提高外语水平,激发阅读外文文献的兴趣;图书管理人员要树立“读者至上”的观念,通过不断改进服务质量和模式,并不断提高自己的业务水平,为读者提供优质、高效的服务。     

提高高校外文图书采访质量之思考

随着高等院校办学规模的扩大和双语教学的开展,外文图书的藏书建设,在高校图书馆的文献资源建设中占据着越来越重要的地位,因此,采取有效措施改进高校图书馆外文图书采访质量,使外文图书馆藏结构趋于合理化,同时达到提高外文图书使用率的目标,用有限的资源,完成最大化的外文采访工作。     

外文图书利用率低的原因及对策

高校图书馆外文图书普遍存在读者量少、利用率低的现象,本文通过对我校外文图书利用率低的原因进行深入分析,并提出相应对策,努力提高外文图书利用率。     

提高高校图书馆外文图书利用率刍议

分析了图书馆外文图书利用率低的因素。并对如何提高外文图书利用率进行了探讨．使高校外文图书更好的为教学和科研服务。     

双语教学课程设置研究——以本科院校工科专业为例

通过双语教学可以培养学生外文文献阅读和写作的能力。当前,双语教学课程设置存在课程设置思路不清晰、教学方法和教学手段普适性不强、教材选择随意性大等问题。对于本科院校的工科专业来说,双语教学课程的设置需要根据专业培养方案的整体性要求进行,改革课程要与学生的就业相关联;双语教学中要选择能体现学生专业知识与外语应用能力形成的教材,并要加强双语教材建设和合理使用等方面的研究。     

浅析我校图书馆外文图书的利用率

图书馆藏书管理涉及的一个重要方面就是要建立最佳的图书利用体系,本文分析了我校外文图书利用的现状,针对外文图书利用率低的问题,结合我校图书管理实际提出了改进措施,以便更好地为学校的教育教学服务。     

外文资科在图书馆综合发展中所占的位置及其作用

本文简述外文图书资科在图书馆和社会发展中所占的位置、作用、社会价值,同时还提出了有关外文图书资科今后发展趋势的学术观点。     

关于图书馆外文图书采访工作的探讨

本文对围绕目前高校图书馆外文图书采访工作展开讨论,对其意义、原则、因素作了分析,并提出了高校图书馆外文图书采访的方式。     

选用高水平外文教材开展课程教学:调研及建议

教学质量是当今教育部和各高等院校关注的焦点.本文强调了高水平外文教材对于建设一流课程的意义,认为选用高水平外文教材是有效提升课程教学质量和人才培养水平的重要途径;通过案例研究分析了高水平外文教材的特点;对国内五所代表性"985"高校选用高水平外文教材情况进行调研,分析了国内高校选用高水平外文教材的现状;最后就如何科学、合理地选用高水平外文教材支持课程教学提出了若干意见和建议.     

浅析外文图书利用率低的成因及对策

随着我国改革开放步伐加快,力度加深,我国科技、政治经济的飞速发展及国际间学术交流与合作进一步加强,读者对外文图书的需求也越来越高,不仅需要面宽,而且需要种类也多样化,这是科技发展对外文文献需要的必然趋势,因此,这在客观形式上要求图书馆采取措施提高外文图书利用率,以满足科技发展的需要.但就目前各级各类图书馆外文图书利用率来看,尚属偏低水平.     

西南联大外国语文学系教学特征与启示

西南联大外国语文学系是抗战时期由北大、清华、南开三校的外文系合并而成.由于战时物资缺乏,各种外文教科书、图书、参考书等紧缺情况下,外国语文学系开设了种类繁多的课程,丰富学生学识,开拓学生眼界.联大外国语文学系教学体现出重视文学阅读;注重基础课程,实施全英文授课;教师水平极高,教研相结合等特征.联大外文系不仅培养出一批外...     

谈我馆外文图书的管理与利用

本文对深大图书馆外文图书的管理与利用进行了总结。分析了深大馆外文图书利用率较低的原因，并探讨了解决问题的方法。     

2007-2010年大学生读书情况调查——以淮北师范大学为例

调查显示,2007-2010四年间,淮北师范大学学生的图书借阅行为具有明显的目的性、倾向性和时段性;不同专业和年级的学生借阅图书的情况也不尽相同;学生阅读热点与馆藏图书量之间存在矛盾。因此,图书馆的图书资源应作相应的调整,学校在进行课程的设置、调整以及教学改革时,亦不妨以此为参考,做到有的放矢。     

发达国家课程设置的共同趋势

高校课程与教学改革可以细分为五个层次：第一层次是专业设置的改革;第二层次是课程设置的改革,包括教学计划和教学大纲的修订;第三层次是课程内容的改革和教材的更新;第四层次是教学方法的改革;第五层次是教学技术手段和物质条件的建设。本文论述的重点是课程改革中的核心即课程设置的改革。     

提高高校图书馆外文文献利用率的对策研究

提高大学图书馆外文文献利用率,对高校教学和科研建设有重要作用。目前外文文献利用率普通较低,如何改变这一现状,一直是图书界,特别是从事外文文献服务的工作人员探讨和研究的问题。     

必须将素质教育落实在教学计划中

充满激烈竞争的社会现实和发展趋势,猛烈地冲击着我国高等教育。单一的知识传授等已无法适应高素质人才培养的需要,教学计划和课程设置必须着眼于学生创新能力和终身学习能力的培养。有鉴于此,我们制订出华中理工大学97级新生课程设置计划,课程中采取了文、工科两大类前3学期打通培养,允许学生跨学科选课,加强工程训练,采用外文教材,对全校学生进行大学中国语文测试等措施。