“中华文化”时新作文素材

(一)《诗经》获誉世界最美的书由德国图书艺术基金会主办的2010年度世界最美的书评选日前揭晓,中国古籍经典《诗经》荣获世界最美的书称号。这是中国图书连续第七年在此项代表当今世界最高水平的图书设计评奖活动中获奖。     

中国历年“世界最美的书”

"世界最美的书"的评选代表了当今世界图书装帧设计界的最高荣誉,评判标准主要有四点:一是形式与内容的统一,文字、图像之间的和谐;二是书籍的物化之美,对质感与印制水平的高标准;三是原创性,鼓励想象力与个性;四是注重历史的积累,体现文化传承。     

教材“留白” 教学“补白”

国画与书法艺术里常蕴含着“计白当黑”的技法和艺术效果,卷中虽着墨不多,却往往给欣赏者以无尽的想象空间和艺术享受。其实,当前使用的新课程标准实验教科书正如国画与书法艺术一样,暗含许多有思考价值的“空白”,留下了许多“意犹未尽”的缺口,在“虚”与“无”的空白中,潜藏着极其丰富的“实”与“有”。作为一名新课程下的教师,要善于挖掘教材中的留白资源,引导学生通过想象、探究、反思开展补白,进而让学生学得扎实、深刻和高效。     

论艺术教育中值得发掘的“快闪”之美

21世纪新的艺术形式———“快闪”,不经意间进入大众视野,并迅速被世人接受。“快闪”是艺术教育中新的艺术形式,为艺术教育注入新鲜的血液,带给人们大众之美与创意之美,令人清新、温暖。     

在操作中体验 在想象中发展——以“长方体的认识”教学为例

如何让长方体的认识承载《义务教育数学课程标准(2011年版)》的理念成为思考的核心,注重了让学生经历知识完整的形成过程,重视数学基础知识的理解和掌握、数学基本技能的提高、数学思想方法的感悟以及数学基本活动经验的积累,改变以往的只重知识传授不重学生的自主探索,只重结果不重过程的现状。     

浅谈“解析几何”教学中空间想象能力的培养

在解析几何的教学中,学生的空间想象能力非常重要.文中对解析几何教学过程中如何培养学生的空间想象能力做细致讨论.如空间图形的板书教学,学习使用几何画板,mathematica画图,学习制作PPT辅助教学.     

“白”而不空,让学于生

留白是中国画的一种手法,但也是中国各种艺术门类的一个重要共通观点,显示着中国传统艺术的智慧。留白与着墨相对,虚与实相映,两者相互依赖,相得益彰。作品中有时间和空间两个层面给人发挥想象的余地,从而在创作者和欣赏     

“结”与“未结”的审美思考

无论是下笔行文,还是说话做事,中国人都讲求善始善终,能够有一个完美的、完整的结局.对于课堂教学也是如此,力求做到“其兴也勃,其收也赢”.因此,结课的完整性、完美性成为衡量一个教师教学艺术水平高低的重要指标.传统千篇一律的结课方式会导致人的审美疲劳,给学生留下的思考和想象空间不足,于是乎一种全新的结课方式便闪亮登场,显示出了独特的结课艺术,那就是开放式结课,即让学生不仅要带着问题进教室,而且也要带着问题出教室.     

汪庄子小学——在艺术教育中托起明天的“太阳”

天津市河东区汪庄子小学创办于1951年，是一所全日制“双高普九”规范校、素质教育示范校、艺术教育特色校。学校拥有一支素质高、师风正、能力强的教师队伍。石秀芬校长秉承学校五十余年的文化传统，始终坚持“以人为本、创新为本、发展为本”的办学原则，逐步确立了“依法治校、质量立校、人文固校、特色兴校”的办学理念，形成了“教育设施现代化、学校管理人文化、队伍建设专业化、教育质量最优化、艺术教育特色化”的办学特色。     

“云教育”拓展未来教育想象空间

疫情之下,有关云课堂的诸多尝试正在改变当下的教育生态与云有关的热词最近在教育界走红,从云课堂云备考到云面试云答辩云就业,疫情之下,当各类教育教学活动走向云端,引发了人们对未来云教育发展的无限想象。无论对于教师、学生还是教育管理者,有关云课堂的诸多尝试都是一次次破冰之旅,正在改变当下的教育生态。     

幼儿园“创意”水墨画活动的实践研究

当前的幼儿园美术教育,需要重视特色资源的开发和整合,增加优秀传统文化的比重.文章以创意水墨画活动为例,从活动的资源、内各、实施途径等方面展开分析,探讨了富有传统文化特色的系列活动的有效实施及其对提高幼儿园美术教育质量、促进幼儿多元发展的影响。     

“离离”注释的商榷

唐朝诗人白居易的诗《赋得古原草送别》前四句被选为人民教育出版社出版的二年级语文下册一篇课文中,并被重新命名为《草》,全诗如下:离离原上草,一岁一枯荣。     

上海工艺美术职业学院“准职业教育”——为了艺术梦想“飞翔”

项目目的： 1．改变传统艺术教育与设计创意类企业所需人才之间的现实脱节；     

浅析设计艺术教学中“意境”对招贴创意的影响

"意境"是中国传统古典美学的范畴,它代表了中国古人对艺术美的追求与情感的表达。设计引领时尚,当然也就无可厚非地参与其中。本文论述作为中国传统文化艺术中的"意境"在当下设计中的体现和运用,在繁杂的、大众的、无国界的设计中如何凸显中国文化内涵,及设计艺术教学中"意境"对招贴创意的影响。     

在艺术硕士研究生教育中应坚持“专业性”“实践性”“创造性”原则

简要介绍了我国艺术硕士研究生教育的发展,阐述了艺术硕士研究生教育的原则要求,在分析了当前艺术硕士研究生教育存在问题的基础上,认为在研究生培养过程中,应根据艺术专业的特点及特性,在培养过程中遵循艺术教育的“专业性”“实践性”和“创造性”原则,着力培养研究生的专业知识、实践能力和创新思维。结合西安音乐学院的实践,说明了在音乐舞蹈专业领域艺术硕士研究生培养中如何落实“专业性”“实践性”“创造性”的人才培养原则。     

在“丰富性”中追求“简洁性”

<正>学校需要安排各类活动,有学校层面的接待、考察活动,有教师培训层面的"请进来、走出去"活动,有学生层面的节日庆祝活动、学科竞赛活动、主题教育活动等。一学年或一学期安排的活动应该是适量的,安排少了学校就缺乏"丰富性",影响学校内涵的发展,一味地追求"丰富性"也会产生另一些弊端,造成     

“空间中点、直线和平面的向量表示”教学设计

用空间向量表示点、直线和平面是解决立体几何问题的基础,也是沟通向量方法与空间图形的桥梁.通过问题引导和自主探究,使学生形成“数学问题解决的首要环节是将数学对象符号化”的一般观念.     

江州司马青衫湿,唯有明月识其心——关于《琵琶行(并序)》中“月”的意蕴探究

《琵琶行》是唐代大诗人白居易的代表作,其中同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的名句引发后人普遍的共鸣。但是在文中反复出现的月的意象,容易被人们所忽略,它也不同程度地烘托人物的内心,给读者以无尽的想象,明晰其中的意蕴同样可以读懂诗歌所传达出来的诗人之心。     

人民教育出版社获“全国百佳图书出版单位”荣誉称号 在“新中国60年百名优秀出版人物”评选活动中,人教社叶圣陶、戴伯韬、韩绍祥榜上有名

2009年11月26日,全国百佳图书出版单位命名大会在新闻出版总署召开。总署向100家在首次全国经营图书出版单位等级评估中获得一级称号的出版社代表授牌,并颁发了荣誉证书。新闻出版总署署长柳斌杰,副署长蒋建国、李东东,等级评估中     

带电粒子“场”中“游”

带电粒子在电场、磁场中的运动一直是高考的重点及难点,此处常以电磁场和重力场为背景,集中融合力学、电磁学等知识,其特点构思新颖、综合性强,突出考查考生对物理过程和运动规律的综合分析能力、运用数学知识解决物理问题的能力及空间想象能力。考查时常常以几种典型的物理模型为核心来设置物理情景。比如：单独电场作用下的带电粒子加速、减速直线运动和类平抛运动;磁场作用下匀速圆周运动;复合场下设置带电物体的重力与电场力等大反向,使物体只在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动等。下面就常考的几种类型做详细剖析。