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胡小谋 《少年文艺(南京)》2005,(3)
说不清是什么时候,仿佛还在记事之前,小谋的生活里就有了冰然。 两家都住在小学的校园里,两家的父母都是这所学校的老师。冰然和小谋还在各自妈妈肚子里时,就被大人半开玩笑地"指腹为婚"了。当然这当不得真,但大家都知道这一对"金童玉女"的事,还常常打趣:"你们什么时候成亲呀?"他们说"金童"将来必定是艺术家,"玉女"必定是文学家。两位妈妈听了都很高兴。 相似文献
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尤今 《小星星(作文100分)》2013,(Z2):75
改学生的作文,发现了一个奇怪而又可笑的现象。他们为每一篇文章的开头"制定"了一个固定的框子,不论出的是什么题目,他们都有办法把它套进去。且来看看以下的例子:在以"我的嗜好"为题的作文里,他们这样写:"每一个人都有嗜好,我也不例外。有些嗜好是好的,有些嗜好是不好的……"如果作文题是"难忘的经验",他们便这样写:"每一个人都有难忘的经验,我也不例外。有些经验是快乐的,有些经验是不快乐的……"除此以外,在作文的内容上,也有套"框子"的现象。比如说:写"童年琐记",引起回忆的方式,永远是一样的:"有一天晚上,我整理书架, 相似文献
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走过非洲,去过欧洲,到过澳洲……哎,我们好像没有好好瞅瞅我们的邻居。他们的风土人情,他们的文化,他们的生活与我们的又会有什么不同?接下来的"看世界",我们将拜访我们的这些近邻,它们有些就紧挨着我们,有些与我国一衣带水。今天,我们先来轻敲柬埔寨的大门…… 相似文献
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姜云涛 《中国校外教育(理论)》2013,(4):109
"90后"的学生普遍难管……这是许多教师的痛苦无奈之言。他们大多从小就生活在蜜罐里,自尊心超强。如果在课堂上,他们做的事与课堂无关,教师的批评语言稍微重了一点,有些内向学生就此失去了学习的兴趣,而有些自尊心强且比较"倔"的学生便会在课堂上与你对着干,让你脸上无光,等等。那么,如何让他们能够在课堂上既认识到自己的错误,还能让他们不在其他学生面前"栽面儿",这就需要课堂的幽默提醒语了。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(6)
正青年人的志向都去哪儿了在大城市中,越来越多"无精打采"的青年出现,他们对很多事情都提不起兴趣,也没有太多物质上的欲望,只要有—部能够上网的手机,他们就能足不出户。他们对未来,对自己没有太多的期待,"志向"已经成为小学造句时考虑的问题。但事实上,这些青年们自己认为,他们只是对"志向"的理解有些不同。对他们而言,在周末下午安静地昕音乐,吃一顿可口的美食,收到一张朋友从远方寄来的明信片,就能收获—份阳光的心情。他们的"志向"是"小确幸",即微小但确定的幸福。上—代人的宏图大志,对于他们来说沉重又无趣,价值目标已在代际之间悄然转变。看似的"无志向"不过是在社会财富急速扩张的时代之后,人们转而对美好人生、幸福人生的向往。——《人民日报》 相似文献
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樱子 《聪明泉(少儿版)》2009,(10)
进入10月,在天上飞着的两个小不点可有些兴奋了。说他们是小不点,不是真的说他们个头小得像尘埃,而是拿他们和月球相比。你可能要纳闷了,干嘛一定要拿他们和月球相比呢?嘿,那是因为他们作为人类派出的使者,已经在月球周围守候了3个月啦!他们就是来自美国的"牧羊航天器"和"半人马座"火箭,是"月球坑观测和传感卫星"的两个组成部分。"半人马座"火箭高12.68米,圆柱形的身子,头顶上戴着一顶特殊的深蓝色的"帽子",这顶"帽子"就是"牧羊航天器"。"牧羊航天器"和"半人马座"火箭现在在我们地球上可是大名鼎鼎,大家都在密切地关注着它俩。谁让它们要去故意找月球的"茬",要去撞月球呢?这究竟是怎么一回事? 相似文献
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<正>10余年前,我在加拿大教育旅行时,在多伦多公园偶遇上百对"新郎新娘",他们身穿各式各样、鲜艳华贵的结婚礼服,或在公园的草地上休憩,或在小河边私语,或在林荫道游览,更有"加长"婚车,婚车上分列着5对新人,车身上赫然写道:"今天是我俩最幸福的一天,请让让我。"让我们惊讶的是,"新郎新娘"都显得有些稚 相似文献
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龚建桥 《华中科技大学学报(社会科学版)》1991,(2)
欧洲共同体(European Communites——EC)是一个多国家(现为12国)的联盟,有各自不同的国情和政策分野,在政治上、语言上、文化上,或是在生产标准及发展计划方面都存在很大差异。但他们能在发展、振兴欧洲这一共同的目标下,求大同,存小异,在世界范围内开创了长久性的国际科技合作的典范。我国虽系社会主义国家,但欧共体中有些国家与我国经济结构相似, 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(4)
<正>前阵子,我区"展有情感课堂比赛"进行得如火如荼。当比赛结束之后,不管讲课老师还是听课老师,或多或少都有些感悟,或多或少也有些反思。说心里话,作为听课组成员,在听他们精心准备的语文课时,我既找不出执教者知识上的错误,也看不出课堂设计上的缺陷,但听下来,总觉得还是缺少点什么东西,思虑再三,始觉原来有些教师课堂上缺少激情。他们中规中矩地讲解,学生死气沉沉地听,语文的魅力得不到体现。有的老师,课堂上始终一个腔调,没有节奏,没有重音, 相似文献
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<正>地理是一门特殊的学科:所有地理知识都可以在地图上表示出来,有些知识还可以演示。平时练习或考试,有些知识课本上没有明确说出,但是从地图上或演示中可看出。学生不能正确答出,是因为他们没有仔细观察的。要弥补这个不足,教师就要在平时的教学中注意培养学生读图的能力。"地图是地理学的语言"。地图在地理学习和研究中有着举足轻重的地位,从地理学的发展历史看,是先有地图然后才 相似文献
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正我非常庆幸自己的这段"惨痛"经历让我没有在人生的十字路口走上弯路。我15岁时在美国纽约读高中,因为心理压力非常大,再加上身边认识的所有朋友非常"有默契"地一起选择退学步入社会,我一度考虑加入他们的行列。我整个学期都在挣扎,他们中有的人是因为真的不是读书的材料,有些人是因为觉得社会比学校更精彩。我两个都不是,我承认我受了他们的影响,但其实更多的是因为我刚移民到美国没多久,不管是生理还是心理都非常不适应,对完全陌生的学校和生活 相似文献