关于大学毕业生跟踪调查的实证分析——上海工程技术大学管理学院毕业生跟踪调查分析报告

本调查报告是针对上海工程技术大学管理学院近几年来毕业生的实证性跟踪调查而展开的,通过设计毕业生、用人单位、家长等问卷来调查了解毕业生的实际表现,以期为学院教育教学工作和毕业生就业工作提供有效的经验借鉴,同时为促进大学生就业做出一定的尝试和努力。     

大学生校外兼职现状实证研究——以北京某市属高校学生为例

文章通过调查了解大学生兼职的现状,分析其中存在的问题:时间支配不当,影响学业;缺少社会经验,盲目兼职;校外兼职工作与专业不相关;缺少正确的引导与法律保障,继而从学生、学校和社会三个角度提出相应的建议。     

高职毕业生跳槽问题的实证研究——基于广东某高职院校毕业生的调查

关注高校毕业生的就业问题,不仅要从就业率方面来考查,也要注意提升其就业质量.而提升就业质量,就业稳定性就成为一个值得研究的问题.本文通过对广东某岛职院校2001-2005级毕业生“跳槽”问题的调查,深入分析毕业生“跳槽”的原因,并提出了应对措施,以期对岛职院校人才培养战略和毕业生就业产生积极的影响.     

贫困大学毕业生就业心理实证研究——以河南三所高校为例

通过对河南省三所高校大学毕业生的问卷调查和访谈,了解比较贫困大学毕业生和非贫困生在就业认知、就业压力、就业行为等方面的特点,分析家庭期望、认知因素、应对方式、社会支持对他们就业心理状态的影响,最后提出加强贫困大学生心理教育和就业指导的原则、建议和意见。     

大学生就业能力及其影响因素的实证研究

提高大学毕业生就业能力是消除其就业压力的主要途径。本文运用实证研究方法,对大学生就业能力的影响因素做了探索,研究结果表明:学科知识的理解、自我学习习惯、解决问题的能力这三个因素对大学生就业能力有显著影响。     

大学生课余生活满意度的实证研究——以四川省某普通高校为例

以四川省某普通高校950个样本为例,对大学生课余生活满意度进行了分析研究。结果表明：当前大学生的课余生活满意度处于基本满意状态;课余生活质量处于较低水平;性别、年级、专业和学习成绩等个人基本属性,以及父母的婚姻状况、文化程度等家庭基本属性都影响着大学生的课余生活满意度。     

户籍与大学生学习成绩相关研究——以广东省三所大学为例的实证分析

通过对广州三所大学880份问卷调查数据的统计分析,探讨了影响城市大学生和农村大学生的学习成绩的因素。跟以往的大多数研究一致,高中阶段的学习成绩对大学的学习成绩没有统计相关性,大学学习成绩主要跟大学生的学习投入程度呈正相关;家庭收入水平则对大学生的学习成绩有负作用。引入户籍与学习时间、家庭地位的交互项,统计模型显示城市户籍的大学生,其必修课成绩较要比农村大学生差,并且家庭收入水平越高,必修课学习成绩要比农村大学生越差;其选修课成绩较要比农村大学生的好,并且家庭收入水平越高,选修课学习成绩比农村大学生越好。户籍对城乡大学生的学习成绩的不同影响,体现了城乡大学生不同的学习目的。城市大学生更早的适应社会和融入社会,而农村大学生侧重学习为主并为以后进入社会积蓄能量,这种差异性进一步造就了城乡大学生在劳动力市场和城市生活之间的不同境遇。     

大学毕业生就业能力的实证调查——基于江西某高校2011届大学毕业生的调查

大学毕业生的就业能力对于提高大学毕业生的就业率和就业质量有很重要的影响。实证研究表明,大学毕业生由于性别、政治面貌等因素的不同会导致就业能力的显著差异。工作经历、环境适应能力、社交礼仪等因素对就业能力有显著正向影响,并且呈线性关系。高校应重视学生综合素质的教育,加强实习、实践教学。大学生自身要注重个人修养和综合素质的提升,在学习中做到理论联系实际。几方面的共同作用,才能有效提高大学毕业生的就业能力。     

大学生创业意向影响因素实证研究——以北京航空航天大学为例

本文以北京航空航天大学学生为研究对象,采取方便抽样的方式进行问卷调查,研究影响大学生创业意向的因素。通过分析发现个性特质、创业态度、创业环境与创业意向显著正相关,个人背景通过与其他影响因素的交互作用对创业意向的间接影响显著。     

大学生公共就业政策现状与对策研究——以丽水市为例

文章以丽水市政府颁布实施的促进大学毕业生就业的公共政策为研究对象,以近年来丽水市人才发展现状及目标、大学毕业生就业现状为研究背景,对政策执行中遇到的瓶颈进行分析,从就业政策的制定、实施和所暴露出的问题这三方面进行总结,探讨现行的就业政策所存在的不足并挖掘其深层次的原因,提出可行性建议。     

高职院校大学生频繁跳槽现象透析——以某高职院校2001-2005级毕业生为例

笔者通过对某高职院校近几年的就业情况进行调查研究发现:跳槽率高是其显著特征.针对此现象,笔者加以解析.     

高校辅导员绩效评价的实证研究——以重庆市某高校为例

开展辅导员绩效评价的研究具有重要的意义。立足辅导员工作实际,以重庆市某独立学院为例,科学地利用数据包络分析(DEA)方法,对辅导员"输入"的辅导员人数、辅导员培养干部数、所带学生人数等7个指标和"输出"的学生工作完成情况、职业胜任力、安全事故等14个指标进行了实证研究,最后提出对辅导员实施绩效评价的对策和建议。     

高职院校大学生频繁跳槽现象透析——以某高职院校2001—2005级毕业生为例

笔者通过对某高职院校近几年的就业情况进行调查研究发现：跳槽率高是其显著特征。针对此现象,笔者加以解析。     

高职院校大学生法律素质的实证研究——以西安市某高职院校为例

以专业技能型为特色的高职院校大学生是国家建设的生力军,随着依法治国进程的不断推进,其法律素质的高低对高职院校的健康发展及和谐社会的建设,起到越来越关键的影响。通过界定高职院校学生法律素质的概念和特征,以样本分析的方法探讨其法律素质缺失的表现及原因,提出提高其法律素质的对策建议,以期促进高职院校大学生全面发展,推动平安校园环境建设。     

大学生校园安全意识实证研究分析——以广西科技大学为例

大学生校园安全意识在学校、老师以及社会的教育影响下存在着明显强化的倾向。校园安全,这不仅影响着大学生的日常生活和学习,同时也影响着学生在校期间遇到安全问题时的应对方案。因此,我们认为需要对大学生安全意识进行积极的引导。     

体育专业大学生运动损伤趋势实证研究——以怀化学院为例

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,对怀化学院体育专业大学生运动损伤情况进行了研究.研究结果表明,该专业学生的运动损伤情况与现有的运动损伤情况相比较,呈现出新特点、新趋势,并且分析了其损伤的主要根源,提出了有效的预防对策和措施.     

大学生职业发展与就业指导课程实施的实证研究——基于上海某高校学生的调查

上海某高校的调查表明,大学生对自身就业能力、性格、了解程度较高,但对优势和劣势、发展潜力了解不足,在自我认知上主动寻求外界帮助的程度还很弱,自我认知的途径较为单一;对职业发展方向、相关职业、行业背景了解不多,职业规划意识随年级增长而增加。应鼓励学生培养良好的兴趣与学习习惯,树立生涯意识,明确职业方向与职业目标,引导学生制定切实可行的职业生涯规划,提高和发挥职业发展与就业指导课程的实效性和影响力,培养学生自觉利用网络学习职业发展知识的能力。     

成教生学业需求的实证研究——以某省属师范大学为例

本研究通过对某省属师范大学成人继续教育学院的成教生进行问卷调查,分析了成教生在专业发展、学习方式、教学方式、辅导方式、考核方式等方面的学业需求状况,为有效开展成人教育的教学工作提供参考。     

大学生质量评价体系的元评估研究——以某地方本科院校为例

大学生质量是衡量高等教育成败的重要风向标,大学生质量评价体系的构建是高教研究的一项重要内容.针对目前大学生综合素质与就业市场需求不匹配的问题,对大学生质量评价体系的有效性进行了研究,以期为高校评价自身的学生质量评价体系提供一种参考模型.首先从元评估理论出发,运用回归分析方法,通过某地方本科院校的实证研究元评估大学生质量评价体系,从定量分析的角度出发揭示高校的质量评估体系与现实就业市场期望之间的差异性;分析这种差异性产生的主要原因;最后对大学生质量评价提出3个建议.