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李珍 《中国教育技术装备》2023,(5):59-62
在疫情整体可控时起时伏的后疫情时代,学校教育将走向线上线下融合发展之路,中小学生的信息素养提升显得尤为重要。从信息素养的培养着手,设计中小学生信息素养提升模型,并以“了解智能手机”教学为例进行教学设计,期待能为中小学生信息素养培养与提升提供借鉴。 相似文献
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关于信息时代的多语言问题的一些思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着对外交流的发展,不同语言之间的信息交换显得越来越重要,互联网实际上已经成为一个多语言的网络,我们正处于一个多语言网络的时代,因此,中国语言文字的信息化必须解决多语言的信息处理(multilingual processing)问题. 相似文献
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孙亚芹 《广东广播电视大学学报》2008,17(1):60-65
我国目前正处于互联网快速发展的时期,上网儿童数量呈快速增长的趋势,但我国对儿童网络隐私权的保护相当薄弱,这和我国互联网快速的现状不相适应。本文主要研究儿童网络隐私权的保护,并根据我国对儿童网络隐私权的保护现状,结合相关地区和国家的做法,提出了自己的几点建议:(1)网络行业自律;(2)网络分级制度;(3)专门针对儿童网络隐私的官方网站;(4)过滤软件;(5)立法保护。 相似文献
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梁晶 《天津职业院校联合学报》2012,14(9):33-34,39
高职院校的基础英语课程所担负的任务是通过行业英语加基础英语的模式,培养学生实际应用语言的技能,尤其是未来职业中需要的听说能力。文章阐述如何在教学中将行业英语渗透到英语教学中,既满足基础课程的学习,同时又满足学生就业后对英语能力的需要。 相似文献
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李佳仙 《学生之友(小学版)》2010,(9):70-70
新的一学期转眼之间几个星期不曾感觉却已悄然过去。新的一年,对自己、对学生总是满怀希望,在开学之初总要花上一节课进行思想教育,可是往往有时候会力不从心,开学之后有些学生依旧我行我素,一贯的作业拖拉和不交现象又“浮出水面”,总是一遍一遍不厌倦地开导和教育,效果可见一般,老师的教育和“哄骗”他们旱已习以为常。自己的内心也是充满失落和无奈。 相似文献
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世界上有不喜欢幽默的人吗?说来恐怕很少。幽默不仅使人轻松愉快,心旷神怡,而且还可以发人深思,耐人寻味。对任何一位教师来说,可以用幽默来增强语言表达的魅力,使自己的教学语言更富有艺术感染力。试想,学生每天面对着紧绷着脸的课本,又每天面对着紧绷着脸的教师,怎能不紧绷着脸! 相似文献
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沈阳市公共服务行业文明语言使用状况调查与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
公共服务行业文明语言使用率与顾客满意率具有正相关性。从业人员对文明语言使用的认知、基本素质、疲惫程度以及行业规范和单位领导对他们的要求、顾客情绪对他们的影响、物质利益给他们的驱动等都是影响他们使用文明语言的因素。政府相关管理部门、行业协会、单位管理者、顾客、从业者本人都应该从各自角度采取有效措施提高文明语言使用率,共同努力提升沈阳文明城市形象,构建沈阳和谐社会。 相似文献
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从古至今,从一个国家、民族和社会的存在、发展和繁荣昌盛,到一个地方、单位和家庭的兴衰,都是和由个人组成的集体、团队的努力密不可分。“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”等生活语言的产生已充分说明了大众对团队精神的认可和肯定。团队精神对于每一个部门、每一个行业而言具有相当重要的作用,可以说,在一定程度上,它决定了单位的前途。目前,我们公路行业在建立和完善现代行业制度的同时,应特别重视行业文化的建设。本文就团队精神培养中的几个重要方面作深入的分析。一位资深人力资源专家说:团队精神有两层含义,一是与别人沟通、交流的能力;二是与人合作的能力。就我理解:团队精神就是全局上下精诚团结、目标一致、协同共进,就如战场上的指挥官,有了正确的指挥,科学的调度,同心同德的战士,围绕一个目标各自发挥着重要的作用,并凝聚成披荆斩棘的巨大精神动力,就一定能够打败强大的敌人。一个成功的行业,只要具备了这种精神,就能在激烈的竞争中长盛不衰。 相似文献
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吕静华 《新课程导学(上)》2015,(6):35
初中英语课堂教学的最终目的是通过教学提升学生的听、说、读、写等语言应用能力,但在以往的初中英语课堂教学中,因受应试教育观念的影响,课堂教学更多关注的是如何让学生掌握知识而应付考试,从而导致课堂走向了"哑巴英语"的极端教学。陶行知先生在提出生活即教育理念的同时,强调课堂教学要解放学生的眼、口、手、脑,让学生主动参与学习。在初中英语教学中渗透解放思想,让学生在看、说、听、思、用中学习,这样才能更好地培养学生的语言 相似文献