现代写作学理论的建构者－裴显生对写作学的贡献

在20世纪80年代始建立写作学的学术潮流中，裴显生有着突出的贡献。他所主持编写的几部写作学论著，分别为基础写作理论，实用写作理论和公文官作理论创立了全新的框架体系。     

写作学的现代性建构--《现代写作学》评析

《现代写作学》在学科体系的建设、理论观念的开拓以及边缘学科的横向引进上，建构起了一个写作学科的现代性理论体系雏形，不但揭示了写作主体与客体的双向运动状态，而且明确地肯定了写作主体在其中的核心位置。这不仅完成了写作研究由静态到动态的转变，而且彻底打破了传统写作学理论研究过于侧重文章本身而忽视作者的局限，第一次以明显的开创性和学科性设定了写作学理论的现代性品格。     

妇女权力:转型时期的主体回归与社会实现

在社会转型时期,我国妇女权力的赋予和实现,正在由客体性的社会制度保障过程逐步向主体性的妇女自我追求过程过渡。在社会转型前,由于中国妇女权力的获得主要是伴随着新中国的成立而实现的,缺乏相应的独立性和自主性,因而,自建国以来到改革开放前很长一段时间,中国妇女表面上享有社会制度提供的权力的同时,却隐孕着一定意义的主体失落。到了社会转型时期,当着改革开放的发展和市场经济的逐步确立对过去那种政策保护、缺乏竞争的平均式妇女权力产生强烈冲击之后,为数不少的女性开始真正把妇女权力看作是自己应当努力争取、悉心维护的权力,妇女权力逐步实现了向女性主体自主争取的回归     

建构昂扬睿智的写作主体——浅谈《文心雕龙》写作主体论

《文心雕龙》是刘勰“弥纶群言”铸就的写作理论巨著。它立足于创作实际，广泛汲取了此前丰富的中国写作思想资源．真实、全面地反映了中国独有的写作理念与写作经验。其中，把人作为论文的聚焦点，从人出发论文．是《文心雕龙》主题中至为精彩的一笔。它与现代写作学中强化写作主体对写作行为过程中的行为技能的宏观控制思想遥相呼应。     

“总体异化”与现代理性建构

“总体异化”论对人、人与物的关系的理解都未免偏颇。它仅是一种社会批判理论,却并不具备相应的理论建设意义。现代理性建构主要是民族性的话题。从中国社会当前状况来说,需要的是科学精神、人文主义精神和现代理性主义,而不应赶时髦般地在“总体异化”、“理性威胁”论后面趋之若骛地学舌。     

诗意理性教育的建构性解析

诗意理性教育作为一种以人为本的教育理论,以现实生活中发展的人为出发点,关注人的完整性、独特性和生成性,蕴涵着无限的生机和价值。诗意理性教育的建构性,通过认知过程的"主体调节价值"、社会交互功能的"社会价值"、学习主体的生命建构的"理解价值"三个维度予以表征。     

现代写作学的思维构建与价值分析

本文试从现代写作学所处的时代,探讨现代写作学的思维构建和价值分析,阐明了现代写作学应以发现和推广促进社会发展的新思想为己任之观点。     

启蒙叙事下的现代女性主体建构

重新审视五四女性小说与二十世纪中国文学现代化的关系,可以发现女性在争取主体自由过程中面临很多困惑。女性个体渴望独立,但是社会并没有为女性提供发挥才能的自由天地。女性虽然渴望爱情婚姻自由,但又深深地怀疑现代爱情神话。旧式家庭中的"母亲"使得新女性在亲情与自我的两难抉择中,无所适从而落入传统的家庭结构中。     

浅论现代教育建构的核心——主体素质

现代化是一项包括经济增长、制度文明、社会进步、人的全面发展的系统工程。实施这项工程 ,必然要求作用于工程的主体具备与之相适应的素质。本文认为 ,主体意识和主体能力是人的主体素质的基本要素 ;培养全面发展的主体素质必须靠现代教育。     

制度成本与社会主体的理性选择

制度成本范畴是一个综合性的成本指标体系,它涵盖了与制度有关的所有成本投入的总和,主要有制度的设计与创生成本、运行成本和改进与变迁成本等。制度成本投入的理性选择是,制度投入的边际成本等于其边际收益,适度提高制度的设计成本以降低其运行成本和变迁成本,实现激励（制约）成本均衡和各种成本投入合理化,消除观念隔阂借鉴先进制度降低人为的制度成本。     

毕业论文选题思路及写作技巧要旨

毕业论文的写作对学生来说，是一种挑战。学生如何做好论文选题，掌握好写作的基本技巧，则是成功写作论文的关键。本文主要从论文选题思路、论文结构各部分写作技巧等方面，阐述了如何指导和引导学生正确选题、准确写作的方法，对提高学生的毕业论文写作水平有一定的指导意义。     

合格性评价:品德评价的一种合理选择

品级性评价是一种评定学生道德品级的品德评价模式,它在相当长时期内一直是学校品德评价的主导模式。德育课程改革以后,品级性评价已显示出与德育改革相脱节的种种迹象。显然,学校德育需要一种更加合理的评价模式——它不应是一种品级性评价,在某种程度上应为一种合格性评价。合格性评价致力于消除品级性评价的等级色彩,转向发展性、基础性、公平性等评价新理念。这有助于提升品德评价的实效。     

程序自治：媒体新闻生产的一种理性选择

当代社会多元价值观的激烈碰撞,带来了不确定性与危机感的不断累加,将程序理论的话语引入媒体的新闻生产,用程序性方法指导新闻生产的各个环节,将主观的新闻生产过程转化为理性的程序运行框架。如果媒体能借助程序理论以理性的方式助推社会重叠共识的形成,那么对消减社会多元价值冲突对峙无序状态、对支持当前中国政治体制改革将产生积极的推动作用。     

理性选择研究：生态旅游研究的新视角

首先分析理性选择研究在经济社会学中的缘起与扩展,尝试性地将生态旅游这一充斥着诸多理性与非理性因素、经济与非经济因素的社会行为引入理性选择研究的领域,从行为与互动两个角度重新探讨了生态旅游的定义、生态旅游参与主体价值理性行动的内在张力,以及参与主体之间的理想互动。     

沉默权:否定之否定后中国的理性抉择

沉默权起源于英国，已有八百多年的历史。沉默权的发展道路曲折，经历了一个否定之否定的过程，至今已渐趋成熟。由于诸多原因，我国尚未采用沉默权制度。随着诉讼理念和民主进程的发展，中国引进沉默权制度已经提上了议事日程。沉默权应当引进，但应当有限制地引进，不能简单地拿来。在引进的过程中，必须采取辩证的、科学的态度，借鉴国外的先进经验，这样才能确保其移植成功。     

以党内民主推进社会民主:中国民主化道路的合理选择

民主作为现代化的一种内在特质,随着现代化的全球性展开,表现为一种世界性的潮流。但不同民族国家实现民主的道路、民主实现的具体样式,并没有一个统一的模板,必然是各有自己的特殊性。鉴于中国的特殊国情和历史,中国现代化所处的特殊阶段,中国的民主政治建设,不能离开也不能绕开中国共产党的领导。以党内民主推进社会民主,应看做是中国民主化道路的合理选择。     

创意写作的概念界定、学科规划与教学设计——以《创意写作教程》为例

高等教育出版社推出的《创意写作教程》一书目前被国内的很多高等院校广为采用。该书在创意写作的概念界定方面提出了创意本位的文学观念,在学科规划方面与英语国家创意写作保持了相对的同步,在教学设计方面则兼顾文学与应用性写作,突显了产学研一体化的理念。而从内容结构层面观察,该书所分的六个层面构成了创意写作研究的多个重要维度,为中国创意写作的深入研究、创意写作学科建设提供了基本的研究视野和路径。