南朝鲜高等教育改革浅见

一、南朝鲜高等教育改革的历史背景 回顾南朝鲜高等教育发展史,大体上可分为以下几个阶段: 1.萌生阶段 十九世纪末到二十世纪初,西方传教士纷纷涌向朝鲜半岛,他们在传教的同时,将西方的文化也带进了这个国家,一些教会学校陆续成立。也就是从这时起,近代高等教育制度开始在这个半岛上萌生起来。一些民族资产阶级从自身的利益出     

朝鲜高等教育的发展与改革

朝鲜民主主义人民共和国的高等教育是从零发展起来的。四十多年来，从无到有，由少到多，现在已发展为颇具朝鲜特色的高等教育体系，成为朝鲜培养具有高级专门知识的工程技术人员、专家和民族干部的重要机构，为朝鲜的发展和建设造就了一批生力军。为了使高等教育适应世界科技发展和朝鲜建设的需要，不断地改革高等教育，特别是进入80年代以后，朝鲜高等教育出现新的特点，探讨这些新的特点，对于我国深化高等教育改革和比技教育学学科发展与建设是大有稗益的。一、朝鲜高等教育发展过程概述1945年8月15日，朝鲜人民从日本帝国主义的殖民桔…     

改革高等教育,培养高层次创新人才

文章针对我国高等教育、尤其是高等工程教育中存在的教育投入不足、培养目标不够明确、专业划分偏细、工程教育重“知”轻“能”、工程人才培养质量欠佳等问题,结合西安交大的一系列改革实践,就如何在党的十六大报告关于走新型工业化道路的号召指引下,改革高等教育、尤其是高等工程教育,培养高层次创新人才发表了看法。     

建设分析测试平台,培养应用型高级人才

建设分析测试中心的实践平台,对于应用型人才的培养起着极为重要作用.推动大型仪器设备集成与共享,必须从加大实验人才队伍建设力度和强化软硬件资源统一管理人手,并且要根据不同人才培养要求,开展不同类型的分析测试技术培训,达到提高学生的实践动手能力和社会适应能力的目的.     

高等教育结构改革初探

我国现代化建设的发展,要求高等教育结构进行必要的改革,以适应经济增长速度和经济结构的变化和科学技术的发展需要,并根据这几方面较长时期发展需要,来调整各类学校,各种专业的设置和发展规模,作出各种不同学习期限的安排。一、四化建设迫切需要改革高等教育结构     

南朝鲜高等教育

由于众所周知的原因,我国教育界对南朝鲜高等教育的发展与现状知之甚少,更缺乏系统的研究。据报载,1961年其国民收入人均仅83美元,到1987年就高达2290美元(《光明日报)88·4·1),而其高等教育发展之快,在亚洲“四小龙”中可数第一。经济要发展,人才培养要先行,透过本篇译文所提供的信息,或许能给人以若干启示。     

波兰改革高等教育结构

今年四月,波兰科技、高教部正式决定,全国三十几所高等院校的四十一个系和其他四十四个专业从今年起停止招生,同时还宣布撤销部分高等院校。这使全国高等院校的招生名额猛然下降到五万二千人,比上一年减少了二千五百个名额。波兰作出这个决定是有其原因的。一是为了更合理地使用教育经费。自从七十年代后期,波兰陷入严重经济危机,政     

发达国家大力培养高级人才

美、日、德、法、英等发达国家着力于高级专门人才培养,大力发展研究生教育。这些国家发展研究生教育的总趋势是增加数量提高质量。 研究生教育发展最快的首推美国。1970年,美国在校研究生56.6万人,到1980年几乎翻一番,达92.5万人,而到1990年又净增了55万人,达149.3万人。美国一些最著各的大学,如哈费大学,斯坦福大学、加州理工学院和麻省理工学院等,都设立了专门培养研究生的研究生院,扩大招生研究生。许     

高等教育的结构及其改革

高等教育的结构,是指高等学校的类型、专业设置、课程设置及其比例关系。为了适应社会主义现代化建设的需要,为了提高办学效益,日前的高等教育结构必须进行改革。改革高等教育的结构,既是一个实践问题,又是一个理论问题。认识教育结构在教育系统中的地位和作用,对于高等教育结构的改革具有十分重要的意义。所谓结构,就是指组成系统的各部分之间的组合方式和比例关系。要素的属性要转化为系统的属性,必须通过结构这一中介。随着科学技术的加速发展和知识更新周期的不断缩短,现代教育规模之大、对豫之多、     

玩具研发高级人才的培养

随着我国玩具行业逐渐由代工、贴牌生产转向自主品牌设计、生产,对玩具设计人才的需求,特别是玩具研发高级人才的需求量将会逐年递增。目前,我国高校玩具研发人才培养存在的问题主要是:高校玩具设计专业办学层次偏低、玩具专业人才培养定位缺乏前瞻性、玩具专业师资不足、专业教材缺乏、缺少政府支持、高校重视不够等问题。根据市场需求,要进行高级玩具研发人才的培养,就要提高高校玩具设计专业的办学层次,突出玩具设计专业人才创新能力的培养,并应在儿童发展、艺术人文等学科背景下开设玩具设计专业,同时建立有效的校企合作办学模式。     

围绕素质培养 改革高等教育

由知识——能力型教育转向全面素质培养,是高等教育发展的历史必然。全面素质主要包括思想道德素质、人文素质、专业素质和身心体质等方面。本文共分四部分:第一部分,通过对思想道德构成及其特点分析,归纳出高等教育在思想道德教育中存在的问题,并提出了相应的改革措施。第二部分,从人文素质的内含和特性出发,阐述了强化人文素质教育的必要性和相应措施。第三部分,通过对高校课程体系优化中存在问题的分析,提出了课程体系优化的基本原则。第四部分,探讨高校身心素质培养中存在的问题。     

成人高等教育结构改革浅见

近年来,随着成人高等教育事业的不断发展,广大热心于成人高等教育事业发展的教育工作者和理论工作者,对我省成人高等教育结构的建立、调整和改革进行了大量的调查研究,从多角度、多方面探讨和论述了建立适应社会主义现代化建设和世界新技术革命需要的成人高等教育结构的迫切性和战略意义,较为明确地提出了成人高等教育结构的一些概念和范围,对实行多层次、多规格、多种形式办学,充分发挥成人高等教育     

贯彻学位条例 培养高级人才

《中华人民共和国学位条例》的实施,使得我国高等教育得以蓬勃发展,同时也推动了上海高等教育,特别是研究生教育的发展。一、人才培养层次趋向合理1949年,上海专科、本科、研究生教育层次呈两头小中间大的状态,那时在校生分别为2802人、17406人、122人。建国初至“文革”前夕,上海逐渐注意培养研究生,但发展仍较缓慢。1956年研究生有805人,1965年为559     

可持续发展与化工高级人才培养

当今世界,由于科技进步,生产发展,繁荣了人类的物质生活,同时也带来了生态破坏,环境污染、资源枯竭。在对“征服自然”过程的反思中,人们提出“可持续发展”理论。高等工程教育培养出的人才在社会生活的各个领域中工作,将直接影响我们国家的可持续发展。因此研究“可持续发展”的由来和实质,审视它对化学工业发展的影响和对化工人才的培养要求,探索适应这种要求的人才培养方法,是一项具有实际意义的工作。下面分四个方面进行探讨。一、可持续发展观人类对环境危机的认识经历了从认知到觉醒的过程。30多年前美国科学家蕾切尔·卡逊首先提醒人…     

中国加快培养航天高级人才

中国航天系统第一家企业博士后科研工作站日前在上海航天局挂牌成立。来自哈尔滨工业大学、西北工业大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学等高校的１０名博士，成为中国首批航天领域的博士后，他们与上海航天局签署了为期两年的博士后研究合同。 开展企业博士后工作，是中国吸引高层次人才投身航天事业、构筑航天人才的一种新模式。据介绍，上海航天局计划不断扩大博士后招收规模，并与高校建立共同培养管理体系，大力引进飞行器设计、导航制导与控制、信号与信息处理、惯性技术及导航设备、精密仪器及机械、高分子材料、热能工程、电…     

朝鲜高等教育体系的研究

朝鲜民主主义人民共和国的现行高等教育体系主要由全日制高等教育体系和边工作边学习的高等教育体系组成,是经过六十多年的改革和发展而形成的。全日制高等教育形式有两种,大学和专科学校。边工作边学习的高等教育形式主要有工厂大学、农场大学和渔场大学。朝鲜的高等教育因其能够切实保障所有劳动者学习的权利,具有配置合理、机构完善、特色鲜明、成效显著的基本特征,有值得我国高等教育体制改革学习和借鉴之处。     

高级人才培养必须多途径

什么是我国经济成功的条件?是人,是素质高的国民,而不是资源。科学技术的竞争、经济竞争的实质是人才的竞争,是国民素质竞争,归根结底是教育的竞争。     

浅谈专业型俄语高级人才的培养

专业型俄语高级人才培养的策略有确定人才培养目标、调整专业课程设置、强化实践教学、提高俄语教师的综合素质、大力推广网络化俄语教学等.     

烟台开发区加强高级人才的培养

山东烟台开发区企业多以IT、精密机械、汽车制造、电子、热电等新型产业为主,需要更多高级管理和熟练掌握生产工艺、有一手绝活的优秀中、青年高科技人才。为此,开发区人事劳动培训部门与烟台西蒙西轴承、大宇重工业(烟台)有限公司、华鲁热电、浪潮LG、区自来水公司等龙头企业联合,对中、高级专业技术及管理人员,结合当前各行业的技术发展与要求,进行针对性的培训与继续教育。首先,聘请专家、教授集中进行理论培训。其次,自筹资金以争取政府拨款160多万元,购进先进的设备设施,充分改善了培训鉴定条件。同时,聘请一线高工在技能上对他们进…     

俄罗斯高级人才培养体系的现代化

多年以来在国内外享有较高声誉的俄罗斯高级人才培养系统出现了一些问题,需要对其进行改革。由于俄罗斯副博士学位同西欧的博士学位存在一定的区别,所以在改革中,即要保留副博士研究生培养中的传统优势,又要对观念体系和法律体系进行修改,同时利用西方高级人才培养中的好的合理因素,这样才能真正实现俄罗斯高级人才培养体系的现代化。