发挥学生社团作用 推进校园文化建设

作为基层的教育宣传工作者,我有幸参加了“迎泽行”采风活动,亲眼目睹和感受了迎泽区基础教育的快速发展,为迎泽区教育取得的丰硕成果感到惊奇。这惊奇中让人记忆深刻,难以忘怀的就是迎泽区能以育人为目标,以社团为载体,充分发挥学生的主动性,积极推进素质教育。     

发挥中心小学少先队组织作用 活跃农村少先队工作

我乡共有十二所小学,其中十一所是村小。近年来,我们一手抓中心小学自身的队工作建设,一手抓村小的辅导,全乡少先队工作呈现新局面。我们是这样做的: 一、优化中心校少先队工作,发挥示范性。 1.强化组织机制。中心校少先队实施了“双线交叉”的组织形式,即大队辅导员、中队辅导员一条线,大队委、中队委、小队长一条线。分工明确,责任到人,层层落实。同时我们重视“横向联系”,定期举行辅导员与队     

发挥少先队组织思想道德建设之优势

目前,我省7-14周岁的少年儿童约有70万,他们都是少先队员。笔认为充分认识少先队组织团结教育少年儿童的核心作用,建立健全少先队思想道德建设的各项工作机制,发挥“组织育人”、“化育人”、“实践育人”、“环境育人”的作用,对于进一步实施、加强和改进未成年人思想道德建设这一重大而紧迫的战略任务具有极其重要的意义。     

发挥少先队组织作用 开展爱家乡系列活动

我校现有9个班级,505名学生,教职员工25名。几年来,我们在德育工作中,注重发挥少先队的作用,结合农村实际,积极开展了以“知家乡、爱家乡、建设家乡”的系列活动,取得了明显成效。几年来,我校少先队先后在“全国勤巧小队友谊赛”、“全国红领巾小建设竞赛”、“做振兴江西小星星”活动等竞赛中获奖29个,有27名少先队员先后被命名为省、地、县“振兴星”。1988年我校少先队被省团委、省少工委命名为“省优秀阵地化大队”,并被团中央、全国少工委授予“全国红旗大队”称号。我们     

重视发挥少先队组织在素质教育中的作用

素质教育应该重视少年儿童组织——中国少年先锋队的作用，少先队应该而且完全有可能为素质教育贡献自己的一份力量。少先队应该把全体少年儿童组织起来，应该引导少年儿童全面发展，应该让全体少年儿童从小学会当家作主。各级辅导员及少儿工作者要转变观念，树立正确的教育思想。     

发挥图书馆作用 促进校园文化建设

学校图书馆是校园文化的一部分,探讨和认识图书馆在校园文化建设中的作用及为校园文化服务的措施,对于建好图书馆,进一步开展校园文化活动,培养学生良好而浓郁的校园文化和良好的校风,都有重要的作用和意义。     

发挥校园文化建设的育人作用

所谓校园文化，指的是一所学校内部形成的为师生所遵循的共同理想、行为准则和思想作风的总和。校园文化不仅指艺术文化和体育文化。而且是以学校精神和校风为主体的一种精神文化，它是一所学校的灵魂，反映了学校的办学宗旨、教育目标。贯穿学校教育实践的整个过程，是学校育人实践不可缺少的重要内容。     

坚持德育放在首位的指导思想 发挥少先队组织作用

这次中国少年先锋队全国代表大会得到了党中央的高度重视,得到了社会各方面给予的大力支持。经过大家共同努力,会开得很好。通过这次大会,我们进一步弄清了少先队工作的发展方向和中心任务,最重要的是明确了在新的历史时期少先队的工作要遵照江泽民同志讲话的要求来进行。这就是要提倡学习赖宁,培养少年儿童从小做党和人民的好孩子,长大以后成为社会主义事业的接班人。这是一个伟大的目标,是少先队工作努力的方向,也是党和国家对所有的中小学校提出的首要目标。是社会各界对少年儿童工作要共同遵循的目标。     

发挥少先队职能,突出少先队管理作用

<正>少年先锋队是少年儿童自己的组织,通过开展丰富多彩的少先队活动,促进学生健康的发展。在新时期,记住要求,心有榜样,从小做起,接受帮助16字要求为少年儿童的成长提出更具体的目标。在具体实践中,结合学校大队委工作,我校在少先队大队委工作管理上充分发挥少年先锋队组织的作用,为学生成长创造了更好的条件。一、做好日常管理工作,促进学生成长日常工作是学生成长的基础,把大队委日常工作交给每一名     

加强校园文化建设 发挥潜在课程作用

校园文化是实施教育的潜在课程，这门课程直接、形象、视而可见，能产生润物无声的教育效果。良好的校园文化既能陶冶学生情操，启迪学生心智，又能增强学生的向心力和凝聚力。一、认识要清晰学校是育人场所，是学生成长的摇蓝，是社会主义精神文明建设的重要阵地。校园文化具有：①教育功能：校园文化是陶冶学生心灵的场所。优美、整洁、有序的学习环境，对学生起着陶冶情操与规范行为的作用。这种作用是无形的，又是无所不在的，其影响巨大而深远，甚至在人的一生中都发挥作用。②凝聚功能：当学生一旦踏进校门，看到绿草如茵、繁花似锦、…     

加强校园文化建设发挥潜在课程作用

校园文化是实施教育的潜在课程,这门课程直接、形象、视而可见,能产生润物无声的教育效果.良好的校园文化既能陶冶学生情操,启迪学生心智,又能增强学生的向心力和凝聚力.……     

加强校园文化建设发挥潜在课程作用

校园化是实施教育的潜在课程，这门课程直接、形象、视而可见，能产生润物无声的教育效果。良好的校园化即能陶冶学生情操，启迪学生心智。又能增强学生的向心力和凝聚力。     

发挥高校校报优势 推进和谐校园文化建设

在构建社会主义和谐社会进程中,和谐校园建设是构建和谐社会的必然要求,其重点之一就是和谐校园文化的培育.作为高校党委机关报,高校校报是校园文化的重要载体,与创建和谐校园文化有着密切的关系.本文探析如何更好地把握高校校报工作的党性、贴近性、监督性等特点和优势,进而担当起全面营造推进和谐校园进程的舆论氛围的重任.     

学风建设中少先队组织的骨干作用

学风建设作为学校思想品德教育的重要组成部分,是学校办学思想、培养目标、教学质量、素质教育的重要标志,是学生思想品德、文化知识、学习精神和综合素质的重要体现。在多年的教学实践中,充分发挥少先队组     

发挥少先队在素质教育中的作用

少先队在学校教育中占有极其重要的地位,也是推进素质教育的重要组织形式。长期以来,我校以切实加强对学生的思想教育,完成德育“四化”建设,全面推动素质教育,提高学生各方面的素质为指导思想,开展了一系列活动,充分发挥了少先队在素质教育中的作用。     

发挥小队作用促进少先队工作

少先队是学校里重要的学生组织。既能将少年儿童组织起来,又能突出少先队员在少先队组织中的主人翁地位,更能发挥他们在活动中和学校中的主体地位。学校"阳光小队"在争当"小能手"、"红旗好少年"的活动中组织少先队员走向社会,走进自然,积极参加社会实践,使队员们感受到了乐趣和成功的喜悦。     

发挥工会文化建设作用 构建和谐校园文化

校园文化建设是高职院校发展的内在推动力,对师生具有重要的影响。工会作为教职工的团体组织,在学校中具有特殊的功能。发挥工会的组织作用,对于构建和谐校园文化具有重要意义。     

发挥语文教学对校园文化建设的作用

近年来,优化育人环境,打造人文校园的呼声越来越高。而语文作为文化载体,决定了语文学科不同于其他物质工具的特殊性。因为民族文化的传承、发展和创新,很大程度上依赖于语文。语文课程具有丰富的人文内涵,它包含着道德、价值观、美学等,为     

发挥图书馆在校园文化建设中的引领作用

高校图书馆是校园文化的原料供给地、加工地、储藏地和传播地,是校园文化信息最集中的场所。它既为校园文化提供条件,又是校园文化的有机组成部分和重要阵地。探讨和认识高等院校图书馆在校园文化中的地位和作用,对于我们进一步开展校园文化活动,建设校园文化,培养学校良好的教风、学风,形成良好的传统,有着无可替代的意义和作用。