企业心声 让企业真正成为创新的主体

[竺延风:自主发展开放合作]通过几年实践,一汽已经基本形成了商用车全系列、乘用车经济型产品的自主开发能力;掌握了动力总成的核心开发技术,形成了满足企业未来竞争需求的核心竞争能力。对于汽车企业的创新,一汽集团公司总经理竺延风认为取决于两点:一是市场规模,二是开发体系能力。一汽不是简单地造一个产品,而是造能循环起来的系列产     

让学生真正成为英语教学的主体

英语是一门实践性很强的科目,学生只有成为课堂教学的主体,发挥主角的作用,才能学好英语。在英语教学中,教师是外因,学生是内因,内因是决定性因素,外因只有通过内因才能起作用。以下笔者就如何让学生成为教学的主角进行了分析。一、让学生感觉到自己在教学中的重要性现在,很多英语课堂仍然停留在＂以教师为中心,教师讲得多,学生练得少＂的传统教学模式上,学生学习消极、被动,     

让学生真正成为课堂的主体

我们都知道,教学是在课堂上进行的活动,教学的对象是学生,那毋庸置疑,学生是课堂的主体.     

让家访成为我们的心声

曾几何时,教师经常到学生家中进行家访,而且曾形成制度,受到了学生和家长的欢迎。不必讳言,现在有的教师只注重课堂教学,片面认为只有将课堂教学搞好了,别的都无关紧要,忽视了家访这项基础性工作,甚至将家访这种好传统丢得差不多了,从而形成了学校和家庭之间沟通的脱节,致使一些学生因缺少严格的监督管理,学习成绩逐渐下降,打架斗殴,到饭店吃喝,玩游戏机等现象时有发生,甚至少数学生走上了犯罪的道路。     

企业为自主创新的主体

自主创新是一项系统工程.自主创新的开展与持续进行.需要人力、财力.物力与方向等要素,而企业的存在与发展则是人力.资金.设备.环境等资源的整合与有效利用.因此.企业有条件成为自主创新的主体.     

企业是自主创新的主体

当今时代,人类社会步入了一个科技创新不断涌现的重要时期,国民财富的增长和人类生活的改善越来越有赖于知识的积累和创新,谁在知识和科技创新方面占据优势,谁就能够在发展上掌握主动.自主创新是建设创新型国家的核心,是发展科学技术的战略支点.因此,必须高度重视提高原始创新能力,在科学前沿和战略高技术领域占有一席之地.     

让学生真正成为课堂的主人

小学教育作为人生的起步阶段,语文教学至关重要。小学语文教学不仅承载着弘扬中华文明的历史重任,更担负着培养小学生语文素质整体提升的历史使命。为此,教师要起到真正的引导作用,把课堂还给学生,让学生成为课堂教学的主人。学生是学习的主体,课堂上把更多时间留给学生,让学生尽情展现自己,才能激活课堂生命活力。如何让学生成为课堂学习主人,带着这个话题文章展开详细论述。仅供参考。     

让学生真正成为学习的主角

语文教学中如何更好地突出学生的主体作用,一直是众多教师探讨的问题。尽管在实践中总结出许多教学模式和教学方法,但学生语文水平的提高还远远不适应时代发展的需要。怎样使学生当好学习的主角,教师这名“导演”的作用很重要。     

让学生成为课堂的主体

阅读教学是学生在老师的指导下进行朗读、思考的一种学习活动。本文就如何培养学生的阅读习惯,如何让学生成为课堂的主体进行了阐述。     

让学生真正成为音乐课主人的策略

在课堂教学过程中,由传统的以老师为中心转变为以学生为中心,注重学生主体性的培养与发挥,营造了一种民主、轻松、和谐的充满美感的课堂新环境,让学生真正成为音乐课的主人,是社会发展对音乐教育的新要求,具有与时俱进的重要意义。     

让社区馆真正成为青少年的第二课堂

如今国内各城市都在提倡建设文化城市，社区图书馆作为文化社区、文化城市的重要标示之一。各城市社区都在积极创建。但事实上青少年读者对社区馆的利用率并不高，原因何在？文章通过实地调研，发现了社区馆存在的多种缺陷、并提出了相应的措施。     

让学生真正成为数学学习的主人

<正>随着课改的不断深入,教师的角色发生了转变,不再是传统意义上的传授者,而更多的是学习的组织者、引导者和合作者,这就意味着教师应把课堂还给学生,让学生做课堂的主人,做学习的主人。作为一名中学数学教师,     

让学生真正成为科学课堂的主人

学校是学生学习、求知、自我发展的殿堂,是学生发挥自己潜能的舞台。科学课堂教学的目的,不在教师"教"会了学生多少,而在于学生"学"会了多少,在于学生是否真正去发现生活中的奥秘,是否去探究现象的本质以及是否发挥发散思维寻求最优解决方法。因此,科学课堂以探究为核心的课程理念,应深深地植入广大科学教师的思想与行为之中,使我们的科学课堂真正交给学生主宰。     

让学生成为语文学习的主体

学生是学习的主体,将学生学习的主动性调动起来,学生才能真正学到知识,掌握方法,提高能力。     

注重英语口语教学,让英语成为真正语言

语言是一种重要的交流方式,口语交流是其中最基本、最重要的方式,所以英语口语教学在英语学习中显得尤为重要。学生运用所学知识能够与人交流、获得信息是英语的主要目标之一。初中英语教师要积极采取形式多样的方法,加强口语教学的优化,以新课改为理论基础,在实践中探索口语教学的新方法、新思路,让英语成为学生自己的语言。     

成为真正的朋友

人生没有朋友,何其孤单.熟人易得,但真正的朋友则是另外一回事了.跟可以信赖的、真正的朋友培养有意义的情谊,其最佳的方法是自己先成为真正的朋友. 1.无论好坏,陪伴左右 如果你在我艰难的时候缺席,那也别想着在我成功的时候到场了.——威尔·史密斯     

让高中化学课堂真正成为学生合作学习的平台

新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式。在高中阶段的化学学科教学中,学生之间的合作学习对于学生学好学科知识、成长为身心健康的人才有着非同寻常的作用。因此,高中化学教师在日常的课堂教学中,应该按照新课标规定和社会发展需求,不断更新教学理念,改变教学方式,把学习的主动权还给学生,让他们在小组合作中彼此分享,逐渐成长为祖国复兴大计的实现者。