成人教育如何适应新形势的发展

随着成人教育的发展,关注学生的全面发展是一个不容忽视的问题。文章从对学生加强身心健康教育、创新教育以及培养和提高学生的自学能力入手,提出了成人教育下实现学生素质教育的对策和措施。     

问题学生的教育与转化

问题学生的教育,是学校教育的难点,很值得探讨和研究。笔者在长期的班主任和德育工作中,坚持用将心换心、心灵沟通的方法来触动问题学生的心灵,唤起问题学生的思想共鸣 在教育中善于挖掘问题学生的闪光点,巧妙设计进步的阶梯,让他们尝试成功的喜悦 在班务管理中,营造温暖的班集体,使问题学生感受到老师和同学的关爱 再通过家校互动,形成教育合力,问题学生就会慢慢地转化过来,收到良好的教育效果。     

中职语文教育中情感教育的价值

中职语文教育中的情感教育是近几年来中职语文教师普遍关注的一个问题,对情感教育价值的重视有利于培养学生的人文精神,缓解学生的厌学心理,为培养中职学生高尚的职业道德打下扎实的基础。本文通过分析情感教育现状,为解决出现的问题提出切实可行的解决方法,进一步阐述中职语文教育中情感教育的价值以及对中职语文教师的教学要求。     

问题学生的教育与转化

问题学生的教育,是学校教育的难点,很值得探讨和研究。笔者在长期的班主任和德育工作中,坚持用将心换心、心灵沟通的方法来触动问题学生的心灵,唤起问题学生的思想共鸣;在教育中善于挖掘问题学生的闪光点,巧妙设计进步的阶梯,让他们尝试成功的喜悦;在班务管理中,营造温暖的班集体,使问题学生感受到老师和同学的关爱;再通过家校互动,形成教育合力,问题学生就会慢慢地转化过来,收到良好的教育效果。     

家庭完整性对高职学生心理健康的影响分析

高职高专学生是大学生中的一个特殊群体,高职高专学生的心理健康问题也越来越受到社会和学校的关注。由家底不完整引发学生犯罪、自杀等问题已成为困扰学校和影响学生身心健康的重大问题。本文针对此类问题进行分析,从而使此类心理问题学生走出困境,并朝着健康和谐的方向发展。     

创设教育环境,激活英语课堂教学

如何面向全体学生,如何使学生主动发展,是摆在我们教育工作者面前的重要问题。美国著名教育家布卢姆认为,为什么大部分学生没有取得应有的成绩?"不是智力问题,而是没有给予创造必要的条件"。本文主要谈谈如何创造条件,创设教育环境,激活英语课堂教学。     

激励教育在高校问题学生管理中的应用

高校问题学生的管理面临着许多难题,探讨并提出解决这些难题的策略是学生管理工作者义不容辞的责任。激励是高校学生管理工作中的一种重要方式。因此,如何利用激励的方法来处理问题学生管理上的难题是文章试图探索的一种策略。     

高校“问题学生”的主观成因与转化教育

"问题学生"是高校思想政治教育工作的重点和难点,因此转化"问题学生"已经成为了迫切需要解决的问题。文中,笔者分析了目前高校"问题学生"的主观成因,有针对性地探究了不同类型"问题学生"的转化途径和方法,使高校培养出更多符合社会发展需要的人才。     

关注学生违纪问题 引导学生成长成才

大学生违纪问题,是高校学生工作需要解决的一个主要问题。通过对学生教育管理各环节的研究,系统地阐述了对学生进行法纪教育,引导学生成长成才的对策,对增强教育效果提供了理论支持。     

政治课如何培养学生提问能力

<正>袁振国先生在其《反思科学教育》一文中曾精辟地指出:"中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教育得没问题,‘全都懂了',而美国衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教育得有问题"。可见,教学的功能和     

浅析艺术院校“问题大学生”的思想政治教育

艺术类大学生是以艺术为专长,虽然具有当代大学生的许多共性,同时也具有许多个性,这也决定了艺术院校会出现很多“问题大学生”。针对这类学生的思想教育也是一难点,通过对问题学生的成因,提出教育的方法。     

对高职院校辅导员工作的思考和探索

辅导员是高职院校教师队伍的重要组成部分,是学生日常事务的直接管理者,对学生的健康成长和发展起着非常重要的影响,其工作成效直接关系到育人质量的问题。本文探讨了辅导员工作中的思想政治教育、班级管理,心理健康教育、职业规划指导以及安全教育等方面的问题。     

激发兴趣 体验语文

兴趣是学好语文的先决条件。因此,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,是提高语文教学质量不可忽视的问题。     

中职思想政治教育存在的问题与对策

德育活动始终都是中职学校的首要工作内容,是提升中职学生核心素养的重要途径。因此,教师应立足思想政治教育的现实问题,深度剖析问题,并找出问题根源,主动寻求解决现实问题的有效方法,力求将中职学生培养成为品学兼优、德才兼备的复合型人才,优化中职学生的职业发展路径。     

关于人类未来教育的一些思考—谈速成教育

教育能够速成吗?这是一个人们普遍关注并饶有兴趣的问题。当前教育问题很多,诸如学制时间长、学生负担重、知识更新慢等,其核心是教育效率低。这与社会发展对人才的大量需要很不适应,矛盾突出。要解决这个问题,根本出路在于对传统教育方式进行改革,另     

在教学中培养学生创造力的几点思考

开展创造教育、培养创造人才是我国现阶段教育急需研究的问题。本文从教育心理学的角度就教学中如何有效地培养学生创造力问题提出五种方法,即激发学生的创造欲望、启迪学生的直觉思维、开发学生的发散思维[1]、开展丰富多彩的创造活动、培养学生优秀的心理品质。     

浅谈情感教育在班主任工作中的重要性

班主任在管理班级时情感教育具有极其重要的意义。情感教育使得学生感受到尊重与信任,能够有效促进学生的全面发展。关爱学生是教师职业道德的体现,是班主任必须具备的基本素质。文章主要阐述了情感教育在班主任工作中的现实意义,并分析了在实际运用过程中存在的主要问题,最后针对问题提出解决性措施,以加强对学生的情感教育,促进学生的全面发展。     

中学教育“因材施教”探析

根据学生的不同学习特征、学习兴趣,采用不同的教学方法进行有针对性的教育是培养人才的重要途径。文章从当前中学教育现状出发,分析了中学教育存在的主要问题,分析了主要原因及其影响,比较了中西方在教育模式上存在的差异。最后,基于因材施教思想,提出通过发现学生的兴趣点建构目标来调动学生的学习积极性和主动性;通过改革教学方法来挖掘学生特殊才能;通过培养学生动手能力为社会培养各类需要的人才,是改变当前中学教育问题的途径。     

用爱来教育

现在师生关系紧张仍是影响教学的一个大问题,用爱来教育是解决这个问题的关键。用爱来教育,就要求教师具有渊博的知识及高超的教学技能,有一颗宽容的心,尊重学生,鼓励学生,并善于发现,于小事中见教育。     

独立学院学生思想教育工作刍议

当前独立学院学生普遍存在学习自觉性不够高、自学能力欠佳、学生家庭经济情况、就业渠道受限等问题,这些都是独立学院思想教育工作应该加以研究解决的迫切问题,独立学院应该从体制机制、工作人员、工作方式方法等方面着手加强学生思想教育工作。