一件事会照亮一生

南师附中105周年校庆,有位学生撰文回忆附中岁月,提到我曾在高中辩论大赛中“吹黑哨”的旧事。书出版后,有老师看了问我：“你当年真的‘吹黑哨’？”我看了一下这位同学的记述,大体是有过这回事。不过,如果不是他回忆,我也许会永远地忘记了。那是15年前的辩论赛,高一和高二对抗,题目是“市容队没收小贩物品是否合理？”高一队抽到的是正方,高二队抽到反方。     

普通话大辩论

同学们,你认为我们平时应该说普通话吗?近日,在川大附小举行的“文明杯”辩论赛上,四年级与五年级代表队就这一问题展开了唇枪舌战,经过近一个小时的辩论,最后四年级代表队竟然战胜了五年级的大哥哥,获得辩论赛的冠军。现在让我们一起到现场看一看吧!     

改动一下，效果不错——《个性相框》教学案例分析

这些天学生到我的办公室里来,都会被我桌上的个性小相框吸引。“这是二年级同学做的吗？”“哇,真漂亮!真有个性!回去我也去做一个!”“哈哈,这是包装绳哎,这是毛线,这是纽扣。还有,这是糖果上拆下来的丝带小花,这种糖果我也吃过,可惜小花丢了!”“这张照片拍得真有趣。”他们七嘴八舌地争论着,不时地还会问我：“老师,我们什么时候也做一个？”我总是笑着说：“这个嘛,很容易,上了二年级你们也做!”嘴巴里说着,心里美滋滋的。想起来上这节课本来是让我很头痛的,动脑筋改动了一下,没想到,效果这么好,真是值得!     

我陪女儿写作文

女儿上小学了,不到半学期就开始了写话训练,当然这都是老师依据图片和课文中的故事为培养学生的表达能力而特意设置的。这可难坏了我这个“新”学生的家长。怎么办呢？陪女儿一起“写”作文吧。没想到,由一年级到二年级,还真陪出了点门道。     

“顶撞”老师就是问题学生吗？

<正>“老师,这是咱们班参加年级辩论赛的名单。”“小杰？”我有些惊讶。“是啊,老师！但大哥不上台,他是扮演对方辩友,帮我们模拟比赛。”班长兴奋地介绍着他们准备辩论赛的计划,而我的思绪却不由地回到了半年前……公开的“顶撞”一天,我正在办公室一对一向班里几个学生强调作业格式。轮到小杰时,我指着他的作业告诉他解答题必须有“解”字,没想到他打断了我,     

汉堡包

上午的最后一节是物理课,王老师照例在上课之前整顿纪律——“训话”。这是因为初三年级的普通班近些时候表现太差,如果王老师讲课前不敲打敲打,这课还真上不成。王老师可是地地道道的“老”师,个子瘦得高,头发束得高,而且眼镜圈数也比别的     

浅谈辩论的技巧

辩论赛也叫赛场论辩。本文从攻防·谋略·应变三方面浅谈了论辩的技巧。以期达到通过论辩提高学生口头表达能力的目的。 继“首届国际(华语)大专辩论赛”之后,全国高校纷纷举行各种各样的辩论赛,且每年都有几十名辩手参加全国性的辩论赛。辩手们在辩坛上儒雅的风度、机智的应变能力、娴熟纯正的语言表达技巧,深深吸引了各个高校的莘莘学子,以及社会上的各界人士,从而掀起了一场“辩论热”。随着辩论热的不断升温,一些有识之土开始关注各种各样的辩论赛,并潜心研究思考,撰文探讨论辩之道,取得了很大成绩。作为一名语文教师,我也尝试着把辩论赛引人语文教学实践之中,效果很好,深受学生们的欢迎。下面我就从论辩的技巧方面,谈一下自己粗浅的看法。     

角色扮演引发的思考

一天,一位已经毕业的学生的母亲打电话给我,说有件事想请我帮忙。她告诉我,她的孩子小晖今年已经上初中二年级了,因为过两天初三举行模拟中考,要用到初二年级的教室,所以小晖将放假三天在家休息。她想请我以小晖现任班主任张老师的口气给小晖打个电话,提醒孩子这几天在家好好复习功课,别贪玩浪费时间,因为我的声音像张老师。我问:“为什么不直接请张老师打电话呢?”她犹豫了片刻,然后说:“因为张老师不好接触,所以才请您了。”是这样的,我有些茫然……作为一名教师,我的心里真不是滋味,但我无法拒绝。按照约定,第二天中午我给她打了电话,她…     

中小学生该不该有手机?

班级辩论会——这是一个展示语言表达能力的平台,热烈欢迎各位同学积极参与,热烈欢迎各位老师以此为论题,组织学生展开班级辩论赛,把你们的正反辩论稿寄过来,与大家交流口技,分享辩论风采。同时,我们将评选出正反两方最佳辩手,发表你们的优秀辩论文章,并颁发“最佳辩手”荣誉证书!本期话题投稿截止日:7月30日。     

文学社里的辩论赛

狗尾巴草是一种“很不起眼”的野草。可就是这种平时不入眼的野草,竟然在我们文学社挑起了一场战斗。战场上剑拔弩张,针锋相对,稍不留神就被刺中要害。但大家别误会,这只是唇枪舌剑,一场没有硝烟的辩论赛。原来呀,星期三下午,高老师带我们到校园里的草地上仔细地观察狗尾巴草,然后让大家分成两队:喜欢狗尾巴草的为正方,不喜欢狗尾巴草的为反方。大家分头去查找有关狗尾巴草的资料,做好参加辩论赛的准备。星期六早上,同学们信心十足地来到教室,高老师成了本场辩论的主持人。辩论赛一开始,仝怡菲从容不迫地拿出一个用狗尾巴草编成的小狗给大家…     

我七岁了

今天,我七岁了。我看了我从刚出生到现在的照片。刚出生时我脸红红的,样子怪怪的、丑丑的,真像一只丑小鸭。七年过去了,现在的我已经是一个二年级的小学生了。我还是像小时候那样胖胖的,不过长高了许多,也精神了许多。现在我认识了好多的字,学到了好多的知识,字写得也不错。当然了,这都是爸爸妈妈和老师的功劳了!所以,我想对爸爸妈妈和老师说:“谢谢你们!”首先,当然要补说一句“生日快乐”啦!小朋友们的成长离不开大人的呵护,在这个收获的金色季节,可不要忘了辛勤的父母和园丁啊。我七岁了$河南省许昌市育才路实验小学二(3)班@张乐仪 $河…     

碰撞：我的小小历程

“你吵架肯定很厉害!” 这是我的一个同学给我的评价。我一向对辩论赛场上的辩手充满了敬佩与向往,向往他们在场上的那种尖锐的话语,敏捷的思想,广阔无垠的知识面,也总奢望着自己能这样才思敏捷,口若悬河,不可一世。进入高中,参加辩论社,打辩论赛,才知道辩论并不是自己所想象的那么简单。这是人与人之间的交流,思想与思想之间的碰撞。     

课堂上的辩论赛

课堂上的辩论赛●张义兵教育理论课是师范院校最乏味的课之一。教师厌教，学生厌学，师生们也就习惯于昏昏欲睡地教、昏昏欲睡地学了。一天晚上，打开电视正好看到转播辩论赛，我马上被精彩的辩词所吸引。听着听着，突然眼前一亮，辩论的方法要是“移植”到我们沉闷的课堂...     

课堂上的机会原则

在小学二年级的一节语文课上,老师要求学生们将“我小的时候……”这个句子补充完整。我在教室后排听课,邻近坐的一个小男孩是一个人单坐。在其     

作文教学的点滴体会

在初三年级办公室曾流行过一句数学老师的名言：“得数学者得天下。”后来我们语文老师把它改动了一下：“得作文者得天下”,这充分说明了语文老师对作文教学的重视。可长久以来,在学生中也有关于学习作文的体会：“作文作文,俺不想闻!”这反映了当前我们作文教学的一个现状：老师教得累,学生写得烦。     

我想对她说,我也喜欢你

一个小男孩打电话到家,自我介绍说:“唐老师,我是市六中学高二(1)班的学生万炯呵,你听不出我的声音吗?”他这一提醒我立刻辨出了他的声音,他是这所中学高二年级一个班的班长兼团支部书记,是一名十分好学十分聪明的学生。我前不久在这所重点中学采访时,他刚在一次全国性的中学生数学竞赛中得了一个二等奖。     

妙“点”生辉

[教例] 在教学二年级《校园里的画》一课时,我发现学生写这课的生字“救”时,总爱漏掉“求”字右上角的一点。纠错时,我请学生们观察老师写字,我故意在黑板上写了一个大大的错字“(?)”,顿时,一双双小手不约而同举得老高,性急的学生情不自禁惊呼起来: “老师,你掉了一点!”我假装糊涂地瞪大眼睛看着错字,学生们看着我傻傻的不明真相,恨不得马上跑上讲台帮助我这个笨老师。我把一枝红粉笔递给了其中的一个学生,并请他到讲台前来说明缘由,只见他飞快地跑上讲台,用我给他的红色粉笔在写错的     

库伯该不该把车开走

课文《中彩那天》学完之后,学生们受到了一次精神的洗礼。为了更进一步感受文中爸爸的高尚品德,我决定组织一次辩论赛,提出“库伯该不该把车开走”这个问题让大家辩论。我先把不同的意见分成正方、反方,然后给他们充足的时间,准备发言材料。学生们一边思考,一边用笔不时地写着。这对他们来说是一次挑战,他们必须组织具有说服力的语言来驳倒对方。他们积极调动自己所有的知识储备,以期在这场辩论赛中有出色的表现。     

老师不好当

我爸爸是一名特受学生欢迎的老师，我想长大后也像他那样。可这老师还真不好当，你瞧这第一次当“老师”的情景，我想忘都忘不掉。那是一个星期天的上午，趁着爸爸妈妈出门购物，我约了同院子的军军、晓晓、红红到我家玩。玩什么呢？我年龄最大，他们是弟弟妹妹，我提议说：“不如咱们玩‘老师上课’的游戏，我当老师，你们当学生。”“老师上课？”小伙伴们觉得很新鲜，马上全体通过了。游戏开始了，我面向小伙伴，伸出左手的食指，笑眯眯地问“这是几？”“一！”“一！”……小伙伴们很投入，争先恐后地嚷“安静！”我故意一板脸，大声怒…     

这个我自豪的地方

作为辩论社的一名千事与校辩论队的成员,在辩论社工作的这一年多的时间中,我感悟颇多。初来乍到,看学长们辩论赛赛场上口若悬河,我似乎总感觉到,他其实是避重就轻地用片面的话去证明一点道理,去证明属于他们的观点,他们眼中的真理。辩论,一个原本神圣而又似乎高深的词,骤然间,在我眼中似乎等同于了“说话技巧训练”,没有了我想象中的那份高贵,少了一些我想要的激情。