构建智能化多媒体教室管理系统

为了使多媒体教室的管理实现智能化和可视化,进一步提高管理水平和多媒体教室的使用效率,提出了智能化多媒体教室管理系统的设计思路.结果表明：采用C/S技术模型的管理平台,可实现对多媒体教室的远程管理、批量控制设备、自动监测设备状态、可视化远程帮助等功能,同时实现了网络巡查听课、网络视频直播等功能;而基于B/S架构的资源服务平台则可实现网络教学的开展.     

网络中控型多媒体教室的设计

提出构建网络中控型多媒体教室的设计方案,实现对大量多媒体教室的网络化集中管理和控制.将各多媒体教室的各个设备通过网络中控连接成一个整体,基于TCP/IP协议,以校园网为纽带,远程网络控制中心通过网络中控可对各个多媒体教室的设备实行远程控制,实现远程维护、网络型门禁、定时智能化管理设备、资源共享等功能.     

基于SDN和物联网的多媒体教室智能网络的构建

为解决现阶段多媒体教室网络使用和管理中存在的问题,在分析软件定义网络(SDN)应用于多媒体专网的基础上,结合物联网的飞速发展,设计了一种新型多媒体教室网络架构,此架构通过SDN控制器集中管理所有的中控设备,其他多媒体设备和辅助设备安装各种传感器通过物联网与中控设备相连。介绍了该方案的设计思想和总体架构,探讨了此网络架构给多媒体网络带来的变革。基于SDN和物联网的多媒体教室网络架构有助于解决现有多媒体教室使用中的实际问题,有助于提高多媒体教室智能化程度,进而更好地为师生服务。     

网络中控在多媒体教室管理和维护中的应用

随着高校规模和教育技术的发展,各高校多媒体教室越来越多,如何有效管理和维护为数众多的多媒体教室己成为各高校管理部门需要认真思考的问题,本文探讨如何应用网络中控来解决此类问题。     

浅谈校园多媒体教室中控系统的网络构建与维护

随着现代信息技术不断发展,校园多媒体教室的中控系统在当前的多媒体教学中起着非常重要的作用。然而当前多媒体教室中中控系统在构建的过程中主要是采用网络化中央控制管理信息系统,其主要组成部分是网络技术．计算机技术,单片机技术等,正是利用这些构成部分将多媒体教室中的全部设备无机地衔接起来,使之成为了一个具有远程控制的网络型中央控制系统。     

基于校园网的高端多媒体教室解决方案——MNC6000多媒体网络中控系统

随着高校多媒体教室的普及 ,投影机、电动幕和多媒体设备已经从传统的少数多功能教室走入了寻常班级里。针对这种趋势 ,竞业达针对高校多媒体教室开放型、多媒体化、管理维护的特点 ,提出了“基于校园网的高端多媒体教室解决方案”,它在教室的核心设备是“MNC6 0 0 0多媒体网络中控系统”。竞业达公司推出的 MNC6 0 0 0多媒体网络中控系统 ,不仅满足了对教室多媒体设备的集中控制切换功能 ,还可基于校园网 ,实现为数众多的多媒体教室的集中网管和控制 ,大大减轻了网管老师的维护工作量。不同于普通中控的是 ,该系统基于校园网实现了对多…     

竞业达网络化数字化高端多媒体教室全面解决方案

竞业达公司最近推出了新一代产品——M N C6000多媒体网络中控。该设备为标准PC架构,电子硬盘、内嵌Linux操作系统,可根据用户需求扩充硬盘、光驱等。具有启动快、自适应、免维护、免除病毒破坏等优点。该设备可与PC机配合使用,作为PC的完美备份。当教室内不配置PC时亦可单独使用,采用双操作系统模式,用户可选择从网络或本地硬盘启动W in2000操作系统。在教室端以M NC6000网络中控设备为核心,在主控室配置必要的设备,构成网络多媒体教学系统,提供满足教学应用、组播教学、设备资产管理、安防报警等需求的高端多媒体教室建设的全面解…     

高校传统多媒体教室一体化改造方案设计——以山东工商学院为例

高校多媒体教室具有数量多、规模大、分布广等特征,早期传统多媒体教室在使用中逐渐暴露出诸多弊端,急需升级改造。新的多媒体教室将为高校提供一种更为先进的教学平台。以山东工商学院为例,分析了传统多媒体教室在使用及其管理过程中存在的问题,探讨了基于网络中控环境下的多媒体教室建设方案。     

中小学多媒体教室设计方案

随着现代教育技术的厂泛应用,为了丰富教学方法和手段,许多中小学拥有了多媒体教室,配置了多媒体投影机、实物展示台、音响、中控系统等。然而大部分中小学多媒体教室的设计与建设还只是停留在将各种先进的视听设备简单集中堆放在讲台上,遥控器一大堆,电源线、信号线一大团,需要花很长的时间对任课教师进行设备使用的培训。由于设备操作复杂,教师又要浪费大量时间来对各种设备进行控制操作,降低了教学效率和教师使用设备的积极性,多媒体辅助教学的优势大打折扣。以下谈谈笔者对多媒体教室建设的几点体会。     

基于校园网的多媒体教室集中监管系统

为了克服多媒体教室管理维护中存在的维护工作量大、不便于教师使用等不足,借鉴已有多媒体中控平台和基于网络的教室监控系统的理论思想,提出了一种基于校园网络、使用S3C2440和嵌入式Linux的集中式监管方案,运用系统设计方法逐步给出了总体设计、硬件设计、软件流程图和网络结构的具体方案,最后用模拟实验和仿真数据证实了系统有较好的资源利用率。     

多媒体教室构建中设备选型研究

随着计算机多媒体技术、网络信息技术的飞速发展,推动着现代教育手段的不断创新,越来越多的新技术融入到学校多媒体教室的建设和管理中。多媒体教室不仅作为现代教学的必须基础设施,更是评估各高校办学硬件条件的必要指标。文章通过对南京广播电视大学多媒体教室设备的选型及功能分析,探讨符合我校教学、管理需求的,最实用、高效的多媒体教室设备。     

基于移动物联网的智慧教室设计与实现

随着信息技术的发展,多媒体教室已经逐渐取代了"黑板+粉笔"的传统教室。然而,目前大多数多媒体教室局限性日趋明显,表现为:多媒体教室里设备种类繁多,碎片化严重,只能手动单一控制;多媒体教室分布范围广,后期管理维护难度大;多媒体教室建设仍停留在只重视硬件设备投入阶段,软件应用交互平台部署设计几乎为零;信息化应用水平低,技术可拓展性和伸缩性弱。针对上述问题,本文提出了基于移动物联网的智慧教室实现方案,提高教室资源设备的利用率,实现教育教学管理的自动化与智能化。     

高校多媒体教室及其教学设备管理研究

多媒体教学是21世纪的教育教学改革的发展趋势,多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台,多媒体教室的管理与维护是一个较为复杂的工作。论文结合重庆大学多媒体教室运行实践,交流学校在多媒体教室管理方面的经验与得失,主要包括管理制度及管理流程、教室软硬件建设规范、设备改进、培训教材撰写、及设备数字化系统建设等方面。最后,作者讨论了网络多媒体教室的作用,并就网络多媒体教室建设中出现的问题进行了深入的研究。     

基于课表联动的多媒体教室信息化管理系统建设

五邑大学建设了基于课表联动的多媒体教室信息化管理系统。该多媒体教室信息化管理系统分为多媒体教室与总控制室两部分,主要由网络中控系统、计算机及多媒体教学系统、教学显示系统、扩声系统、多媒体安全防盗系统、IP电话、IC卡读卡器等部分组成。通过与教务处的课表联动,教师可直接使用多媒体设备,管理者可通过网络监测多媒体教室的使用情况并给予指导。     

多媒体教室的管理与维护

随着信息网络技术和教育技术的快速发展,高校的教学工作使用多媒体设备的水平日益提高。多媒体教室设备的管理和维护工作对教学设备的稳定运行,对保证教学秩序、提高教学质量有着重要的影响,因此如何进一步做好多媒体教室的管理和维护工作,受到了越来越多的关注。要认真管理和维护好多媒体教室,就必须重视多媒体教室使用管理和维护方法,因此搞好多媒体教室的管理与维护有着非常重要的意义。     

多媒体教室设备维护与管理初探

随着计算机技术、多媒体技术、网络技术、通信技术的快速发展,多媒体教室开始普遍应用于高校教学体系中。由于多媒体教室是一个公共的学习环境,所以多媒体教室的设备维护与管理问题逐渐受到广泛的关注。本文根据笔者长期的实践经验,探讨了多媒体教室的维护与管理问题。     

高校多媒体教室设备的科学管理及建设发展

随着计算机技术、网络技术、多媒体技术的迅速发展和日趋成熟．多媒体辅助教学在教学中的作用越来越重要。多媒体教室的设备,直接影响着多媒体教学。因此做好多媒体教室设备的管理与建设工作．对科学管理和建设发展多媒体教室有着重要的意义．     

基于校园网的多媒体教室中控系统的应用研究

本文介绍了基于校园网的多媒体教室中控系统的基本情况,具体阐述了网络中控在实际使用中的优势,给多媒体教室的使用、管理带来巨大便利,同时拓展了多媒体教室的功能,丰富了教学手段。     

多媒体教室筹建探讨

随着计算机在各个领域的广泛应用,多媒体网络技术在教学方面得到了迅速的发展。打破传统的教学方法,更新教育观念、教育思想,将多媒体网络技术应用于教学,是教育改革与发展的一大趋势,尤其对于中等职业学校,将文字、声音、图像、影视、动画等多媒体技术与投影机相结合,采用生动活泼的教学方式,必然大大提高学生的学习积极性,同时也能使教师从单调的板书教学模式中解脱出来。现在市场上多媒体系统设备品牌繁多,多媒体教室设计方案也各不相同,究竟该怎样筹建多媒体教室呢?现将我校在筹建中的一些经验介绍给大家。针对教学的需求,确定多媒体教…     

基于校园网的多媒体教室中控系统的应用研究

本文介绍了基于校园网的多媒体教室中控系统的基本情况,具体阐述了网络中控在实际使用中的优势,给多媒体教室的使用、管理带来巨大便利,同时拓展了多媒体教室的功能,丰富了教学手段.