平凡与不平凡——读刘墉先生《平凡》有感

“我们常说一个人很平凡，或是很不平凡，其实每个人都兼具‘平凡’与‘不平凡’这两者。一个人平凡，因为他是一个人，所以人性所具有的，他都应该有；一个人不平凡，因为他不是别人，古往今来就他一个人，是为真正的他。”这是摘自刘墉先生《平凡》中的一段话。 “其实每个人都兼具‘平凡’与‘不平凡’这两者。”这是我在里面最喜欢的一句话，我觉得它寓意深刻。就拿我们所熟悉的雷锋来说，他就是这样一位兼具“平凡”与“不平凡”的普普通通的人。在雷锋小学六年级的时候，有一天下大雨，河水淹没了小桥，一群二年级的小同学不敢过桥，…     

“平凡”不平凡

新学期开学,班上来了一位新同学,姓刘名平凡。他身体单薄,大头,眼睛很有神,嘴角始终挂着和善的微笑,性格腼腆,不善言辞。人如其名,穿戴平凡,言行举止也平凡。但他有两点与众不同:一是有一     

平凡的自豪

“平凡”与“自豪”看起来是两个毫不相关的字眼，但是我觉得越平凡的人，一旦做出成绩后，就让人特别为他感到自豪。而我的家乡就有这么一位平凡的老人。     

创设优质的音乐课堂

在艺术表现中，从提供“标准答案”变为共同“寻求新知”，同一练习可能有多种答案，对同一乐曲可能有多种理解。如聆听《假如幸福的话拍拍手吧》时，孩子们有的用手打节奏，有的随音乐欢跳，还有的用笔敲击文具盒。当音乐结束，大家谈为什么选择不同的方式表现“幸福”时，拍手的同学说：“我是根据题目表现的，”欢跳的同学说：“因为我感到幸福就欢跳起来。”击文具盒的同学说：“我把文具盒想象成锣，就章起笔击起来。”我引导学生在讨论中悟出：因为旋律中有连续的附点音符，所以产生了这样的效果。     

平凡的魅力

我是一个生长在平凡家庭的平凡小孩,有平凡的爸爸、平凡的妈妈,从平凡的小学到平凡的中学,一路顺理成章地平凡到现在。有些人看不起平凡,但我觉得对自己已经很客气了,没把“平凡”写成“平庸”,算是给足了自己面子。就连我的父母都对我的如此平凡表示不满。爸爸想不明白,怎么他的孩子哪方面都不拔尖呢?妈妈为我担心,这孩子将来的前途会怎样呢?为了宽慰他们,我把拿破仑的那句名言改了给他们看:不能当元帅的士兵,未必不是好士兵。我从不蔑视平凡,因为我是平凡中的一员。我的心上印着普通人的愿望,我的眼里有着普通人的悲欢。是的,我平凡,却无…     

爱是催化剂

正二年级上学期班级新转来了一名学生,他个子很高,大大的眼睛,走路总爱低着头。他比班里别的孩子大两三岁,不太爱说话,也不太合群,但总爱欺负别人,三天两头就和别人打架,面对这个学生,我们很头痛。记得有一次,一位同学不小心把他的文具盒碰到地上摔坏了,他当时很生气就动手打了那个同学。同学们告诉我这件事时我也很生气,文具盒掉到地上至于动手打人吗?     

我平凡,我自豪

辽宁高考作文要求记者采访一位名人的母亲时说:“您有这样出色的儿子,一定会感到十分自豪。”母亲赞同地说:“是这样。不过,我还有一个儿子,也同样使我感到自豪,他正在地里挖土豆。”这位母亲的话令人深思。功成名就,确实让人骄傲;但平凡充实,也足以令人自豪。请结合自己的经历和感受,就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。小草是平凡的,但它默默地绽绿吐翠,它是自豪的,因为有了它,大地才充…     

平凡

我们常说一个人很平凡,或是很不平凡,其实每个人都兼具“平凡”与“不平凡”这两者。一个人平凡,因为他是一个人,所有人性所具有的,他都应该有;一个人不平凡,因为他不是别人,古往今来就他这一个人,是为真正的他。也就在这既平凡又不平凡的矛盾之间,在这既具备基本的人性,又有着天生不同的特性间,平凡人使自己成为不平凡;平凡,再以这些不平凡来影响平凡,造成更多的不平凡。于是:伟大的哲学家,在平凡的人生中,找到不平凡的思想理论,使平凡的人们读了,能找到生命不平凡的意义。伟大的艺术家,在平凡的生活中,找到不平凡的创作题材,使平凡的人欣…     

无须恐惧平凡人生

有个年轻人曾对我说：“如果在30岁以前,最迟在35岁以前,我还不能使自己脱离平凡,那么我就自杀。”当我问及他口中所谓不平凡的具体标准时,他却说不上来。我明白这个年轻人的话只不过意味着一种“往高处走”的愿望,虽说得郑重,其实听的人倒不必太认真。     

平凡的我

平凡的我北京第二实验小学数学特级教师全国劳动模范李烈去年，临近４０岁的我，竟赶上了一趟末班车，被评为首届北京十大杰出青年。“青年”勉强算得，“杰出”却让我惶惶：没有可歌可泣的事迹，没有光彩照人的业绩，有的只是平凡，与众多教师一样的平凡。然而，这平凡却...     

我说文具盒

新学年开始，我们学生会对学校６００名同学文具盒的使用情况作了一次抽样调查。不查不知道，一查吓一跳。先看一看同学们文具盒上的图案或画面吧。在６００名调查对象中，才有５８人的文具盒上印刷或粘贴着“岳母刺字”“头悬梁锥刺股”“学而不厌”等中国传统的历史故事，还不足调查人数的１０％。而在余下的５４０多名学生的文具盒上，大多数则是外国动物画、动画片或卡通故事图案，如足球小将、机器超人、星球大战、白马王子、牡丹仙子；一部分学生文具盒上贴的是火爆一时电影明星，如《还珠格格》《天龙八部》《神雕侠侣》；最令人不堪…     

平凡中的伟大

我是一名刚刚踏上工作岗位的新教师,在去年临毕业的时候,面对形形色色的招聘企业,我选择了教师这一行业。有人会在心里隐隐约约地说:“教师,太平凡了。”是的,教师是平凡的,然而在这平凡的教师队伍里出现了一位不平凡的老师,她就是殷雪梅。     

用爱心剃＂刺头＂

新接手一个二年级班,就了解到班里的刘某在一年级的时候爱和同学打架,家长经常找到学校,有时甚至找到校长那里,上课时小动作特别多,课下经常把小虫子之类的小昆虫放在女生的文具盒里,吓得人家大哭大叫,学习成绩也不太好,是出了名的“刺头”。我想,我的班主任工作应该首先由他入手。     

平凡岗位平凡事——记昌宁大田坝乡新寨完小校长赵昌

“喂。小妹吗？妈身体好吗？……”这样的询问赵昌说了多年，没有电话的日子是在心里说，有了电话对话筒说。赵昌是保山市蒲缥乡一户普通农民的儿子。１９７年他从保山师范毕业就分到了昌宁县大田坝乡华严村一个偏僻的小学任教。刚走上讲台两个月，疼他爱他的父亲因过度操劳，不幸与世长辞。华严村是国家级的贫困村，其办学条件、生活环境可想而知，就在这样一个在城市人眼里近乎是与世隔绝的地方，２０年来，赵昌凭着他对教育事业的热爱和做人的真诚，先后在两所完小任校长，并在校长的平凡岗位上做着令人佩服的平凡事：先后率其同事们使两…     

感受平凡

在平淡的生活中去努力,在平凡的日子里去感受,把每一个平凡的日子过得充实、有意义,这本身就是一种不平凡。但愿平凡的你我,都能像王可同学那样,品味出平凡的真谛。主持人:火龙果     

平凡的我

嗨,大家好!我是一个平凡的女孩,平凡得如同一只被人遗忘的丑小鸭,平凡得如同花季的一片簌簌落叶。但平凡的我对生活充满了热爱,对父母充满了感激。平凡的我不用担心会陷入花季的沼泽,可以全身心地投入学习。平凡的我不必戴那种叫“温柔”的面具,不必掩饰自己内心深处的情绪。我可以随意地说笑,随意地疯闹,因为我很平凡。平凡的我曾抱怨过造物主为何没有赋予我出众的才能,也曾埋怨过上帝为何把我塑造得如此平凡。我曾羡慕过那些漂亮女孩儿,也曾因为自卑而独自落泪。可当我和好友们一起玩耍时,我永远都是一个顽皮、可爱的“疯小猪”。虽然我很…     

我很平凡

我不笨，但绝对称不上聪明，最多算一个平凡的小孩。我很平凡（指智商），又不用功，成绩自然不好，从小学一年级一直到小学毕业，老师的评语上都少不了那句“该生上进心不强，学习态度不端正，主动性差”。要我说：“呸、呸、呸！！！”什么老师，一点都不了解学生，我不是一个上进心不强的孩子，只是做得不好，我也曾主动地订学习计划，主动要求老师家长监督，可是没多久我就会放松下来，既然自己放松下来，老师家长再监督也没多大用，所以直到今大，我仍然是个平凡的小孩。很平凡，平凡得似乎对自己没有任何被老师、家长看中的要求，所以…     

看见什么，写什么

各位老师,各位同学：大家上午好!昨天看了同学们的作文,说实在的,我觉得,好多同学是在故作深沉,无病呻吟,但大家都还蛮得意的,非常得意于自己的“呻吟”。其实,“文具盒里的纸条”,文具盒很小,但是纸条可以很大,文具盒是个限制条件,骆老师刚才说,限制让我们显身手。我们看同学们的作文,     

从爱护书本说起

我的孩子路遥,在南通县实验小学二年级读书。他天真活泼,我很喜欢他,但他很不爱护书籍簿本。上一学期将结结束的时候,他的书已象字纸篓里的废纸一样了。这一学期开学才两周,倒又把新书的面儿撕掉了;过几天书本子几乎成了画册,他用各种颜色的蜡笔在上乱涂,真是“五彩缤纷”,有几处还用脚刀挖了几个“窟窿”,至于书角早已卷得不像样了,真是书不成书,字不成字。我很生气地现责问他说:“你怎么又把书本子弄成这个样子啦!”他却满有理由地说:“有的同学还不如我哩!”这时我的心里确有些火辣辣的,大声问道:“你为什么不向好同学学习,而老是向他们看齐?”他很不服气地噘着嘴说“好同学也是这样的。”     

平凡梦想,梦想平凡

<正>我也有过宏伟的梦想,但时光荏苒,从幼稚到成熟,我经历了无数的坎坷与挫折,有时摔倒了,梦想便也摔坏了。一路走到现在,我才意识到,那些华而不实的梦想不属于我。我是一个平凡的人,有一个平凡的梦想,梦想着平凡。红尘踱步,是我平凡的梦想。着一袭纱衣,撑一把纸伞,从江南清幽的石板路上走过。淅淅沥沥