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《树叶画》是九义教材第三册的一篇说话训练。上此课时正值初秋时节,教学中我们依据“玩玩———做做———说说———夸夸”的思路设计本堂说话课。课前准备:老师组织学生到校园附近拾落叶,一边认识各种树叶的名称和形状。一、赏画揭题1.一上课老师说:“小朋友,老师收到了一份秋姑娘送来的礼物,大家想看看吗?”(出示六幅树叶画请学生欣赏)老师问:“这些画漂亮吗?你发现这些画有什么特别的地方吗?”(这些画都是用树叶拼成的)2.老师小结:“原来用各种各样的树叶也可以拼贴成画。我们给这样的画取一个什么名字呢?”(树叶… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2003,(Z1)
“杰克,听说你家隔壁搬来一个新邻居,他怎么样?”“他很怪,半夜12点敲我家的墙。”“那你怎么不去找他?”“我没有,我还忙着弹钢琴呢!” 约翰老师讲课风趣幽默。有一天,他说了一句有趣的话,把同学们逗得大笑不止,可是小汤米却哭丧着脸。约翰老师问:“汤米你怎么啦?”汤米:“老师,您不是常说‘笑一笑,十年少’吗?我今年才9岁。”约翰老师:“啊……”[以上2篇由哈尔滨市道里区地段小学五(2)班景明提供]阿鹤的故事编绘◎吕鸿群张新华汤姆:杰克:汤姆:杰克:邻居◎笑掉牙笑一笑难以忘记初次见你,一个发… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2002,(2)
哈哈!我知道,是———画蛇添足!你猜到了吗?以下幸运的同学将获得编辑部寄出的奖品:内蒙古乌海市海勃湾一完小六(1)班何健帆江苏省东海县第二实验小学三(3)班周冉陕西咸阳市乾县花口初中一(7)班范丹江苏省灌南县镇中小学六(3)班金晶甘肃兰州市渭源路科学院小学四(3)班孙誉铭河北省鹿泉市五六街小学五(2)班宋杨云南景谷县县小六(4)班李磊鑫陕西榆林市绥德县第一小学六(1)班周佳山西大同市城区十八校六(2)班张云鹤新疆石河子市糖厂学校二(1)班于捷第一期封底“转脑筋”答案: 相似文献
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“面积和周长的比较”是六年制小学数学教材(人教版)第六册的内容,它的一个教学片段为:师(拿出一张20cm×15cm规格的照片,将照片的反面对着学生):同学们,你们猜一猜老师手上拿的是什么?生1:一张纸。生2:一张长方形的纸。师:从外表看,它是一张长方形的纸,(将照片的正面对着学生)实际上这是1974年老师小学毕业时全班同学的一张合影,距今已有20多年了,同学们看到这张照片,想说些什么?生3:这是一张珍贵的照片。老师你是怎样保存的?师:老师是怎样将它保存的,大家猜猜看?生4:用白纸把它包起来。生5:压… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2003,(10)
请您签名德辉按照老师的要求,在作业本上罚写了100遍“我既懒惰又顽皮”后,便带着本子来到爸爸面前,说:“爸爸,老师让你在上面签名。”可笑程度☆☆☆☆☆山东省即墨市第四实验小学六(3)班姜寿鹏供稿父母的工作朋友是小儿科医生,他的妻子是助产士。老师问他们的儿子:“你父母是干什么工作的?”儿子回答:“妈妈生产孩子,爸爸修理孩子。”可笑程度☆☆☆☆☆什么叫动物园“哥哥,你说什么叫动物园呀?”“动物园就是有动物,但又不让打猎的地方。”可笑程度☆☆☆☆☆以上两则刘军摘第一名老师:现在公布考试成绩,只有亮亮考… 相似文献
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化学课上,李老师布置了这样一道题:金属元素M的原子量为70,它在化合物中只有一种化合价。已知它的磷酸盐的式量为165,则它的硫酸盐的式量是()。(A)166(B)236(C)428(D)无解不一会)L,晓明同学便举手报告老师,说此题无解,选(D)。李老师用诧异的目光询问晓明同学:“晓叽此题真的无解吗?请你说说理由!”晓明走向黑板,将他的解法权演如下:设金属元素M的化合价为X,由十字交叉法写出M的磷酸盐的化学式为M。(PO4)x。由题中条件——,。—————、,。。。。。9可得:3X7O+95x=165,解得x=一六,代入所”‘“… 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z1)
96这个题目的中心词是“朋友”,“朋友”前面还有一个限制词———“第一个”。这“第一个朋友”对你来说自然是非常的重要啦。他(她)可以是经常与你一起玩耍的小伙伴,可以是同学、老师,可以是父母或爷爷奶奶、外公外婆或其他亲人。你和他们之间是平等的,友爱的,他们关心你,经常帮助你———像朋友一样。除了以人物作为朋友,你喜欢的某个小动物,比如你家喂养的小狗、小猫、小兔子等等,也都可以作为朋友来写,只要你是用朋友的感情来对待它们。注意:一定要紧扣中心词“朋友”来写(而且是“第一个”),要写出你与他(她)或它… 相似文献
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王宝琪 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(11)
甲:你现在学习怎么样?乙:狗撵(niǎn)鸭子———呱呱叫!甲:不会是癞蛤蟆跳进秤盘———“自称”的吧?乙:哪能呢,我是钢珠落铁盘———铛(dāng)铛响哩!甲:没想到屎克螂(láng)变知了———一步登天了,听说你以前可不是这样的。乙:以前我是麻绳拴豆腐———不能提。甲:难道你是擀(gǎn)面杖吹火———一窍不通吗?乙:确实如此,我那时是整天混日子,做一天和尚撞一天钟———得过且过。甲:你守纪律吗?乙:我是秃子撑伞———无发(法)无天,谁敢管我?甲:老师也不敢吗?乙:管是管啊,可只是剃(tì)头挑子———一… 相似文献