学校的花坛

走进我们的校园．你第一眼就会看到一个大花坛。她像一座宝塔，由各种美丽的鲜花组成，实在是太美了。     

学校的花坛

10月10日星期日晴走进我们的校园,你第一眼就会看到一个大花坛。她像一座宝塔,由各种美丽的鲜花组成,实在是太美了。秋天的花坛里,有黄色的菊(ju)花,红色的串串红,还有些叫     

学校里的花坛

初秋的校园很美，最美的要算操场北面的大花坛了。花坛由五部分组成，中心是一个圆形的大花坛，四周有四个小花坛。从二楼俯视，整个花坛就像一朵怒放的鲜花。[第一段]     

春天,我最喜欢学校的花坛

春天来了,她带来了生机和活力, 带来了希望和憧憬。你喜欢春天吗?喜 欢春的色彩,还是春的温暖?请看下面 几位同学的考场作文,"春天,我最喜 欢……"     

花坛

一提起校园,我会感到格外的熟悉和亲切;一提起校园中的花坛,我更会有一种美的感觉。走进花坛,就像走进千姿百态、五颜六色的花海,一朵朵花儿竞相开放、争奇斗妍,使人眼花缭乱。我最喜欢的是菊花。它的花瓣从中心到四周一层比一层大,中心的花瓣朝里紧包着,四周的花瓣向外翻卷着,金色的花蕊被包在中间。整个儿看上去,仿佛是少女们洗过的长发,随随便便地披散下来。坛除了菊花,别的花也不甘示弱。有的花儿洁白如玉;有的花儿含苞欲放;有的花儿绽葩吐蕊;有的花儿昂首怒放;有的花儿暂露粉冠;有的花儿卷曲如托;还有的花儿舒展似伞。这色彩斑斓、独具…     

花坛

们在绚生长着但它们不,“笑着在绵落在花以为它的雨滴渴,助在丽。无就这样等到生扬,花默无闻小织锦画     

花坛

三年前的一天早晨 ,我背着书包上学时 ,在楼下原本无人照管、已成杂草丛的花坛中出现了这样一幅图景 :一位经历了大半世风霜的老人和一个年仅五六岁的孙女 ,祖孙俩在“花坛”中忙碌着。清早的照光轻拂着世间的万物 ,老人弯下他那年迈的腰 ,用他那筋骨突起的手在草丛中又挖又剪整理着花木 ,虽然他的脸上、身上沾满了土 ,但流下的汗却像水晶般晶莹。那小女孩站在老人身边 ,踮起她那又小又可爱的脚 ,用她那细细的小手拿着一块印有小白兔花样的小手绢给老人擦汗 ,嘴里还不停地说 :“爷爷 !爷爷 !您休息一会儿吧 !您都累出汗了 !”“我不累 ,你自…     

花坛

静悄悄,静悄悄,铃声吞没了欢腾的波涛.象饥饿的牛犊盼乳汁,孩子们等着老师的来到.前门开了,老校长走上讲台,五十双眼睛,五十个问号.“李老师今天有病,这节课由我来教.”     

花坛

栽一排杨柳(外一首)高深栽一排杨柳,当春风吹来的时候.生命苏醒了,生活又加快了节奏.栽一排杨柳,柳条向春天伸出小手.绿色是美的生命,文明踏着美的脚步行走.     

花坛

我们的校园里有许多景点,但我最喜欢教学楼前的两个大花坛。走进校门,一股清新的花香味扑鼻而来。来到花坛前,这里景色宜人,鸟语花香。在花坛中央,有一棵苍翠挺拔的雪松。远看雪松,它仿佛就像一座悬挂在天空中的翠绿小山。走近一看,它上面尖下面大,昂首挺胸,仿佛就是这座花坛里的“总司令”,在阳光的照耀下,它显得那样的威武。花坛周围还有许多小小的雪松,仿佛一个个士兵在把守着祖国的大门。雪松的右边有一株日本海棠。这株日本海棠的茎是碧绿的,上面有许多乳白色的小毛毛。叶子上有许多小锯齿。它的花是粉红色的,与桃花的大小相同,颜色也…     

花坛

夏天的电扇, 呼呼,呼呼, 在低声咏唱…… 我们休息, 你却往返匆忙。 电扇呀,电扇, 你搧出彩色的风, 吹进奶奶的童话,     

设计花坛

活动目的 :（１）进一步理解分数的意义。（２）能够运用数学知识解决一些实际问题。（３）培养学生动手操作的能力。（４）渗透美的教育 ,培养学生欣赏美 ,创造美的能力。材料准备 :正方形纸若干张 ,直尺、圆规、彩笔。活动过程 :一、谈话导入我们经常会在一些单位里、街道上、广场上 ,甚至一些住宅的门前 ,看见许多各式各样的花坛。说说你见过的花坛有哪些形状？你看到这些形状各异的花坛会有怎样感觉？这些花坛中有不少是专业技术人员设计的 ,如果让同学们也设计一个花坛 ,你们愿意试试吗？板书课题 :设计花坛二、活动的实施１ 出示问题 …     

校园的花坛

<正>春天的时候,花坛里的花和树木都发出了嫩绿的新芽,小草们争先恐后地从土里探出头来,好像在争着说:春天真美啊,快让我瞧瞧!没过多久,春婆婆走了,夏公公来了。夏公公把大地妈妈晒得烫烫的,我们就在一棵棵大树下做游戏。大树的叶子像一把把扇子,为我们送来一阵阵凉风。树叶宝宝们在夏公公的照耀下显得更绿了。     

花坛的面积

数学活动课上,李老师出了下面一道题,让同学们思考: 如图1,街心花园中正方形花坛的四周有1米宽的水泥路。如果水泥路的总面积是16平方米,求中间花坛的面积是多少平方米?     

花坛的面积

数学活动课上，李老师出了下面一道题，让同学们思考：     

小小的花坛

在我家后院,有一个小小的花坛。花坛呈长方形,虽小,但里面种的花可真不少。有芳香宜人的桂花,有碧绿挺拔的美人蕉,有一枝独秀的株顶红,还有凌寒独放的腊梅……到了夏天,花坛中开得最艳的就要数太阳花和月季花了。清晨,晶莹的露珠还没来得及说再见,太阳花就迎着朝阳     

神奇的花坛

我们学校的花坛处处充满神奇。花坛最左边的油桐,跟我们的课桌一样高。树冠像圆圆的球。叶子很光滑,正面是深绿色的,背面是浅绿色的。它们密密麻麻地在开会呢!中间的桂花树,枝干很粗糙,有许多凸起的小疙瘩,摸上去很难受。叶子脆脆的、硬硬的,像薯片一样,轻轻一折就断了。金黄的桂花四朵五朵地聚在一起,在跟小朋友玩捉迷藏呢!     

美丽的花坛

当你走进我们学校的大门时,你会看到一个三层花坛,它圆圆的,在校门的正前方。花坛里种着各种各样的花儿。第一层种着刺儿花,它的叶子圆圆的,小小的,像一把把微型的小扇子,花朵的颜色是红色的,半圆形的,淡淡的清香引来了群群蜜蜂和蝴蝶在那儿翩翩起舞,给校园增添了许多生机。刺儿花浑身长满了刺。有一次,我在花     

小花坛

<正>我家后院有一个美丽的小花坛。小花坛里有粉红的桃花、浅黄的迎春花,还有雪白的茶花。春天来了,我一走近小花坛,就闻到一阵花香,原来是桃花散(san)发出的花香。秋天来了,花坛里的桂花金光闪闪,好像撒(满一颗颗星星。冬天来了。大雪纷纷扬扬,好像给小花坛盖上了雪白的棉被。这时,唯有梅花一枝独秀,开放出艳丽的花朵,那么鲜红。望着小花坛,我想起了罗老师和我们的     

美丽的花坛

走进我们的校园,首先映入我眼帘的是道路两旁四个用红色瓷砖砌成的长方形花坛。 花坛内树木青翠,繁花摇曳,有四季常青的马尾松,它的针叶青翠柔韧;有又粗又壮、叶柄带刺的棕树,它的树干上包着厚厚的棕衣,叶子像一把大扇子。最引人注目的是玉兰树,每到清