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张颖 《中小学心理健康教育》2015,(17):22-23
如果把一个人的人生比作一次旅行,那么出发之前最好先设定旅游线路,这样既不会错过梦想已久的地方,也不会千辛万苦却到了自己并不喜欢的景点。其实,人生如大海航行,人生规划就是基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,如果没有航线,我们便会迷失方向。 相似文献
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从我们带着天使的祝福降临人间的那刻起.我们的人生之旅也随之开启。一路走来。我们经历了呀呀学语.我们走过了懵懂无知.我们从少年不识愁滋味走到了17岁那年的雨季。 相似文献
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教师爱岗敬业之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
爱岗是指一个人热爱自己的事业、热爱自己的岗位。教师的爱岗,就是热爱教育事业.具体体现为热爱工作和热爱学生。热爱工作.意味着尊重和珍惜自己的选择.表现着对教育事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心:热爱学生.意味着对学生人格和生命的尊重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的理解、对学生失误和不足的宽容.表现为对学生的关注、关心和关爱。一个热爱教育事业的人,会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值.他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力,体验到人生的快乐与幸福,捕捉到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养,讲台是他生命的舞台,教学是他生命的源泉。 相似文献
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余丹 《语文世界(高中版)》2009,(12):14-17
《罗兰小语》就是这样的一本书:“为了使人生不至真的幻灭而成为冷寂的虚空,我们一定要有一种故意不去看破的执迷;这就是认真………‘不要对人类失望,我们生就这个样子。有优点,也有缺点。有可爱的地方,也有令人失望的地方,能承认这些,我们才可以用宽容的态度来对待人生。对人生太苛求是不会快乐的!”“丝毫不造作地表现自己的感情的人,是可爱的人。”…… 相似文献
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一、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人.教育的手段和手法也应该是快乐的 教育孩子的过程,也是教育自己的过程,你希望孩子怎样,你自己就应该怎样,从孩子的语言和行为中我们常常可以看到、听到自己的言行。不同的教师带出的学生各不相同,一个优秀的班集体,一定出自一位或几位优秀教师的培育。他们在班集体建设上、学生能力培养上,可能方法不同,但有一点是共同的,那就是教育思想。 相似文献
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热爱孩子是教师素养中起决定作用的一种品质.而一个教师真正的爱并不是在于能热爱那些漂亮、活泼、可爱的幼儿,更在于爱那些能力一般、长相平平的幼儿。俄国作家托尔斯泰说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱孩子结合起来,他就是一个完整的教师。”是的,作为一个教师,在全身心投入幼教工作的同时,也应对幼儿教育倾入满腔的爱.每个幼儿的品德、行为习惯、生活起居无不时时萦绕在我们心头.幼儿是我们教育的对象,也是国家的未来和希望,而老师的爱是打开幼儿心灵的钥匙.那么.在幼教工作中,怎样热爱幼儿呢? 相似文献
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人生的旅途中,有些时候,生活呈现给我们的也是一个美丽而芬芳的玫瑰园.每一个人都应这记住:分享,才是人生中一枝最美的、永远绽放的玫瑰! 相似文献
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如果,一个美术教师不会画画,写个字也不漂亮,却会写出很漂亮的教学论文;每次上美术课,都只是拿一幅画贴在黑板上让学生临摹,那广大群众一定不会认为他是一个好的美术教师。如果,一个音乐教师不懂乐理不识乐谱不会弹琴,唱歌也只是普罗大众卡拉OK 相似文献
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有人说,音乐是世界上最美好的事物之一。一个爱好音乐的人,他的人生必定会多彩斑斓。而一个热爱音乐的民族,自然会是一个高素质的民族。新的音乐课程标准也告诉我们,作为音乐教师我们培养的不是专业的音乐人才,而是更多合格的音乐的听众。因此,如何让更多的学生关注音乐课喜欢音乐课,让音乐课真正成为学生与音乐之间的桥梁是我们音乐教师应不断探索的问题。 相似文献