浅谈民办院校大学英语教学的现代化改革

在信息时代环境下,民办高校要想在外语教学方面有所突破,首要的任务就是对外语教学进行现代化改造.外语教学的现代化改造可以从教育管理现代化、教学内容现代化、教学方法现代化、教育思想现代化四个方面进行.     

信息时代高校教育管理创新研究

<正>高校教育管理工作直接影响人才培养质量,关乎高校未来发展。信息时代,利用信息技术开展教育管理工作,是推动高校教育管理现代化的必由之路。教育管理信息化能够有效提高管理质量与管理效率,进而实现高校内涵式发展。然而,受理念、人员、技术等因素的影响,高校对信息技术的应用层次较浅,没有充分利用信息技术推动教育管理工作的深度改革。为此,需要对教育管理工作现代化展开深入研究,以推动教育管理体制的深度改革。     

浅谈民办院校大学英语教学的现代化改革

在信息时代环境下,民办高校要想在外语教学方面有所突破,首要的任务就是对外语教学进行现代化改造。外语教学的现代化改造可以从教育管理现代化、教学内容现代化、教学方法现代化、教育思想现代化四个方面进行。     

浅论师范教育现代化

本文认为师范教育现代化包括四个方面教育观念、教育内容、教师队伍和教育管理的现代化.其中教育观念的现代化是其逻辑起点,教育内容的现代化是其核心,教师队伍的现代化是其关键,教育管理的现代化是其保证.     

21世纪学校教育管理观探究

学校教育管理观是教育管理学的重要内容，是对学校的地位、作用与使命在观念上的认识和把握。面向21世纪，学校教育管理观正确与否，对于学校确立正确的办学方向、全面贯彻国家的教育方针、培养德智体美等全面发展的“四有”新人具有重要的作用和意义。 一、确立正确的办学方向和办学指导思想 学校的办学方向和办学指导思想是学校教育工作中的首要问题，主要解决“为谁服务”和“培养什么人”的问题。它主要体现在学校是否能够坚持社会主义的办学方向，坚持为社会主义现代化建设服务，实行教育与生产劳动相结合，能否全面贯彻国家的教育方针…     

教育管理现代化的内涵、特征和途径

教育现代化研究是当前教育研究的一个重要课题,而教育管理现代化则是教育现代化的重中之重,是实现教育现代化的关键环节。然而,反观当前我国教育管理现代化的研究状况,无论在理论上还是在实践上都仍然存在许多问题。由此,本文试图从教育管理现代化的内涵、特征以及实现途径三方面对教育管理现代化问题进行探讨,希望能对我国教育管理现代化有所裨益。一、教育管理现代化的内涵我们要想全面把握教育管理现代化的内涵,首先要从“现代化”的内涵着手。现代化是一个综合性极强的概念,具有复杂的内涵和外延。首先,现代化是一个动态的过程性的概念,…     

面向中国式现代化的教育管理学发展愿景

中国式现代化的实现离不开教育现代化作支撑,教育现代化的发展离不开教育管理现代化的深化,教育管理现代化的深化离不开教育管理学的学科支持。但是,中国教育管理学的学科发展现状明显不能满足教育现代化的步伐,学科发展还不成熟,体现在教育管理学科归属摇摆不定、教育管理学科理论与实践背离、教育管理学科研究团队合力不足等方面。面向中国式现代化,应坚持“中国风格”的教育管理学科地位,构建“中国特色”的教育管理学理论体系,组建“中国气派”的教育管理学学术共同体。     

大数据时代教育管理现代化发展机遇和挑战探讨

大数据时代背景下,高校教育管理面临机遇和挑战.推动教育管理现代化发展,有助于增强教育管理决策的科学性、推进教育管理工作精准化、实现教育管理主体多元化.但同时面临着数据挖掘整理难度大、数据筛选利用难度高以及信息安全和隐私风险等挑战.对此,结合当前的发展机遇和挑战,探索高校教育管理现代化发展的可行性策略.     

农村学校教育管理现代化的问题探究

农村学校教育管理由传统向现代化的蜕变是实现教育现代化的基本要求和重要途径.农村教育管理现代化不断趋向人本化、信息化、科学化、系统化以及满足农村特色需求的管理,但现实中农村学校教育管理依然面临诸多问题和挑战,教育管理目标偏颇,管理方法失范;教育管理的模式单一、僵化;教育管理手段滞后,教师流失严重;农村经济基础薄弱,教育发展动力不足.农村学校教育管理作为教育管理现代化的重要组成部分,亟待对当前学校教育管理的现状进行反思,探究学校教育管理现代化的发展出路,确立现代化的学校管理思想,规范教育管理方法;构建现代化的学校制度,走向科学管理;加强教师队伍建设,提升管理人员素质;抓住治校根本,创建名牌学校.     

论平等和谐师生关系的构建

师生关系是影响教育管理成效的一个重要因素,提倡“以人为本“,创建平等、民主、和谐的师生关系是现代教育管理的基本要求.针对当前师生关系的现状,本文认为只有构建平等和谐的师生关系,才能探索出适应新时期教育管理工作的新路子.