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相似文献
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1.
初学英语时,最大的感触就是单词难记。如何才能快速准确地记住单词呢?其实有很多方法,比如,音节记忆法、词缀记忆法、合成词记忆法、对比分类联想记忆法、重复记忆法、朗读记忆法等。一、音节记忆法我们可用正确的发音、音节的划分、重读音节、开闭音节等语音知识来帮助我们记单词。  相似文献   

2.
在英语学习中,词汇是极其重要的组成部分和基本要素,掌握一定的词汇量是学好英语的前提。而英语单词的构成有许多规律,记忆英语单词也有许多方法。在教学中,如何帮助学生记忆单词,本文总结出多种记忆方法,学生可根据个人特点掌握其中的一种或多种方法,有助于词汇量的增加及英语水平的提高,并对实践自主教学具有一定的借鉴作用。  相似文献   

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同学们,我们在学习英语时,最大的困难大概就是记单词吧!怎么办?想记住英语单词,除了要下苦功夫,做到多听、多读、多看、多想、多写外,还有一些方法。在这里,我向大家推荐记单词的十种方法。  相似文献   

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在小学英语学习中,令许多同学和教师困扰的问题就是记忆单词,学生们总会觉得记忆那么多单词比算一道数学题、背一篇语文课文还难,于是失去了学习英语的兴趣。而一旦这种现象持续下去,就会影响学生的成绩以及将来学习英语的信心。词汇作为语言学习的基础材料,就好比是一幢大楼的基石。学生只有掌握的词汇越丰富,运用语言的能力才会越强。所以如何在有限的课堂教学时间内,让学生始终有兴趣的去学习和记忆单词而不觉得枯燥呢?在长期的教学实践中,我总结出了一些活泼、生动、快乐、有趣味的小方法,希望能帮助老师们丰富自己的教学手段,帮助同学们打开记忆单词的大门,记住更多的单词。  相似文献   

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英语作为一门交际工具,它对于学生来说,难点主要在于单词的记忆,而单词记忆又是学好一门语言最基本的东西。本文就学生记忆单词的几种有效方法做了阐述。  相似文献   

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一、联想记忆。联想可以帮助我们跳跃式地记忆,即从这个词或短语通过联想的中介跳跃到那个词或短语,再从那个词或短语跳跃到另一个词或短语。比如,从aviation(航空)联想到navigation(航海),再从navigation联想到sailor(海员),又从sailor联想到captain(船长)……由此伸展开来,可以形成一个很长的链条,把许多词、短语在记忆中串成有联系的整体。联想能力可以培养提高。比如,读到vehicle(车辆)时,可以反问自己:“vehicle包括哪些?”然后努力回忆自己学过的…  相似文献   

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一、卡片记忆法在卡片正面写上英语单词,反面写上国际音标、词类和词义。使用时,先看正面的英语单词,看能不能正确读出,然后想它的词类和词义,再翻过来看背面,验证一下自己对这个生词的读音、词类和词义记得是否正确。反过来也是一样,先看背面的国际音标、词类和词...  相似文献   

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大家都知道 ,要提高英语水平 ,就要记忆大量的英语单词。而单词的记忆不光需要恒心和毅力 ,还需要有一套行之有效的记忆方法。笔者在多年的学习和教学实践中总结出了一些记忆单词的方法 ,现在介绍给大家以供参考。一、把单词放在词组、短语和句子中来记忆。孤立地记某个单词 ,既枯燥乏味 ,又效果不佳。如果把单词放在词组、短语和句子语言环境中记忆 ,效果就大不相同了。例如 ,summit1山顶、绝顶 ;2峰会 ,孤立地记忆这个单词不容易 ,我们把它的两个意思分别放在两个短语中记忆 ,即 1the summit ofMount Tai(泰山绝顶 ) ;2 APEC summit(亚…  相似文献   

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一个不懂英语的人要想学习英语,在开始阶段必然要从一个一个字母、一个一个单词学起,进行听、说、读、写、译方面的全面训练,从而掌握语音、语法、词汇方面的基础知识.具备了初级英语水平后一定要提高,不然初级英语就等于白学.靠什么方法提高呢?有的人主张语法领先,有的人主张听说领先,还有的人主张阅读领先.我看,不管什么领先,都不能忽视词汇的学习与积累.应当先熟记一个一个的单词,然后把单词联成词组,把词组联成句子,在学习词汇中去掌握和运用语法知识,去练习听和说,去培养读、写、译的  相似文献   

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背诵单词是英语学习的重要环节,很多勤奋的学生也经常陷入“忘了再背,背了再忘”的恶性循环中。下面谈一些巧妙的方法,以期帮助大家摆脱机械记忆带来的苦恼。  相似文献   

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一、比较记忆法。把同义词或形似词放在一起,加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组、一对对单词同时记忆。这种记忆方法在记住单词拼写的同时,还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法,能将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如,同义词across和through均表示“穿过”,但across表示“横穿”、“横过”、“横渡”、“横跨”的意思,而through表示“贯通”、“直穿”、“透过”、“穿过”;quite(非常、十分)和quiet(安静的)是两个形似词,拼写很相似,但意思却完全不同;shirt和skirt也是形似词,shirt指的是“男式衬衫”,而skirt的意…  相似文献   

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本文主要是针对学生学习英语单词困难的问题,提出了一些有用的解决方法与技巧。  相似文献   

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如何记忆单词,有很多的方法。根据多年学习与教学的经验,总结了一些常用、简单、科学有效的记忆单词的方法。  相似文献   

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针对英语学习者,掌握词汇是关键,而记忆词汇是有规律可循的,只要方法得当,完全可以达到事半功倍的效果.  相似文献   

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一、音形异同比较法.字母组合的读音有规则,便于记单词,但也因有多种组合读同一音或一种组合读不同音的现象容易引起记忆上的混淆如:①hair,fair,pair;②care,dare,hare;③wear,bear;④their,there,where,;⑤fear,hear,near,dear.其中音形相同的有①②③各组中的词,音同形异的有①②③④组之间及④组中的词,形同音异的有③与⑤组之间的词.让学生分组记忆,必要时进行交叉辨别(如:hair,hare,hear),能使其留下深刻印象.二、词意、词性对照法.对同义词、反义词和同根派生词可采用对照复习的办法,同时记忆的几个词,达到一举几得的效果.如:begin/start——end,clever/bright——foolish,hard/difficult——easy,big/Iarge  相似文献   

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几种英语单词记忆法董香萍学习英语最大的难关可以说就是英语词汇的记忆。记单词虽然没有捷径,但是比较科学的方法还是有的。我在十几年的教学中总结了以下几种英语单词记忆法:一、规则记忆法记单词要抓住单词的读音规则来记,因为单词的读音和字母组合有关。只要记住单...  相似文献   

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小学英语教学的目的主要是培养学生的听说能力和对英语学习的兴趣。但作为语言学习,学生必须掌握一定量的词汇。小学生与中学生不同,他们不可能通过大量的朗读来识记、背诵单词,机械的、枯燥的操练反而会适得其反。扼杀他们学习的兴趣。这就需要教师充分发挥自己的创造性,在单词教学中运用多种方法来激发学生学习英语的热情。  相似文献   

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针对英语学习,掌握词汇是关键,而记忆词汇是有规律可循的,只要方法得当,完全可以达到事半功倍的效果。  相似文献   

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针对英语学习者 ,掌握词汇是关键 ,而记忆词汇是有规律可循的 ,只要方法得当 ,完全可以达到事半功倍的效果  相似文献   

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