浅谈新形势下加强大学生社会主义核心价值观教育

随着社会经济的不断发展,社会环境的不断变化,促使教育工作进行有效的改革,其中就包含对大学生的社会主义核心价值观教学工作,在现阶段的教学工作中占据重要的地位。在进行教学工作的过程中,以往的教学模式阻碍了现阶段大学生社会主义核心价值观的教育工作。因此,高校在实施思想政治教育工作的过程中,需要认识到社会主义核心价值观对大学生发展的影响,以此将社会主义核心价值观更好的融入到实际教学工作中,促使学生建立正确的价值观、社会观以及世界观。     

初中思想品德教学中如何做好社会主义核心价值观的渗透

社会主义核心价值观是社会主义先进理念、先进文化的一个综合体现,也是我国现代化建设的一个重要指向标,对于社会政治、经济、文化的发展都有重要的影响意义。初中时期正是学生各项行为认知、思想观念养成的关键阶段,可塑性强,这个时候就需要教师能够在教学中注重社会主义核心价值观的渗透,以便学生能够在日常的学习生活中受到熏陶,提升他们价值观念的高度与深度,促进他们的健康发展与全面发展。结合"十八大"报告中关于社会主义核心价值观的24字方针,从思想品德日常教学活动入手,寻找社会主义核心价值观的渗透契机,以期能够更好地引导学生认识社会主义核心价值观,培养他们的健康理念与思想品质。     

高中历史融入社会主义核心价值观教育浅探

开展社会主义核心价值观教育是我国社会主义经济发展的重要基础,要开展社会主义核心价值观教育需要丰富而有效的资源。高中历史教材凭借其内容十分丰富、思想教育价值较高的特点成为社会主义核心价值观教育的重要素材与平台。在高中历史课堂中,教师要有效利用丰富的历史教学资源对学生开展社会主义核心价值观教育,以便让学生在学习高中历史知识的同时接受社会主义核心价值观教育。     

师范院校教师核心价值观的养成

师范院校教师核心价值观的构建过程就是教师核心价值观内化的过程,这个过程是把社会对学校教师的期望和要求转变成学校教师个体的内在需要,由外在的约束转变为内在自觉的过程。在社会主义核心价值观的指引下,学校通过"认知—教育,熏陶—认同,实践—养成"这样显性教育与隐性教育的结合过程来完成师范院校教师核心价值观的构建。     

社会主核心价值观在高中政治课堂教学中的渗透分析

随着国家对思想教育的不断重视,高中政治教育 变得越来越重要,它能够培养学生思想道德和意识形态,也能 够帮助学生成为优秀的社会主义接班人。而社会主义核心价 值观是高中政治课堂教学中一个重要的部分,它深深地扎根于 思想政治教材知识中,与思想政治息息相关。基于此,本文主 要分析了社会主义核心价值观在高中政治课堂教学中的渗透,希望让学生在掌握高中政治知识和社会主义核心价值观的基 础上,养成正确的人生观、价值观、世界观,并借助教学案例以 期能够更好地进行讲解。     

论述小学数学和谐课堂的构建

小学教育是我国社会主义核心价值观的基础,小学更是和谐教学课堂构建的主要渠道。在小学教育中构建和谐的教学课堂能有效地推广我国社会核心价值观,同时,还能培养出一批高质量的学生。本文主要论述的是小学数学和谐课堂的构建,从多个层面对其进行深入的分析,最大限度地提升小学数学老师进行课堂教学的积极性,给我国社会未来的可持续发展奠定一个坚实的基础,并提供相应的必要条件,在提升学生们身体机能的同时,促进学生们智力的发展,满足我国新课标教学课堂的改革需求。     

挖掘教材资源 培育社会主义核心价值观——以人民版高中历史必修一中国史为例

在新的历史时期,高中历史教学要重视开展社会主义核心价值观教育,改进历史教学工作,提高教师思想认识,点燃学生学习历史的热情,引导学生把个人追求融入强国梦想。挖掘教材资源,进行社会主义核心价值观教育,有利于培育学生的民族意识和民主观念,有利于培育学生正确的世界观、人生观、价值观,更有利于学生树立文明、和谐的社会发展理念。     

社会主义核心价值观融入中小学德育的路径探析

中小学德育是推进中小学生社会主义核心价值观培育的主渠道,应针对学生价值观及其教育存在的问题,着力在坚守育人为本这一理念,发挥课程教育主渠道和社会实践养成作用,构建"学校、家庭、社会三位一体"培育工作网络,用好校园文化、传统文化、网络文化和本地德育资源,提高教师内在品质方面下功夫求实效。     

“立德树人”视域下师范生社会主义核心价值观培育的重要意义和现实路径

对师范生进行社会主义核心价值观培育,培养出一批师德高尚的合格教师,是教育事业实现"立德树人"目标的重要基础。目前,高等院校在推进核心价值观的工作中面临着师范生教育资源紧张与价值观培育的不足、教育资源的差异带来价值观培育的不均衡、师范生核心价值观培育方式落后等问题。师范生的社会主义核心价值观培育应该采取理论教育与社会实践相结合、价值导向与情感教育相结合、传统手段与创新模式相结合等方式。     

谈小学数学教学中价值观的教育渗透

素质教育思想指导每一位教师在教育教学工作中要重视对学生价值观的教育,要用社会主义核心价值观来创建课堂教学的思想教育氛围,给学生积极的指导,让学生树立正确的价值观。在具体的教学中,教师要借助学生所表现出来的行为和情感有效结合具体的实例和情境进行价值观的教育,提高价值观教育的有效性。     

浅谈社会主义核心价值观融入初中语文教学的策略

社会主义核心价值观分为国家、社会、公民三个层面,中央将社会主义核心价值观融入国民教育,对进一步促进教师提高思想认识、推动教育教学工作,引导学生更加重视语文学科和更好地学好语文意义重大。本文围绕公民层面的核心价值观,论述了"爱国、敬业、诚信、友善"在初中语文教学中的具体体现,提出将价值观教育与语文教学有机融合的相应策略。     

社会主义核心价值观融入幼儿教育的路径探索

随着时代发展社会进步,在新时期中教育部门对教学也提出了更高的要求,即教师要以全面发展德、智、体、美社会主义接班人为教育方向,对幼儿群体进行全方位的培训。幼儿是个体发育的启蒙期,也是各种价值观和认知理念形成的关键期,教师应充分发挥自身职能,将社会主义核心价值观融入幼儿教育工作中,培养幼儿的核心素养,促使幼儿向品德良好、人格健全的方面发展。     

思政课中的大学生社会主义核心价值观教育初探

思政课的学科属性和课程性质决定了在大学生社会主义核心价值观教育中具有主阵地、主课堂、主渠道的重要地位。在思政课中开展大学生社会主义核心价值观教育有助于大学生形成正确的价值观、良好的政治素养和高尚的道德品质,进而促进大学生的全面发展。在思政课中开展大学生社会主义核心价值观教育,必须在教学理念、教学主线、教学模式、教育主体等方面进行改革、创新。     

让高尚情操在学生心中开花

思想道德素质是衡量一个人素质的核心内容,所以培养学生高尚的道德情操,是学校教育工作的一个重要环节.如何培育和践行社会主义核心价值观,帮助孩子打造高尚的道德情操,已成为目前教育工作中需要关注的要点.在日常教学中,教师要发挥模范、表率作用,引导学生养成良好的学习生活习惯;要关爱学生,谆谆教诲,让高尚的道德情操一点一滴在学生心中生根、发芽、开花、结果.     

以“中国梦”引领大学生社会主义核心价值观教育

中国梦与社会主义核心价值观有着密切的内在联系。以中国梦引领大学生社会主义核心价值观教育是非常必要的。社会主义核心价值观是中国梦实现的思想基础、智力支持、稳定的社会环境和文化基础。以中国梦引领社会主义核心价值观教育时,必须以学生为本,让中国梦和社会主义核心价值观成为大学生的"心灵鸡汤";注重史实,让中国梦成为大学生践行社会主义核心价值观的不懈追求;知行合一,让中国梦化为大学生践行社会主义核心价值观的自觉行动。     

学生优良道德品质由“知”向“行”转化的德育引导策略分析

义务教育阶段正值学生个性凸显、独立意识萌发的关键期,让学生养成优良道德品质,在生活、学习中联系实际,将优良道德品质转化成给社会带来正能量的日常道德行为,是当前学校思想道德教育的根本任务。为此,习近平总书记在讲话中告诉我们,教师要带头践行社会主义核心价值观,增强教师德育为本,培育社会主义事业接班人的责任感和自豪感,积极为社会主义新时代教育事业作出自己应有的贡献。我通过多年以来的德育教学实践来谈几点见解。     

大学生社会主义核心价值观的创新教育模式研究

随着社会经济的快速发展,我国对高校教育教学越来越重视,尤其对大学生社会主义核心价值观教育方面的投入力度不断加大,高校教育质量的高低对我国社会发展有非常大的影响,为了全面加强大学生社会主义核心价值观建设,下面从高校内社会主义核心价值观教育现状入手分析,深入探讨高校在开展社会主义核心价值观教育期间存在的问题,探索出大学生社会主义核心价值观的创新教育模式。现代社会多媒体信息技术的推广运用,着重探讨借助多媒体信息技术的基础上开展高校大学生社会主义核心价值观教育。     

农村中学历史教学渗透社会主义核心价值观的方法

在农村初中历史课堂教学中,教师讲授历史知识时要注意对学生渗透社会主义核心价值观教育。教师可以通过多种教学途径把社会主义核心价值观渗透到教学中,让学生在学习中不但掌握历史知识,也能够升华自己的思想情感,形成积极向上的人生观、价值观,激发学生学习历史的兴趣。文章就在农村初中历史课堂上渗透核心价值观的教学方式进行探讨。     

践行社会主义核心价值观的路径浅述

小学阶段是学生价值观形成的重要时期,教师应该重视这个阶段,对学生加以引导,在小学教育中践行社会主义核心价值观。因此,教师在教学中应该积极践行社会主义核心价值观,在小学教育中践行社会主义核心价值观对小学生的学习和成长都有重要的意义。因此,本文简述了在小学教育中践行社会主义核心价值观的意义,并对小学教育中践行社会主义核心价值观的路径进行了简单的探讨。     

浅谈小学品德课如何培育和践行社会主义核心价值观

党的十八大提出了用"三个倡导"来积极培育和践行社会主义核心价值观。作为一名教师,对学生从小培育和践行社会主义核心价值观,有义不容辞的责任。应当重视将社会主义核心价值体系理念融入日常的品德教学中,把培育和践行社会主义核心价值观融入课堂内外,落实到教育教学的各环节,充分发挥品德课在学生德育工作中的作用。