走在课堂教学改革的路上

新课程改革是我国基础教育的一次革命,是全面推进素质教育的一场攻坚战,所以课堂改革大势所趋,打造高效课堂势在必行。2012年,在大安市教育局《大安市中小学课堂教学改革方案》的指导下,大安市涌起了新一轮课堂教学改革洪波。在成喜波校长的带领下,我校依托一三五教学策略开启了课堂教学改革的进程。三年的实践,亲身感到课改带来的变化,在迷茫中苦苦深思,在收获中快乐前行,在实践中不断成熟。     

培育和践行社会主义核心价值观需走群众路线

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

中等职业学校机电专业深化"三教"改革探究

"三教"改革是中职教育人才培养与评价的核心内容."三教"改革中各个要素的匹配程度,对建设高水平的中职机电专业具有重要作用.我校机电专业通过建设"双师型"教师队伍,突破教师综合能力,对接专业教学标准,加快教材改革与创新,开设示范公开课,打造多彩课堂等措施,建设高水平机电专业,提升机电专业整体水平.     

新时期加强干部工作走群众路线刍议

加强干部工作走群众路线，把党管干部的原则与群众的积极参与结合起来，是搞好干部制度改革、做好干部工作的一个关键问题。本比较系统地阐述了新时期加强干部工作走群众路线的重要性和紧迫性，认真总结近些年来的实践经验，提出了新时期加强干部工作走群众路线的基本要求和必须正确处理的几个关系。     

推进课堂教学改革要解决四个"力"

当前高校课堂教学改革大多处于研究探讨层面,实施乏力,推进缓慢,究其原因,存在"眼力"不够敏锐、能力不相适应、精力投入不足、动力机制缺乏的问题.要推进课堂教学改革,必须在这四个"力"上面下功夫.     

"跨文化交流"翻转课堂教学新模式

以"如何与中美两国人交朋友"为例,利用现代教育技术下"翻转课堂"新型教学模式,结合任务式和案例式等教学方法,通过探索"跨文化交流"课程的教学内涵和教学实践,以培养大学生主动探索、自主学习和泛在学习能力为原则,旨在从跨文化交际相关的知识、技能和意识三个层面,全面提升大学生的跨文化交流水平,提升"跨文化交流"课堂教学的有效性、实用性和人文性.     

课堂教学改革的实践与思考

课堂教学是学校教育的主要渠道,也是教育教学改革的主要阵地。围绕课堂教学我们要探索尝试一系列的改革,如以问题为纽带的课堂教学、化结果为过程的课堂教学、研究性课堂教学、追逐知识前沿的课堂教学等。     

谈初中物理课堂教学改革

初中物理课堂教学改革的核心问题,是如何把教师的教和学生的学、传授知识、激发兴趣和提高能力有机地结合起来。教改的关键是充分调动主体——学生的主观能动性,使他们爱学、乐学、会学。作为主导的教师,在整个物理教学过程中要把自己的教法和指导学生的学法有机统一起来,同步进行,实现教学的优化。     

构建高效生物课堂教学"四步"曲

学生的主动参与性越强,课堂教学效率越高.构建高效生物课堂,要预习检查,调动学生的主动性;多创设情景导入课堂教学,激发学生的好奇心;要以探究式教学和启发式教学为主,激发学生的参与热情;要进行课堂小结,引导学生巩固反思.     

基于"金课"建设视角的高校课堂教学特色化改革

"金课"建设是一个长期、持续性的系统工程,不同的高校应该有适合自己的特色化路径,而不是直接模仿、照搬其他院校的模式.各高校及教师在进行课堂教学改革时,首先要了解本校课堂教学方面存在的问题,出现这些问题的根本原因是什么,然后结合本校学情、师资队伍结构、办学特色和办学条件等方面制定符合本校特色的教学改革方法,这样才能真正将...     

浅谈初中数学课堂教学中的"留白"艺术

中国学生发展核心素养倡导自主、合作、探究的学习方式,强调把学生看作学习和发展的主体,以学生发展为本,让学生在课堂中学会学习,从而为终身学习奠定良好的基础.它要求教师善于选择合适的教学策略",课堂留白"即是一种机智的教学策略.     

高中作文教学也应坚持走好“群众路线”

如今高中生习作中真情实感匮乏,为文造情的不良写作倾向严重,要扭转这个局面,高中作文教学应坚持贴近学生实际,从学生出发,走好“群众路线”,信任学生,依靠学生,激励学生,让学生在写作教学中有兴趣,有真切体验,全程参与,让作文教学回归写作的本真,切实提高学生的思维水平和写作能力,提升语文素养.     

中职课堂教学改革的几点思考

目前中职教学工作陷入两难境地,即教学难、管理难,传统的教学方法和管理方法已不灵验,暴露出很多问题,迫切需要探索走出目前困境的方式方法。针对中职学校课堂教学质量存在的问题,着力从帮助学生树立信心,明确人才观;教材的选用、合理运用现代教育技术手段、加强理论联系实践、建立激励机制、因材施教搞活课堂教学等方面进行研究和实践,努力提高课堂教学质量,增强学生实践技能,为学生日后走上工作岗位打好基础。     

"互联网+"视域下开放式课堂教学改革的困境与破解

"互联网+"时代出现的多元、开放和共享等发展理念推动着我国的教育教学模式不断向开放自主的方向发展,开放式课堂教学成为必然的趋势.目前受到技术和工具稳定性、技能和经验的条件性、教和学的等效性以及教学过程的伦理性等影响,开放式课堂教学面临着一定困境,文章对这些困境进行了阐述和分析,提出了以技术平台优化教育环境、提升开放式课...     

让"预设"与"生成"在课堂中和谐共舞

随着基础教育课程改革的逐步推进,课堂教学正发生着实质性的变化.课堂是开放的,教学是生成的,教学过程是"静态预设"在课堂中"动态实施"的过程,生成不是对预设的否定,而是对预设的挑战——精彩的生成源于高质量的预设.只有把"预设"与"生成"融为一体,让预设与生成实现"零距离"的和谐共舞,我们才会步入理想课堂境界.     

德育工作也要走群众路线

毛主席曾经提出党的工作要走“从群众中来，到群众中去”的群众路线，使党的工作不断取得辉煌的成就。今天，在德育工作中走这条路线，也是一条行之有效的途径。