初中语文教学中创造性思维的培养

在初中语文教学过程中发展学生的创造性思维,能够让学生更好地成长。文章有效论述了如何在初中语文教学中进行多向思维训练、变通思维训练、想象思维训练、新向思维训练,以有效培养初中学生的创造性思维,提升初中学生的语文核心素养。     

思维定势,你防范了吗?

创造性思维训练是一种能够大力提高学生思维效率的极有意义的思维训练样式,提倡对学生进行创造性思维训练,也的确无可争议。但开展创造性思维训练并非易事,无处不在的思维定势就是开展创造思维训练的一个非常现实的障碍。     

注重命题技巧 训练创造性思维

创造性思维是人类最高层次的思维方法,也是创造性能力的核心内容之一。创造性思维是逻辑思维和非逻辑思维的巧妙结合,并具有敏捷性、批判性、深刻性、独创性和变通性等特点。创造性的培养就是结合教学内容对学生进行创造性思维品质的训练。命题是教师经常性的工作,但命题技巧的高低,不仅直接影响着学生的学习积极性,而且关系到学生创造性思维的训练和培养。因此,重视命题技巧即重视编拟一些训练学生创造性思维品质的问题,促使学生多思、多疑,启迪学生智慧,也是教学中进行创造性教育的又一有效途径。本文就中学生物教学中如何训练学…     

思维定势，你防范了吗？

创造性思维训练是一种能够大力提高学生思维效率的极有意义的思维训练样式，提倡对学生进行创造性思维训练，也的确无可争议。但开展创造性思维训练并非易事，无处不在的思维定势就是开展创造思维训练的一个非常现实的障碍。     

在解题教学中训练学生的创造性思维

数学教学的目的之一是培养学生的创造性思维能力,创造性思维的训练是提高教学质量、赋予学生丰富知识和高度智慧的关键.本文结合教学实践,就如何在解题教学中训练学生的创造性思维谈两点意见.1 多角度审题,训练学生创造性思维的广阔性 解题本身就是一个创造的过程,在解题教学中通过一些典型例子让学生进行一题多解,能开拓学生的思维广度,训练他们创造性思维的广阔性.     

培养学生的创造性思维和创造性语言训练

阅读教学中创造性思维的培养,不能脱离创造性语言训练;要在创造性语言训练过程中,发展学生的创造性思维。在教学实践中,有时以训练创造性思维为主,发展学生语言的创造性;有时以创造性的语言训练为主,发展学生的创造性思维。总之,二者总是统一的。有人总是把语言训练和思维训练割裂开,那是不正确的。     

同中求异 异中求新

在教学改革中 ,创造性思维训练最具生命力。创造性思维训练课是创设情境引发学生的创造性思维 ,从而培养学生创造性思维能力的一种课堂教学模式。它训练的内容包括创造性思维技能训练、良好的思维品质训练以及认知策略和元认知训练等。其中 ,创造性思维技能训练是主要内容 ,而发散思维技能又是其中最基本和最重要的组成部分。因此 ,发散思维训练便成为了创造性思维训练课中的关键内容和重要环节。那么 ,如何有效的进行发散思维的训练呢 ?下面几种训练方法可以在教学中根据不同的主题进行分别或综合运用。1.发散性提问发散性提问的典型形式是…     

如何通过语文教学培养学生的创造力

语文教学的创新性主要体现在培养学生的创新思维和创造性语言方面。创新思维的培养,不能脱离创造性语言训练,要在创造性语言训练过程中,发展学生的创新思维。在教学实践中,有时以训练创新思新为主,发展学生语言的创造性;有时以创造性语言训练为主,发展学生的创新思维,两者总是统一的,若把语言训练和思维训练割裂开,那是不正确的。     

试论语言训练与创造性教育

一 语言训练在创造性教育中的地位 创造性教育是综合教育。举凡有利于受教育者树立创造志向,培养创造精神,增长创造才干,训练创造性思维,开展创造性活动而进行的教育.都是创造性教育。其中训练创造性思维是创造性教育的核心。我们对学生所进行的任何教育都有训练思维的意义,但不是思维部具有创造性,在日常学习中,学生掌握知识的过程或者利用已有的知识去解决一些日常问     

阅读教学中创造思维的训练

阅读教学中创造思维的训练高淑兰进行创造思维训练就是要训练学生的发散思维和收敛思维，并且使两者密切结合，相辅相成取得最佳思维效果。一、进行发散思维训练，培养学生思维的灵活性和创造性。１．要围绕词、句、段、篇等基础知识的学习与运用，挖掘创造性思维因素，精...     

在语文教学中学生创造思维能力的培养

语文教学中 ,教师应根据创造性思维的特点 ,调动各种手段对学生进行创造性思维训练 ,有效地培养学生创造性思维能力。     

解析小学体育教学中儿童创造性思维的训练

小学阶段是学生建立创造性思维的重要时期。由于大部分小学生的思维还不够成熟,很容易受到外界的影响,因此,小学体育教师不仅要锻炼学生的体魄,还要和其他老师一起,对小学生进行创造性思维的训练。本文从体育活动对小学儿童创造性思维训练的作用说起,阐述小学体育教学在儿童创造性思维训练中的基本方法。     

高职数学教学中加强对学生思维训练的思考

高职数学教学对学生思维训练应从以下六个方面进行,1、展示教师的真实思维活动,训练学生的思维方式,2、化"正"为"反",训练学生的逆向思维,3、求异求新,训练学生的创造性思维,4、对问题进行变式处理,训练学生的发散思维,5、数形结合,训练学生的形象思维,6、巧设疑问,训练学生的归纳思维.     

从审美的角度谈语文教学创造性思维训练

开发学生的创造潜能核心问题在于加强对学生的创造性思维训练,语文学科的特点决定了语文教学中进行的创造性思维训练,始终要伴随着审美。本文以审美的视角,结合语文学科特点,从追求和谐、崇尚民主、以美激趣、引发感悟、明确目标、导以方法等方面初步探讨创造性思维训练。     

作文教学中的创造性思维训练

正作文教学是启发、联想、领悟、写作相统一的过程。创新个性和创造性思维训练可以融会贯通于作文教学的全过程。作文教学一般有作文训练方式的选择、作文指导、作文批改和作文评讲四个环节,这里仅从作文训练方式的选择、作文指导两个环节谈谈作文教学如何培养学生创造性思维。一、作文训练方式与创造性思维训练教师要恰当地选择作文训练方式,培养学生创造性思维。1.在命题作文中训练学生的创造性思维。教师命题时应有所突破,必要时在时空上给学生留下"空白",把学生思维引向无限。全命题作文要"心理学化"。命题要充分考虑学生的心理因     

物理教学中如何培养学生的创造性思维能力

逻辑思维是创造性思维是基础,是物理创造性思维的必要条件。在培养学生创造性思维能力时,应注意提高学生的专业素质,进行发散性思维训练,掌握思维收敛的方法。     

浅谈动画创作的创造性思维训练内容与方法

文章从动画创作者进行创造性思维训练的必要性出发,以动画专业学生为对象,对动画创作者需要进行的创造性思维训练的内容和训练方式进行了设想和分析。     

在能力训练中培养创造性思维

语文教学要“面向现代化 ,面向世界 ,面向未来”,必须在教给学生语文知识的同时 ,有意识、有目的、有计划地对学生进行创造性思维的培养与训练 ,要把握创造性思维的主要特性 ,通过观察能力、置疑能力、想象能力的训练 ,来达到培养创造性思维的目的     

浅谈作文训练中学生创造性思维的培养

创造性思维是思维活动的最高形式,它最活跃、最生动、最富有生命力。在作文教学中,有目的地从不同角度对学生进行多元思维训练,可使学生的创造性思维能力得到发展。 一、通过反题意写作训练培养逆向思维     

浅议小学体育教学中儿童创造性思维的训练措施

训练儿童创造性思维,针对全面开发儿童潜能、智力,实现身心健康发展等都有着相当积极的现实意义。由于小学生活泼好动,体育教学与儿童创造性思维的训练可谓是相得益彰,教师应借助体育活动和身体锻炼发展他们的创造性思维。基于此,笔者通过对小学体育教学中如何训练学生的儿童创造性思维进行认真浅议,并提出一些科学的训练措施。