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著名作家毕淑敏在<儿子,我为什么打你>中,这样写到:"在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无所建树之后,我被迫拿出最后一件武器--殴打. 每当打你的时候,我都一次次地问自己:是不是到了非打不可的时候?不打还有没有其他的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手…… 相似文献
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钟志农 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(1):64-66
在"心海扬帆"中小学心理辅导论坛上,笔者在前几天看到一位学生描述的这样一场"师生冲突危机"-- 昨天晚上上自习时,"老班"(班主任)突然把我和另一位同学叫到办公室.刚进去,那位同学就莫名奇妙地被"老班"狠狠地打了一个巴掌,接着就轮到我!再后来就是把那个同学的头用手托起做出一副准备再打的姿势,并问"你昨天是不是通宵上网去了?"我的那个同学说没有,他就狠狠地一巴掌又打过去.只要我的同学回答"没有",他就像一头咆哮的狮子一样打他,最后我同学实在被逼不过就承认了.说"承认",其实那"老班"没一点证据.后来就轮到我了,我心里对这样逼供的老师真是恨得要命,我的性格比较倔,我死都不承认,最后他看实在问不出什么,就让我去上课了.我在心里强烈地质问:"这是一种为人师表者的行为举止吗?" 相似文献
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从小到大,父母对我的期望一直都很高,似乎认为只有上大学才是我惟一的出路.
小学时,爸爸总会给我买大量的试卷,并规定了我在一周之内要完成的数量,每到双休日便来检查.可贪玩的个性却使我经常不能按时、按量完成这些课外作业.一遇到这种情况,爸爸似乎永远只有一种方式--打.巴掌、皮带、钢尺都一齐向我发起攻击,在我的身上留下一道道伤痕.妈妈晚上帮我洗澡时,看着我浑身一道道肿起的伤痕,眼泪总会不住地往下流,可她却从来不说什么. 相似文献
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左碧莹 《中学生阅读(初中版)》2008,(10):47-47
或许是天意.一出生我就是一只丑陋的毛毛虫.丑陋到别人看一眼都恶心.从小我就不敢和其他动物一起玩.因为它们欺负我、赶我,甚至打我。自卑的我从来都不敢去看阳光,甚至不敢看看母亲——那只美丽的蝴蝶。 相似文献
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1.只见熊走,不见足迹.(打一物理名词)2.抵押品.(打一物理名词)3.没有箭,刀出头.(打一物理名词)4.大脚走路,一分为二.(打一物理名词)5.千里相逢,三星伴月.(打一物理名词)6.咱们都是亲兄弟,同样身材同模样;身分两地心相连,日夜各自东西望.(打两个物理名词)7.计时手表.(打两个物理名词)8.指头触电,手有感觉.(打一物理名词)9.我的本领真高强,天天与你相接触,看不见来摸不着,不得烧来不得吃,你猜我是啥名堂?(打一物理名词)10.木框干活.(打一物理名词)11.不会走路的马.(打一物理器材)12.最近照片.(打一物理名词)13.黑云压城城欲摧.(打一物理名词)1… 相似文献
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金瞳 《语文世界(高中版)》2009,(4)
我家的凯蒂猫是一位好朋友送我的,我抱着这黑色的小猫来到姥姥家.在这个陌生的地方,它一点儿都不拘束,它先是蹲在院子里东瞧瞧,西看看,颇有钦差大臣的风度,又像一位高贵的公主.过了一会儿,它蹿到屋顶上,表演飞檐走壁的绝技.我抓也抓不着它,打也打不到它.哎!好一只淘气的猫! 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2005,(8):114-115
折翅de天使
我要上一所上海的重点大学,名牌是最好的.因为我对上海有着一种天生的好感,我觉得我也应该属于那片神奇的地域.当然,去了那儿至少是有好几年不能回家的,所以每一个月我都得打个电话或着发一封E-mail回家,这样,一方面可以缓解我的恋家情绪,另一方面又可以给父母的心灵一丝安慰.本来写信也是挺浪漫的,但它似乎太慢了,所以我没有选它.…… 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2005,(7):114-115
折翅de天使
我要上一所上海的重点大学,名牌是最好的.因为我对上海有着一种天生的好感,我觉得我也应该属于那片神奇的地域.当然,去了那儿至少是有好几年不能回家的,所以每一个月我都得打个电话或着发一封E-mail回家,这样,一方面可以缓解我的恋家情绪,另一方面又可以给父母的心灵一丝安慰.本来写信也是挺浪漫的,但它似乎太慢了,所以我没有选它.…… 相似文献
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刘思妤 《快乐作文(低年级版)》2022,(1):84-85
每一个人都拥有自己的青春,每一个人的青春都是与众不同的,我的青春是充满活力的——炫!
运动炫
在我的眼里运动是非常重要的.作业再多,我也会挤时间去运动.我最爱的运动项目是打篮球,每当我投进一个球,简直比吃了蜜还要甜.之前我打过一次篮球比赛,打比赛的瞬间至今记忆犹新,打篮球时传球、运球、投球,那才算得上是真正的厉害. 相似文献
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自由活动时间,亮亮和天天打了起来,我赶过去看。“老师,他先打我!”天天喊道。我了解了一下情况,问:“打人对吗?”“不对。”天天回答。“你知道他先打是不对的,也该知道你再打也是不对的。”“不行,我身体的每一个部位都是很宝贵的。”我心里一震,但还是理性地说:“对呀!每个人的身体都很宝贵,所以大家都不打架,我们要友好相处。”事情化解了,可我的心里却有了一个难解的结:他打我,我可以打他吗?作为老师,我们总是希望小朋友不打架。可是今天,天天的一句话让我想到:每个人都有生命权,可以进行正当防卫,国家的法律尚且允许正当的防卫,我作为… 相似文献
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