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独立学院办学性质决定了校内大学物理实验课程的地位和作用。面对独立学院公共基础实验课程少学时短课时限制等问题,物理实验教学体系与模式、教学内容和教学方法都需要改革和创新。以省级试验示范中心建设为契机,吉林大学珠海学院物理实验教学中心近年来取得多项教学改革成果,积累了一定的经验,并继续积极推进实验教学改革探索与实践。 相似文献
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创建物理实验教学示范中心的实践与探索 总被引:2,自引:5,他引:2
文章结合物理实验中心建设的实践,总结了创建实验教学示范中心的有效方案,包括转变实验教学观念、建立科学实验教学体系、建立立体化实验教材、加强实验队伍建设、改善实验室条件、规范实验室管理与积极开展教改和科研等重要方面。 相似文献
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罗殷 《实验室研究与探索》2012,31(6):119-121
结合三江学院省级实验教学示范中心建设点"电气信息综合实验中心"建设与实践,从学校宏观管理层面,对实验中心建设与管理工作中的问题进行了探讨和分析:①以理念创新为先导,树立和坚持"实践、应用、创新"三结合的实验教学思想;②构建现代化的实验室管理制度,实现优质教学资源的优化与共享;③创建完善的实验室开放机制,保证中心建设的先进性和示范性;④搭建优质网络信息化管理平台,提高管理效益和水平。经过几年的实践,这些改革措施在中心的实验教学改革和人才培养过程中凸显成效,提升了学校的整体办学水平。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(6):135-138
根据农业院校实际,提出了省级化学实验教学示范中心的建设目标和功能、教学团队、管理队伍、管理制度以及网络信息平台的具体建设内容。通过优化整合全校的化学实验教学资源,创建了具有农科特色的省级化学实验教学示范中心。加强实验教学的改革,构建了理论与实践教学结合,课堂教学与课外创新结合,校内实验与校外实习结合的多元化的教学模式。强化实验室管理,实行实验室开放管理的科学化,实验内容开放的多样化和开放时间的自主化。通过多年的建设,中心在促进实验教学改革、培养学生的创新能力、推动学科建设、发挥对内的教学服务和对外的交流和辐射功能等方面取得了较好的效果。 相似文献
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数字动画实验教学示范中心以面向艺术类学科,采用开源复合平台模式为手段,从最初建设开始,秉承独立探索式发展方式,始终致力于实验科研与实际社会生产力的转换.本文阐述了数字动画实验教学示范中心的软硬件构成,以及独特的运行体系,为艺术类动画专业的实验室建设提出了可以借鉴的建设模式. 相似文献
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通过示范中心建设深化实验教学体系改革 总被引:1,自引:0,他引:1
以创建国家级实验教学示范中心为契机,深化实验教学体系改革。将化学实验教学定位于创新能力培养;建设了"三层次一体化的实验教学体系";该体系实施模块化教学,按不同专业人才培养要求设计实验教学内容,并按三级化学实验教学环节组织教学。 相似文献
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创新理念 深化改革 加强实验教学示范中心建设 总被引:5,自引:1,他引:4
医学教育承担着培养具有职业素质、实践能力和创新精神的医学人才任务,为此,成都医学院创新理念,以实验教学示范中心建设为核心,以课程体系构建、教材建设和创新素质教育为内容,深化实验教学改革。介绍了在实验教学示范中心建设中取得的成果和经验。实践证明,建设实验教学示范中心必须不断更新教育观念,深化实验教学改革,才能促进实验教学的发展和教育质量的全面提高。 相似文献
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开放式实验教学管理模式的改革与实践 总被引:16,自引:10,他引:6
通过分析开放式实验教学管理模式中存在的问题,提出了解决问题办法和措施,进一步完善了管理模式,并阐述了新模式的总体结构、管理流程和管理功能等。并对开放中的安全保密工作进行了探讨。 相似文献
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深化实验教学改革的途径 总被引:16,自引:11,他引:16
王文花 《实验室研究与探索》2005,24(6):11-13,44
讨论了实验教学改革中的一些问题,认为实验教学内容的改革是重点,实验仪器设备的优化配置和充分利用是必要条件,实验教学方式和管理模式的多样化是手段,实验指导教师全面素质的提高是保证。所以,深化实验教学改革应该从这些方面着手进行。 相似文献
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深化实验教学改革努力培养创新人才 总被引:12,自引:12,他引:12
概述了化学实验教学改革与实践情况。就加强实验室建设、转变教育观念、更新实验内容、改进实验教学方法以及加强对学生创新意识和创新能力的培养等方面进行了论述。 相似文献
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建设特色鲜明的省级物理实验教学示范中心 总被引:1,自引:0,他引:1
结合省级实验物理实验教学中心建设的实践,介绍了物理实验教学示范中心在基础设施、师资队伍、管理体系、教学体系、特色等方面的建设与改革,展示中心在建设发展过程中取得的成绩,并对今后的发展做出展望。 相似文献
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深化管理体制改革促进实验教学质量的提高 总被引:6,自引:6,他引:6
分析了实验室管理体制存在的弊端,结合实际,对实验室管理体制进行了改革,并取得了成效,实现了教育资源的优化配置和资源共享。 相似文献
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谭小红 《湖南第一师范学报》2007,7(2):53-54
充分开发实验设备功能,提高设备利用率,已成为高校实验室管理体制改革需攻坚解决的关键问题,开放式实验教学也因此被提上了日程。开放式实验教学有助于培养学生的科技创新精神、提高教师素质、提高实验教学质量,充分发挥实验中心功能。在师资、经费有保障的基础上,应强化师生的观念更新,使开放式实验教学得以真正实现。此外,开放式实验教学应实施有针对性的层级管理,实现实验资源的最优化配置。 相似文献