民办高校二级考务管理模式的实践与思考——以哈尔滨华德学院为例

以民办高校新型教学管理为切入点,通过分析现行民办高校在考务管理中存在的问题,构建校院二级考务管理模式是提高考务管理效率和水平的必由之路.为此,民办高校应明晰校院两级责权、转变职能、健全规章制度建设、强化过程管理、完善考务管理质量保障体系、搭建沟通协助平台,从而保障校院二级考务管理模式的有效推行.     

高职院校二级管理体制机制改革的案例分析

高职院校推行二级管理是近年来我国教育界研究和实践的一个热点问题。为了探讨和论证在我校实施"校院二级管理"的可行性,本课题组分别对几所高职院校进行了专题调研,期望通过对兄弟高校实践经验的吸收借鉴,为我校二级管理的制度设计和具体实施提供充分的依据及有益的思路。     

深化高教体制改革努力扩大办学规模和提高办学效益

积极发展高等教育 ,必须扩大办学规模和效益 ,而要提高高教的规模和效益 ,就必须进行高教管理体制改革 ,深化高校内部管理体制改革 ,加大教育投入 ,实行多元化办学体制 ,建立多渠道筹措办学经费的体制 ;在高校内部进行机构改革、用人制度改革、分配制度改革、后勤体制改革 ,通过改革达到优化教育资源、提高办学效益的目的。     

以邓小平理论为指导深化学校内部管理体制改革

邓小平同志早就指出：“政治体制改革同经济体制改革应该相互依赖、相互配合。只搞经济体制改革，不搞政治体制改革，经济体制改革也搞不通，因为首先遇到人的障碍。”管理体制改革是政治体制改革的重要内容。在高等学校，只有改革旧的管理体制，才能使有限的教育资源得到合理配置和充分利用；才能解决各项工作的首要因素——人的问题，调动、发挥和保护好教职员工的积极性，有利于高校人员结构的整体优化，提高教学和管理水平，提高办学质量和办学效益；     

提升农林高校二级学院综合办公室业务绩效的对策选择——以西北农林科技大学农学院为例

农林院校二级学院综合办公室在落实校院两级各项工作中具有重要地位。从西北农林科技大学农学院综合办公室的实践出发,广泛借鉴现有研究成果,具体分析了其现存的问题,探讨了农林院校二级学院综合办公室的职能定位。最后,从重视制度建设、加强业务学习、强化服务意识和提高决策执行力等四方面提出了建议。     

中英基础教育管理体制比较研究

与英国基础教育管理体制相比,我国基础教育管理体制存在很大差距。当前我国深化基础教育管理体制改革的主攻方向和主要任务是：精简机构,裁减冗员,切实提高管理效益;健全教育法规,依法治教;建立科学民主的领导体制;建立现代人事分配制度;建立政府办学为主体社会各界参与办学的体制。     

高职院校二级管理体制下师资队伍建设的对策

随着高等职业院校办学规模、办学水平的日益发展,各高等职业技术学院纷纷建立起了院系二级管理体制,二级管理体制的建立扩大了系部的办学自主权,提高了办学效益,但是也对师资队伍建设产生了一定的负面影响.强化院系工作职能,扩大系部人权、事权和财权;优化资源配置,提高使用效率;科学核定岗位编制,鼓励聘请兼职教师;加快部门经费预算管理,提高办学效益.这些措施是解决负面影响的有效办法.     

高职护理专业创新人才培养模式培养学生创新实践能力研究

为了促进人才培养模式和办学机制的根本转变,充分发挥行业、企业在高等职业教育改革创新中的作用,不断探索新颖的校企合作形式、丰富校企合作内涵,增强培养技能型人才的针对性和适应性,努力提升新形势下校企合作办学的层次和水平,推动我校护理专业的内涵发展,我院与"郑州大学附属郑州中心医院"联合,建设"校院循环,实景育人"的人才培养模式,努力开创校院深度合作新局面。     

二级教学管理体制下民办本科高校教务秘书队伍建设

随着办学规模的不断扩大,民办本科高校办学水平不断提高,推进二级教学管理是必然趋势。作为教学运行中具体执行和实施者,教务秘书在二级教学管理中占有重要的位置,其能力水平对教学管理有着很大的影响。规范民办本科高校二级教学管理,提高教学质量,建设一支高水平高素质的教务秘书队伍是关键。     

论中小学校管理体制改革的深化

本文对我国中小学校管理体制改革的现状进行了剖析,认为已进行的改革主要是从学校管理体制的“硬件”上进行,而缺乏“软件”方面的建设,即没有重视学校管理体制改革思想方面的建设。欲达到“要把教育质量和办学效益提高到一个新水平”的目的,就要深化中小学校管理体制改革,这也是我国跨世纪中小学校教育发展的必然要求     

高职院校内部治理机制改革研究——以苏州工艺美术职业技术学院为例

高职院校作为高等教育的重要组成部分,是培养应用型、技术型人才的重要力量,也是地方经济社会发展的重要推动力量。随着近年来高职办学规模的不断扩大,内涵建设的要求不断增强,原有的治理结构难以适应新形势的发展。本文提出了严格落实党委领导下的校长负责制;推进《大学章程》建设,强化制度保障;推进重心下移的二级管理体制改革,理顺院系两级权责关系;探索混合所有制办学机制等方面积极探索高职院校内部治理机制的完善路径。     

高职院校二级管理实施中师资队伍建设的思考

在高职院校二级管理体制改革中,师资队伍建设显得尤为重要和紧迫。反思院校二级管理模式下师资队伍建设存在的问题,从"自觉主义"管理理念出发,提出了高职院校二级管理中队伍建设的发展策略。     

高校管理体制改革的几点思考

高校管理体制改革是社会各界关注的问题 ,我们应正视当前高校管理体制中存在的问题 ,明确高校管理必须依据高等教育的发展规律 ,要调节高校系统内外的各种关系和资源 ,充分调动和发挥人的积极性 ,提高办学效率     

教学研究型大学的办学理念研究

大学理念和大学办学理念是两个相互区别又相互联系的概念,厘清概念是教学研究型大学发展的前提,在此基础上需明确教学研究型大学教师治学、教学与科研相统一、特色发展等办学理念,进而探讨教学研究型大学办学理念实现的可能性途径:实行校院两级管理模式,组建以教授为核心的金字塔形学术梯队,建设应用性为主的特色优势学科。     

高校学费管理存在的问题及对策

随着教育体制改革 ,高校办学规模和办学形式发生了新的变化 ,学费管理也日渐复杂、重要。如何适应新形式下高校财务管理的要求 ,已成为迫切需要解决的问题。笔者认为 ,高校应采取建立、健全学费管理制度、提高计算机管理水平、科学设置学费管理帐薄、有效的学费催缴措施 ,以总结改进、完善学费管理办法 ,提高管理水平。     

加强和完善高校二级教代会制度建设的思考

随着高校管理体制改革的深化,加强和完善二级教代会制度建设显得尤为重要。本文分析了高校二级教代会制度建设中存在的主要问题,提出了加强和完善高校二级教代会制度建设的对策。     

高等学校二级教学单位财务管理研究

高等学校二级教学单位财务管理应引入竞争机制,划小核算单位,实行独立运行,模拟法人实体的“统一领导,分级管理,集中核算”的财务管理模式。这对于深化高校财务管理改革,充分调动二级教学单位办学的积极性,有效提高二级教学单位的办学水平,提高人才培养质量具有重要意义。     

关于高职院校中外合作办学二级管理的思考

在高等职业教育快速发展的今天,高职院校的中外合作办学的二级管理现状不容乐观。针对普遍存在二级管理单位与校方和合作方沟通协调不畅,与校内其他系部关系不明,忽视对管理团队的培训等问题,提出了相应对策。     

高职护理教育校院合作的博弈论探析

高职护理教育从学科教育中艰难地脱胎而来,然而社会认可度未见提高。学校与医院合作大多仍只停留在建立实习基地的传统做法上。现用博弈论的观点分析这种浅层次合作不可能持久的原因;同时分析地方政府的主导作用与相关政策应达到的预期效果;并利用纳什均衡理论分析院方最大的需求是高素质技能型护理人才而不是科研指导,高职护理教育应紧跟市场需求,更多地引入开放办学机制、深化校院合作,创造校院双方互利共赢的长期、和谐、稳定的局面。     

对成人教育发展的几点思考

成人教育必须面向我国经济、政治和社会的全面发展 ,面向当今世界科学技术的重大飞跃。优化教育结构 ,加快高等教育管理体制改革步伐 ,合理配置教育资源 ,提高教学质量和办学效益是当前教育改革和发展的战略目标。质量是教育的生命线 ,只有高质量的教育 ,才能在激烈的市场竞争中求得生存和发展。