共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
一天,学生小王和他的“父亲”来到办公室,说:“哪位是小王的班主任老师,小王在校辛苦了,我想让他请假出去改善一下生活。”我感到很奇怪,多年的班主任经验告诉我,小王的父亲有点“水”,因为学生家长到校见到孩子的班主任,一般都很客气,而且在老师面前说话很小心, 相似文献
3.
4.
儿子小铁上初二的时候,有一天下午我和他妈妈出门,问他去不去,他摇摇头,一人闷在家里。晚上,我们回到家,他问我:“你发现咱家有什么变化吗?”我望了四周,一切如故,似乎没什么变化。他不甘心,又问我:“你再仔细看看。”我还是没有发现什么蛛丝马迹,倒是他妈妈眼尖,洗脸时一下子看见脸盆和脸盆旁边的水管上贴着小纸条,纸条上写着它们名字的英文。 我这才发现屋子里几乎所有的地方,柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响、书架……上面都贴着小纸条,纸条上面都用英文写着它们的名字。每一张小纸条剪得大小一样,都是手指一般窄长形的,不仔细看还真不容易看到。他很得意地望着我笑。不用说,这是他一下午的结果。我表扬了他。 相似文献
5.
小铁上初二的时候,有一天下午我和他妈妈出门,问他去不去,他摇摇头,一个人闷在家里。晚上,我们回到家,他问我:“你发现咱家有什么变化吗?”我望了望四周,一切如故,没发现什么变化。他不甘心,继续问我:“你再仔细看看。”我还是没有发现什么蛛丝马迹。倒是他妈妈眼尖,洗脸时一下子看见脸盆和脸盆旁边的水管上贴着小纸条,上面写着脸盆和水管的英文名称。我这才发现屋子里几乎所有的地方,柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响书架……上面都贴着小纸条,纸条上面都用英文写着它们的名称。每一张小纸条剪得大小都一样,都是手指一般窄长形的,不仔细… 相似文献
6.
7.
8.
近几年,中语界就阅读教学,围绕如何提高学生的能力,从教学模式到教学情感乃至具体到一篇课文的教学方法或一个单元的教学设计,进行了不少实验,提出了许多行之有效的方法;但是笔者以为,就阅读教学还有一点似乎被忽视,很少有人提及,有必要“补充”出来,这就是:阅读教学还应当落实背诵与默写。理由如次: 一方面,此种落实是“选才”的需要。全国高校招生考试,人家都可能记得,自83届伊始,就设了“默写”这一项。这第一次默写,仅仅的只是就着课文列出上句,让考生填出下句;总共四句,依次是《琵琶行》中的“犹抱琵琶半遮面”、“未成曲调先有情”和《过秦论》中“士不敢弯弓而报怨”,、“焚百家 相似文献
9.
耳名 《课堂内外(小学版)》2004,(2)
一天早上,小山羊毛毛到姑姑家去。快到中午时,来到一座关口。关口上方写着三个醒目的大字——“银峰关”。小山羊毛毛正要进关口,突然从关口旁冲出一个守关人,拦住了他的去路。小山羊毛毛连忙说:“我是善良的小山羊毛毛,到亲戚家去,路经此关,请求你让我通行。”守关人说:“我在这里守关,不能随便让人通行。如果有人要通行,必须从我的口袋里摸出一张纸条。纸条上有数学题,你把纸条上的数学题解出来就能过关。”小山羊毛毛从守关人口袋里摸出一张纸条,打开一看,上面写道:“一根带子长16米,围成一个四个角都是直角的四边形,面积尽可能大。”小… 相似文献
10.
叶落落 《东方少年(阳光阅读)》2006,(10)
4月25日阴唉,该从哪儿说起昵?我不会相信,怎么也不会相信,但这的确是事实。自习课上,同桌晓晓递给我一张纸条,上面写着:“落落,你觉得磊怎么样啊?”我看了,只是付之一笑,并没放在心上。班上的男生女生和我都不错,但我从未往深处想过。磊——是我们班的“状元”。别看他平时课堂上很少回答问题,但一到考试,却每每第一,让我这自称“状元女侠”的人羞愧不已。不过除了这些,我并不了解他,让我评价他,除了“聪明,学习太棒了”之类的,别的,我还真说不上来。不久,晓晓又递过来一张纸条:“他喜欢咱们班的一个女生,你知道是谁吗?”我愣住了,天啊,刚刚十四岁,干吗想这个啊?我乐了:“谁呀?能 相似文献
11.
那天,一个小姑娘给我打通电话竟嘤嘤地哭。我轻声细语地劝她:“什么事儿让你这么伤心?说说吧,或许我能帮助你。”小姑娘哭了一会儿终于安静下来,带着一点哭腔说起自己的故事。“今天早上,我来得特别早。教室里只有班长一个人,他悄悄塞给我一张小纸条,上面写的是———‘Iloveyou’。我都整整一天没心思上课了,又害怕又委屈。放学后,我就来给您打电话了。”女孩子说着又哭起来。“只是收到一张小纸条?”我问。“对!”女孩子使劲抽抽鼻子。“纸条上就是———Iloveyou?”“是呀!”“这就怪了,人家说喜欢你,又不是骂你,你哭什么?”我故意说。… 相似文献
12.
13.
阅读教学要有足够的时间让学生自己去读书,去思考,去完成认识事物的过程。我在执教《聪明的华佗》一课时对此深有体会。课文写的是蔡医生想考考小华佗,让他把两只相斗的羊分开,结果他用巧妙的方法通过了这场特殊的“考试”。课文的趣味性、知识性都很强,是一篇很有“讲头”的课文,但我意识到光有老师头头是道的讲 相似文献
14.
有一天下午放学以后,我与李老师同行回家。半路上,他向走在我们前面的男生小王(口努)(口努)嘴,用带着责备的口吻对我说:“别看他只有十五、六岁,谈情说爱可是个里手呢!”接下去便一条、两条地列举小王的“恋爱事实”,在“事实”面前,我将信将疑。事隔几月,一次偶然的机会,小王同学向我吐露了实情。原来,小王和女生小余是同班同学,又都是学生干部,因工作关系时常接触。小余生性活泼,爱说爱笑,开朗豁达。小王的数学成绩好,每当同学遇到难题时,他都乐意帮助解决。小余呢,也喜欢和小王在一起讨论学习上的问题,有时在学校没有解决,就利 相似文献
15.
黄义正 《课堂内外(小学版)》2005,(12):47
《小摄影师》一文所表达的,是高尔基爱护少年儿童的思想感情。但是,课文并没有一句直接写到高尔基爱护、喜欢小男孩的话,爱护小男孩的思想感情,是通过以下三种方法表达出来的:一、行为表达法。例如当高尔基打开纸条,看见纸条上面写着“我是一名少先队员”时,高尔基就“从窗口向外望去”,并同意让小男孩进去;当小男孩要求高尔基坐在沙发上看报时,高尔基就“拿了报纸,按小男孩的吩咐坐下”。当要开始摄影时“,高尔基侧过脸,对着他微笑”。高尔基年纪大,是个名人,竟然“听从”一个小男孩的“安排”做动作,这种行为足以看出高尔基对小男孩的喜欢… 相似文献
16.
张海燕 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(2):16-18
一次,教室里正在进行着热烈的讨论。“小王平时认真记笔记,每次课后还花不少时间整理。小李上课从不认真听讲,也不记任何笔记。可是在考试将要临近时,他提出要小王给他复印笔记。如果你是小王,你会给他复印吗?”教师在“思想道德修养”课上给出了这样一个两难问题,要求同学们选择。根据同意与否的举手表态,同学们被分成两个截然不同的部分,分坐教室两边。 ——“我给他复印,能供他复习用,也是帮助同 相似文献
17.
“老师,我的作文能不能用电脑写好,再打印出来交给你呢?”一个四年级的男生小王这么问我.作为他们班的语文老师,我真有点不知所措.细问缘由,他回答我“我怕拿笔写字”.我明白了,小王是一名“别字大王”,其实小王并非不勤奋的孩子,主要是他没有正确掌握汉字的识记方法,加上现时网络语言的大量充斥,如“什么=神马”,“有没有=有木有”等,的确让十岁的小孩有些茫然.让小孩子们掌握识字、认字、写字的方法,的确是要费煞苦心的.在教学小语生字识字中,我积累了一些教学心得. 相似文献
18.
19.
刘欣 《初中生学习(中考新概念)》2003,(9)
一个月色朦胧的晚上,东港湾出现了一位行迹可疑的行人。他鬼鬼祟祟来到一座古庙前,仔细打量周围后,把一张纸条塞进了右面墙缝里。这一举动被跟踪他的民警小王看得清清楚楚。为了“放长线,钓大鱼”,小王没有去惊动他。待那人离开后,小王过去取出了那张纸条,躲进树林,打开手电,只见上面写着:“长耳士兵无两足,中生独木不慌忙,十人只有一寸长,有人架云上面走,一人当有一个口。” 相似文献
20.
误区之一:字字精准加寻章摘句几乎所有的考试,凡涉及默写填空,多一字,少一字,错一字,概不给分,哪怕这一字改动无关紧要,哪怕改动后的这一字与原文相比毫不逊色。几乎所有的考试,凡涉及默写,都是摘取部分名篇中的名句填空。于是,从老师到学生都知道,背诵全篇课文远不如背诵部分名句来得划算,只要在临考前几天,把名篇中的名句死记硬背下来就可以了,就是高考也可以用这一法子,不就是百来个名句嘛。思考之一:让学生在琅琅书声中体察文本气韵“读书百遍,其义自见”,可见古人读书是为了“见义”,而今人却仅仅是为了考试填空,这是历史的倒退。中国… 相似文献