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1.
班徽的主体图案是一颗心,外围的阿拉伯数字“3”表示我们是三年级,心形中间的阿拉伯数字“1”表示我们是（1）班,合起来就是三（1）班;心形和数字“1”同时也表示26颗心团结一致． 相似文献
2.
本班徽整体图案为一个大圆圈,表示团结,圆圈上面是学校的名称,下面是班名。整个图案背景为蓝色,象征天空。中间是抽象的含着橄榄枝飞翔的白鸽,代表＂白鸽班＂。大白鸽象征老师,周围的小白鸽寓意班里的孩子们。橄榄枝代表着和平,表示我班的孩子都是友爱天使。其中,＂大白鸽＂像阿拉伯数字＂4＂,代表（4）班;又像一朵刚刚开放的花,代表我班孩子是娇艳的花朵。 相似文献
3.
本班班徽主体图案像一枝怒放的花,花朵由阿拉伯数字1、6、2组成,代表我们是2016届（2）班。枝叶由阿拉伯数字3和2组成,代表班级32名成员（31名学生＋1位班主任）。整个班徽颜色艳丽、造型优雅,象征全班成员齐心协力,为班级的快速、健康发展“输送养分”,让班级之花盛开得更美、更动人! 相似文献
4.
班徽整体造型由抽象化的阿拉伯数字“405”字样组成,代表我们是405班。班徽由5种颜色（蓝色、黄色、绿色、红色、橙色）搭配在一起,意味着五彩的青春,红色和橙色组成的图形像一只小鸟尽情飞翔,同时也像英文show的首字母s,意思是秀出自己。整体寓意是“年轻的梦想,牵动激情飞扬;五彩的青春,秀出完美自我”。 相似文献
5.
衣班徽采用圆环设计,象征班级师生同心同德,共圆梦想。圆环上面是校名与班名,圆环内部主体图案由两部分组成。上半部分主体图案由阿拉伯数字“1”和“3”以及我们的班训组成。“1”代表坚定一个信念——班训“心之所向,虽远必往”,“3”代表我们是3班,同时也寓意学生、家庭、学校三方携手努力,和谐共生。“1”和“3”两个数字组成了飘杨的红旗图案,寓意“信心十足,斗志昂扬”。下半部分由“海浪”和“书本”两个基本图案构成,寓意在徜徉书海的过程中虽充满惊涛骇浪,但我们无惧艰辛,勇往直前。整个班徽象征我们会一直高举3班旗帜,不忘初心与梦想,追寻诗意和远方。 相似文献
6.
本班旗主体图案由阿拉伯数字＂6＂和＂2＂组成,代表六（2）班。数字2用蓝色,代表河流;＂2＂上方的圆形是红色,代表火红的太阳;数字＂6＂用绿色,代表小草。这三种颜色象征学生们积极、阳光、热情、团结向上。 相似文献
7.
枝江市第一高级中学校徽图案以“枝江”二字汉语拼音的第一个字母“ZJ”组合而成，同时巧妙地融入了“1中”二字和一只展翅飞翔的雄鹰。阿拉伯数字“1”和汉字“中”相辅相成，融为一个统一的整体。 相似文献
8.
我班是艺术特长班,由音乐和美术两类特长生组成。班徽整体图案像阿拉伯数字“10”,代表（10）班,由画笔和音符组成。画笔冲出外围圆圈象征（10）班学生将为了梦想而拼搏,不断突破自我,努力实现梦想。整个班徽图案简洁明了,将画笔与音符巧妙结合在一起,寓意学生们相互鼓励、团结上进、共同奋斗的班级精神。 相似文献
9.
班徽呈圆形,学校名称“大同市实验中学”与校训“博爱·向上”呈弧形对称分布。我班共63名同学,所以中心图案由阿拉伯数字6和3组成,同时这两个数字变形为一匹奔驰的骏马,背景为天地和云彩,寓意由63名同学组成的高（16）班雄姿勃发、驰骋万里、一往无前。主体图形线条流畅,与背景镂空相叠,立体效果显著。 相似文献
10.
这是2004级（4）班班徽,以两只展翅飞翔的凤凰（莱芜市素有“凤城”之美誉）为主体陶案。整个班徽背景为蓝色,意味着宁静和谐,象征着知识的海洋宽广无边;主体图案“凤凰”由两个汉字“四”的行书变形组成, 相似文献
11.
此班旗是由阿拉伯数字0（上）、7（左）、5（右）组成的一个运动的人形,代表07级5班。背景为天蓝色,主体图案为大红色,热烈的色彩代表激情与热情。整个班旗象征07级5班是一个充满活力的群体,在知识的天空里翱翔。 相似文献
12.
正本班徽整体造型是一只抽象化的"鹰"。"鹰"的身体部分是一本书,弯曲的书页又像阿拉伯数字"3","鹰"的翅膀是一个倒"八"字,组合图形代表展翅飞翔的38班。同时,"鹰"的双翅像英文字母"v"形,代表"Viccory(胜利)"。横幅上的字母"w、A、O"包含深刻意义:1.表示"we are one",代表38班是一个整体;2.三个字母 相似文献
13.
班徽的设计主题是“雏鹰展翅高飞”。班徽图案主体是由“7班”二字美术化而成的一只雏鹰。阿拉伯数字“2013”代表初2013级。其中鹰身的美术字，实为阿拉伯数字“7”，又形似阿拉伯数字“1”，寓意虽然我们的班级番号是“第七”，但是要努力成为年级“第一”。雄鹰的两翼由两个“王”字组成，同样蕴含着“称王”“夺冠”的寓意。班徽外部的椭圆是自下而上渐变的天蓝色， 相似文献
14.
主体图形模仿北京奥运会金镶玉奖牌,正中心飘动的绿丝带是阿拉伯数字“8”的横写,加上中间竖直的绿色“大树”组合成“中”字,合在一起就是“8中”,另外,它又像一个阿拉伯数字“4”,代表（4）班。 相似文献
15.
我们是201602班,本班班旗图案由正反两个阿拉伯数字“2”组成,恰好构成一个浑圆的“互”字,两条互相勾连的笔画,象征互助友爱,激流勇进,形象又生动。图案中的红色代表太阳,表示我们在太阳下快乐地学习、成长;黄色象征青春向上,寓意生机与活力;蓝色象征全班学生共同生活、学习、成长的这片蓝天,以及未来要达到的那片梦想的天空,激励着我们努力奋发;白色象征学生品质的纯真、高洁。 相似文献
16.
九七香港回归标志图案造型为阿拉伯数字“97”,表明中国政府1997年对香港恢复行使主权。数字“9”的主体为红色,象征中国的主体坚持社会主义制度;红色的“9”之中含有白色的紫荆花图案,象 相似文献
17.
本班班旗选择了和国旗一样的红色为底色,象征青春如火。文字主体为白色阿拉伯数字“9”,代表（9）班。白色的横线象征地平线,“9”字上半部分变形为“日”,寓意我们像早晨初升的太阳,正发出夺目的光芒。白色的文字还是一个“早”字,当年,鲁迅先生曾在桌上刻过一个“早”字,我们希望自己也能时时早、事事早,有效利用时间,今日认真学习,明日报效祖国!（设计者：钱雨欣） 相似文献
18.
正本班徽整体图形为圆形,像一轮太阳喷涌出海,喻示"飞翔班"朝气蓬勃。整个图案红蓝白相间,色彩和谐明丽。背景为红色,代表"成功"。中间白色是变形的"飞翔"的首字母"F"和"X",同时又像一双展开的翅膀,也是鼓起的风帆,与班名"飞翔"相呼应。最下面是蓝色的海浪,象征知识的海 相似文献
19.
正班徽整体造型由抽象化的阿拉伯数字"405"字样组成,代表我们是405班。班徽由5种颜色(蓝色、黄色、绿色、红色、橙色)搭配在一起,意味着五彩的青春,红色和橙色组成的图形像一只小鸟尽情飞翔,同时也像英文 相似文献
20.
我们是宿州二中30班,班徽整体图案由阿拉伯数字"3"和"0"组成,像一个正在奋力奔跑的运动员,代表全班同学在学习的道路上奋力拼搏,勇往直前。背景颜色为充满生命活力的黄色和代表跑道的灰色,人形图案为绿色,表示我们正值青春年华,朝 相似文献
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