当前大学生思想政治教育中弘扬延安精神的必要性

在当前大学生思想政治教育中弘扬延安精神是坚定大学生政治信念的迫切需要,是矫正大学生浮躁心态的迫切需要,是增强大学生服务群众意识的迫切需要,是提高大学生勤俭节约意识的迫切需要,是激励大学生自尊、自爱、自强的迫切需要。     

大学生浮躁心理探析

面对躁动不安的社会,大学生很容易产生浮躁心理,表现出行为冲动、盲目、情绪和偏执的特点。大学生浮躁心理的产生有其深刻的社会因素,社会转型、竞争加剧、社会的不良风气、国外各种思潮的影响和学校的改革转型、不良的教育管理方式是大学生产生浮躁的客观原因,而大学生的心理优势和缺陷是产生浮躁的内部原因。只有通过社会、学校的共同引导、教育管理、营造良好的氛围,加上大学生个人的努力才能克服浮躁心理,取得更好的成功。     

大学生心理健康教育工作方法的探索

随着社会的发展和进步,我国的高等教育已经逐渐走向普及化,大学生日渐成为我们国家发展的主体和主力军!国家也出台了很多政策来帮助和扶持大学生,大学生是我们国家的主力军的同时,弊端也随之而来,当代大学生都有一个特点,那就是当代大学生基本上都是独生子女,从小就是父母的掌上明珠,多数都被溺爱着长大,导致现在的大学生没有老一辈的大学生有刻苦钻研的精神和能吃苦耐劳的劲头.在这个浮躁的时代,当代大学生们变得心理非常脆弱,容易遭受挫折和打击.所以本篇文章正是通过这个角度,来研究大学生心理健康教育工作方法以及如何能够让大学生更好的接受和重视心理健康教育.     

大学生毕业设计中浮躁心态剖析

当前,大学生毕业设计与面临择业阶段重合时的浮躁心理状态尤为明显,盲目、不安、懈怠、求成是其具体表象,针对这一现象,从这一特定时期浮躁心理的具体表现,引起这一不利心理状态的内因、外因等方面进行了分析探讨,并针对这一特定阶段大学生浮躁心理的出现提出了克服和减弱的建议及措施.     

关于大学生职业发展教育体系的研究

目前,我国就业难的问题进一步加剧。引发这一问题的主要原因有高校扩招、结构性矛盾、就业准备不足、心态浮躁、金融危机加剧等。应运用职业生涯规化理论对大学生进行就业启蒙教育、职业发展理论教育、就业力培养与信息获得教育、实战教育等,构建科学合理的大学生职业发展教育体系。     

当代大学生浮躁心理探析

大学生心理浮躁会对学校、社会及其本人产生不良影响,因此,大学生要通过良好的自我规划、积极地参加各种实践活动克服自己的浮躁心理,高校要关注并采取一定的措施引导大学生的心理向健康方向发展。     

大学生网络借贷与网络思政教育的干预探讨

大学生是网络借贷参与的重要群体."拜金主义"、思想浮躁、家庭教育不到位、传统文化缺乏影响等都是导致学生上当的重要因素.加之网络平台贷款方便快捷,大学生心存侥幸,传统教育在网络化平台上监督不到位,致使学生步入借款人的圈套.这就为网络思想政治教育提出了挑战,如何利用网络建立可靠的监督、预警、干预机制,建立怎样的网络思政教育队伍和新的网络教育平台,是当前亟待解决的问题.     

强化个性化教育 帮助大学生成人成才

当代大学生是一群坚强的群体,因为他们有着这个时间段独有的无所不能的可贵梦想与追求;当代大学生也是最脆弱的群体,没有正确的人生导向,再珍贵的激情与梦想也在被残酷的现实与浮躁的世界打磨中沉沦,到最后或者空谈理想或者远离追求或者扭曲性格。所以,如何通过个性化教育帮助大学生成人成才迫在眉睫。     

大学生的学习浮躁心理和调适对策探析

目前许多大学生在学习上存在严重的浮躁心理,学习浮躁作为当代大学生一种消极心理表现形式,其产生既有客观原因也有主观原因,所以要从主客观两方面采取多种措施来加以克服的。     

思想政治教育视域下当代大学生的务实精神探析

高校弘扬务实精神是当代大学生学以致用的重要体现。我国社会主义和谐社会和中国梦的实现、大学精神的重塑与大学生的全面发展,都离不开务实精神。当代大学生弘扬务实精神中存在学风浮躁、价值观的迷失、社交上急功近利、公共利益的模式、生活上的享乐主义问题。为此,努力弘扬当代大学生务实精神的有效措施在于:科学定位,正确疏导,丰富校园文化,增强社会实践,培育和弘扬公民意识和中华民族精神。     

大学生心理教育刍议

大学生心理问题主要表现为猎奇求新、逆反偏激、自大浮躁等。这些问题的出现主要是由学生个体与所处环境不相适应造成的。解决这一问题,必须针对大学生的心理状况,因势利导,形成学生、教育者与目标三者的完善结合,培养出既有渊博知识,又有健康心理素质的复合型人才。     

"陈嘉庚精神"与当代大学生的精神培育

陈嘉庚先生具有强烈的民族忧患意识和奋勇的家国纾难精神诚信坚毅的为人品格与慷慨激越的人生情怀,仁慈忠厚的道义情怀和躬行务实的事业精神,这三方面的优异特质,在民族意识受到强烈冲击,诚信品格缺失,人生激情减弱,浮躁之风盛行时,对当代大学生都有着直接对应的教育示范作用和楷模意义.     

高等工科教育中的浮躁现状与对策

高等工科教育中的浮躁现状是导致工科院校毕业生工程应用能力下降的主要原因.本文就我国高等工科教育中存在的浮躁现状及其形成原因进行剖析,并提出解决办法.     

积极心理学视野下艺术类大学生心理健康教育体系的构建

艺术生在心理问题的呈现上与普通大学生有一定的区别,主要表现为：适应困难化、学习浮躁化、交往矛盾化、认知片面化等。培育艺术生积极阳光心理是培养高素质艺术人才的迫切需要,是满足大学生成长成才的迫切需要,是加强和改进大学生思想政治教育工作的迫切需要。构建艺术生积极心理教育体系,需要确立一个目标,以心理志愿者为抓手,扎实做好三项常规工作,努力实现四个促进。     

浅析一般院校大学生就业浮躁现象

由于我国经济体制处在转型过程中,加上一些客观环境因素及主观认识误区,导致一些大学生在就业过程中出现严重浮躁现象.而解决这个问题是一个系统工程,需要全社会的共同努力.     

大学生考试舞弊的社会心理探究

社会心理是客观现实的反映，大学生考试舞弊现象赖以生存的社会心理背景是很深厚的，其原因也是多层面的。既有大学生自身认知上的偏差，也有大学教育中存在的弊端，与此同时，急功近利的社会浮躁心理也侵蚀着大学生的心灵。深入分析和探讨这些问题对进一步加强大学生思想建设，形成其稳定而科学的心理价值体系是十分现实而必要的。     

论大学生的浮躁与教育引导

浮躁是当今社会诸多问题中比较突出的一种。浮躁在当今大学生中也非常突出。在一定程度上直接影响了大学生的成长成才。要加大宣传力度，努力营造求真务实、敬业奉献的学习氛围；引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。     

理工院校大学生理想信念教育瓶颈突破三个维度的思考

价值取向多元化的社会背景下,高校思想政治教育工作正面临着新的挑战。社会主义事业发展进程中的曲折和社会转型产生的人际信任危机、功利主义和浮躁心理等都使大学生正确理想信念的养成受到冲击,并造成了培育大学生正确价值观念的障碍。经济全球化的社会趋势所带来的文化冲突又让大学生理想信念教育呈现出复杂化特点,尤其是对于人文素养教育相对薄弱的理工科院校,更是如此。本文就大学生理想信念教育所遭遇的瓶颈问题从以人为本、文化建设和实践特征的突显等角度来探讨理工科院校如何实现大学生思想政治教育的新提升。     

大学生价值取向功利化调查分析

价值取向功利化不同于西文的功利主义,是一种极端的个人主义、拜金主义和享乐主义的结合,是一种扭曲的人生观和价值观.调查发现,当代大学生在学习、政治思想道德、择业就业等方面都呈现出不同程度的价值取向功利化的倾向.价值取向功利化将导致大学生学风浮躁、精神空虚、情感荒芜,影响大学生的健全人格、正确人生观和价值观的形成和发展,从而影响大学生的健康成长以及社会文化发展.     

都没有的知识

"世界很复杂,充满变数",中文教授说."包括那些看似简单的事物." 马上就要毕业了,大学生们心情浮躁,来上课的人并不多,而且似乎都心不在焉.