“量子电脑”说法不准确

最近一段时间,"量子电脑"成了世界关注的新热点,"首台量子计算机"诞生的消息使许多人为之兴奋不已.中国科学院理论物理研究所孙昌璞研究员日前慎重指出,美国国际商用机器公司(IBM)宣布的已经研制出世界首台最先进的量子电脑的说法是不准确的,所谓"首台量子计算机",实际上还只是一种量子计算特例的初步演示,由两年前的两个存储单元的数据库搜索实验扩展到五个存储单元的数据库搜索,只是量子计算的重要进展,并无原理上的进步和质的飞跃,绝不等于研制出首台实用的"量子计算机".     

"量子意识"——量子心理学对意识的新解读

量子心理学指出,意识是可观察的、定域性的和现实性的存在,类似于量子"粒子"的一面;而无意识则是未被观察的、非定域性的和潜在的,类似于量子"波"的一面.在心身或心物关系方面,量子心理学试图区分第一人称我和第三人称他,而不是心物状态.量子心理学对意识和大脑或身体相互作用所作的假设是,心理和量子事件相对等,并且都遵循数学秩序.在意识的作用和功能方面,量子心理学将意识作为观察的代理者,主张实在是一种潜在的可能性,通过意识的投射而成为现实,意识的作用只是使潜在的可能性显现出来.量子心理学以自然科学的方式重新确立了意识在心理学问题域中的合法地位,并且强调了主体意识在心理学研究中的决定性作用,心理学的理论不再是对"纯粹客观"的心理现象和行为的描述,而是关于作为知识的探寻者和知识获得者的活动,以及我们由此所获得的知识的描述.     

三值量子逻辑进路探析

量子测量实验显示部分经典逻辑规则在量子世界中失效.标准量子逻辑进路通过特有的希尔伯特空间的格运算揭示出一种内在于微观物理学理论的概念框架结构,也即量子力学测量命题的正交补模或弱模格,解释了经典分配律的失效,它在形式化方面十分完美,但在解释方面产生了一些概念混乱.在标准量子逻辑进路之外,赖欣巴赫通过引入"不确定"的第三真值独立地提出一种不同的量子逻辑模型来解释量子实在的特征,不是分配律而是排中律失效,但是他的三值量子逻辑由于缺乏标准量子逻辑的上述优点而被认为与量子力学的概率空间所要求的潜在逻辑有很少联系.本文尝试引入一种新的三值逻辑模型来说明量子实在,它有以下优点:(1)满足卢卡西维茨创立三值逻辑的最初语义学假定:(2)克服赖欣巴赫三值量子逻辑的缺陷;(3)澄清标准量子逻辑遭遇的概念混乱;(4)充分地保留经典逻辑规则,特别是标准量子逻辑主张放弃的分配律.     

外媒速览

Deep Tech科学家最新发明通用量子门,可用作光量子电脑CPU近期,德国马克思·普朗克量子光学研究所的科学家们成功实现了两个光子之间的信息交换,并发明了一款可用于全光量子信息运算的"通用量子门"(unviersal quantum gate)。解决了光子间的信息交换这一核心难题,他们发明的     

量子假设:挑战连续性观念——体知认识论的一个案例研究

普朗克提出量子假设观念,依赖于社会经济的发展,更离不开他的科学直觉。这种科学直觉并非凭空而来,而是长期科学实践的产物。量子假设向"自然界是连续变化的"这一传统的形而上学观念提出了挑战,确立了"自然界是不连续的、跳跃式变化的"新观念,为我们论证体知的认识论观点,提供了一个典型案例。     

海森伯与慕尼黑-哥廷根-哥本哈根三个科学共同体

海森伯从"量子工程师"索末菲那里学到了物理学,从"量子数学家"玻恩那里学到了数学,从"量子哲学家"玻尔那里学到了哲学.他是慕尼黑学派、哥廷根学派与哥本哈根学派这三个科学共同体联合培育的结果,具有人才学意义上的"杂交优势",因此能成为量子革命的先锋与主将.     

P4之后通用CPU的发展方向探究

CPU是决定电脑性能的核心部件,而CPU性能与工作频率密切相关.未来CPU技术的发展方向必定是双核(多核)处理技术、新型材料技术、量子计算和纳米技术以及其它新技术的综合发展.     

电脑游戏应用于小学信息技术教学

电脑教育游戏教学不是简单地让学生玩游戏,它不等同于传统教学中的游戏法,而是以电脑教育游戏的形式来组织教学活动。它将枯燥的"学电脑"变为轻松的"玩电脑",特别符合小学生的学习心理特征。电脑教育游戏教学承载的教育元素与教     

读者来信

作为家长,我们经常要想办法把孩子和电脑隔离开来,因为总觉得他们打开电脑就是在"玩",一玩就忘了学习。看了编程教育的文章,我才发现,关键是要找对让孩子"玩"电脑的方法。如果不是被动地玩别人编出来的游戏,而是自己主动地想办法编一个好玩的游戏,那不就是在"学习"吗?     

新版《武松打虎》

1."戴着墨镜,提着手枪,开着法拉利",好一个与众不同的现代版酷武松。2.此"虎"非彼虎,而是一只高科技电脑虎,对付它光靠拳头是不行咯。3.一场融合了高科技元素的恶斗后,武松用出人意料的方法收服了老虎,用无厘头的手法演绎了这出现代版"武松打虎"。     

转变观念 让学生合理利用电脑

开学初,笔者在自己执教的几个班级做了一次题目为"你用电脑做什么"的调查,结果90%以上的学生说用电脑是为了聊天、游戏、听音乐,只有5%的学生说电脑还可以找资料。但当笔者问这几位学生找哪些资料时,都说是为了找游戏攻略!竟然没有一个学生认为电脑可以帮助自己学习。由此可见,其实学生并不是不懂得电脑操作,而是不知道该如何合理     

新型光学计算机

据报道 ,美国罗切斯特大学的研究人员 ,最近发明了一种集量子技术强大运算能力和光控技术操控的简易性于一体的新型计算机 .原子扭曲能让科学家们瞬时完成复杂运算 ,这一新型计算机的研制成功证明 ,光能逼真地模仿原子的扭曲 ,而与原子相比 ,光更易被人们控制利用 .根据这一理论 ,我们可以使用人们熟知的一些简单的技术 ,制造出比现在的超级计算机块 10亿倍的计算机 .这项发明的研究报告已在《激光和光电量子学》以及马里兰州巴尔的摩的激光科学会议上发布 .这种新型计算机能模拟量子干扰 ,因此在从事密码破译或搜寻庞大的数据库的工作时有着异乎寻常的速度 .传统电脑借助于电子而非量子干扰线性地进行运算 ,就像图书管理员在书架上一本一本找需要的书 .而量子干扰可以将整个图书馆克隆——为每本书克隆一个图书馆——然后一次性将所有数据全部释放出来 .新型电脑使用的光干扰和量子干扰在检索数据库方面一样高效 .量子计算机最大的局限是它需要“缠结”——就是将不同的粒子联系起来共享相同资源的一种环境 ,就好像所有图书馆的克隆体共享它们之间的相同之处一样 .但“缠结”的环境很难形成 ,后来科学家们发现 ,如果使用量子干扰的话 ,“缠结”在数据...     

简历制作的关键词原则

随着高科技时代计算机的广泛应用,在最初的简历筛选环节,关键词的数据库起到了给电脑下指令的重要作用.对于采用网申的企业,关键词直接决定了应聘者能否顺利通过筛选并亲自将纸质简历递交到HR的手中.而即便通过了电脑筛选,众所周知,面对大量的应聘者,HR们没有那么多的时间来"阅读"简历,通常花在一份简历上的时间依旧只有几十秒甚至更短,这就直接导致他们对每份简历的审查不是"阅读",而是"扫描".什么是扫描呢?扫描就是点头看,而不是摇头看.扫描的对象是什么呢?依旧是关键词!     

工地上的体验

今年我很荣幸参加了中等职业学校青年教师企业实践建筑施工项目的培训.2013年4月17日我们来到中建八局三公司的会议室,每个人脸上都洋溢着笑容,虽然有些人总说着不愿意去,但心里的那份激动还是无法掩饰.我们带着各自的"装备",就好像做好了战斗准备! 4月18日,我来到了指定的土建施工项目部,开始体验"边摸索学习,边积累实践经验"的工地生活.也许是很久没有亲临施工现场,感觉一切都是那么陌生,同时有点迷茫.看施工图纸不再是看蓝图,而是要电脑看图;项目也不再是简单的框架结构,而是钢筋混凝土核心筒结构.这些已经不是我在小工地上所能"见识"的.     

“劫持”大脑——擒王新招术

正军事上有句俗语叫"擒贼先擒王"——把对方的指挥官"干掉",是提高军事行动胜算的捷径。以前"擒王",一靠"劝降",二靠"暗杀"。在高科技时代,又有"擒王"新招术了。新的科技产品——"生物芯片"目前,电脑的"半导体芯片技术"已经相当成熟,但是半导体属于无机物是非活性物质,所以依靠半导体制成的电脑芯片无法与人脑融合——电脑是电脑,人脑是人脑,两者之间没有"整合共生"的可能。科学家预测,到2020年左右,半导体芯片技术将被淘汰,取而代之的是生物芯片——电脑芯片将不再使用无活性的半导体材料制作,而是会用有活性的蛋白质材料来制作。用活性蛋白质制作的电脑芯片可以与人脑结构融合在一起,成为人体     

量子计算云平台“中国版”启动 量子信息革命正在加速到来

正10月11日,量子计算云平台"中国版"正式启动,量子计算的商业化落地近在咫尺。第二次量子信息革命正在加速到来,微观世界的中国"探梦者",将如何解锁量子的"新密码",开启未来科技的"新引擎"?云平台"中国版"启动,开启量子计算产业化落地这一云平台,由中科院与阿里云合作发布。据介绍,这是为用户提供量子计算的起点,希望推动量子计算产业化,实现三方面的愿景:一是提升现有     

"维纳斯电脑",是馅饼还是陷阱

前不久在深圳举行的高新技术成果交易会上,以微软为主导的维纳斯终于露出了它的庐山真面目.根据微软公司提供的资料,这次露面的维纳斯电脑是专为中国普通家庭设计的"实用电脑",是降低了价格的"大众电脑",是操作简单的"易用电脑",是充分满足人们上网需求的"上网电脑".     

"量子"百年话创新

尼尔斯·玻尔:如果谁在第一次学习量子概念时,不觉得糊涂,那么,他就一点也没有懂. 1 "紫外灾难"引爆"量子革命" 灼热的物体会发热、发光.发热也好、发光也好,都是在发射电磁辐射,热辐射中包含很多红外辐射,即比红色光波长更长的辐射.红外取暖器就是利用这样的辐射.     

特殊教育学校电脑教学的活化策略

怎样搞好特校的电脑课堂教学?这是从事特校电脑教学的教师们长期以来一直苦苦探讨的问题.即便是经验丰富的电脑教师,也多是"事倍而功半",因为你面对的学生比较"特殊",不能采用和普通学校的儿童一样的那套"教法".怎么办呢?几年来,我的做法是:活化电脑教学,把课堂还给学生,让电脑课堂活起来.     

数学课堂中的多媒体

社会在进步,经济在发展,各种体制在改革,当然数学教学也发生了巨大变化。现代的数学教学不再照本宣科,而是以学生为学习的主人。在现在这个飞速发展的时代,电脑逐渐走入课堂教学:从"教师——学生"的二元交往,过渡到"教师——学生——电脑"相互作用的三元交往,用电脑把数学和动画联系起来,用电脑中的动画效果来设计数学教学,激发学生的学习兴趣,促进学生自主学习,对学生进行全方位的培养。多媒体教学化静为动,打破了传统的单一的教学模式,大大提高了课堂教学效率。