跨文化交际中的英语语言中的禁忌语

禁忌语是人类社会特有的而且是普遍的文化现象,是人类思维对文化的一种反应。本文从禁忌语的定义、起源、特点和功能四个方面对英语中的语言禁忌进行分析,从而加强对跨文化交际中英语文化的了解,促进跨文化的交流。     

高中美术教育中的人文精神培养

<正>人文精神是指人们对于生活、对于历史、对于社会的思考,是对理想、对自由、对自我价值的探索,是对真理、对人类、对生命的关怀。人文精神是人们对一切已知的、未知的世界的追求。美术教育中的人文精神是指为提高学生的美术素养,增强学生的创作能力而进行的文化教育与思考。将     

高考中的程序框图

正根据新课程标准,高中数学新增加了《算法初步》这一内容。在高考中对算法初步的考查通常是通过程序框图来进行的。同时它是每年高考的必考知识点。在高考中的程序框图有怎样的题型呢,本文试对此类问题进行分类解析,以期抛砖引玉。一、阅读程序框图程序框图是用规定的的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。阅读懂程序框图掌握算法是基本的知识和要求。对程序框图的阅读考查是基本的     

阅读教学中的情感体验

情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是人们复杂心理活动的一种反映。情感是作家创作和读者阅读的润滑剂、催化剂。体验是指人们在对事物真切感受的基础上产生情感并生成意义的活动。在阅读教学中,体验就是让学生直接接触阅读材料,从自己的生活经验、内心需要出发,调动各种感官,设身处地、入情入境、全身心地走进作品,对作品进行切身感受、仔细体味、深入揣摩的实践活动。     

课堂中的隐性课程

隐性课程也称为潜在课程、隐蔽课程、无形课程、自发课程。隐性课程作为学校中普遍存在的一种现象,它是一种客观存在。它的主要特点有三个:一是涉及范围的广域性。它涉及学校生活的所有方面并渗透于其中,不仅涉及学校的物质环境,而且涉及学校的精神氛围,可谓无处不在,无所不包。二是实施过程的潜在性。隐性课程主要是通过间接的、内隐的、潜移默化的方式对学生产生影响,但这种影响并非是完全不可预期的。三是教育影响的深刻性。由于隐性课程对学生的影响是以潜移默化的方式进行的,对学生的影响主要是情感、意志、人格、价值观的影响,因此,也…     

正确看待教育中的惩罚

教育是什么?教育是教师在思想、品德和学业上对学生的关怀和培养。教师应按照道德和法律的要求,采取正确的方法和途径,对学生进行教导,并对其行为进行必要的约束,但是不得对其使用暴力或其他形式的虐待,不得滥用对学生的教育权。教育是什么?对于师生双方来说,教育是一种高尚的享受。无论课堂上的知识传授、课外活     

做生活中的观察家

写作需要观察这个道理人人皆知。什么样的观察对作文真正有用?这个问题,很多同学未必真正弄懂了。什么是观察?很多同学会不假思索地回答:观察就是看!这个答案,可以说只对了一半。“观”字是看的意思,但“察”字的含义就不单是看的意思了。它包含着体察、分析、研究、思考、判断、感觉、感受……因此,观察不等于看。提起作文,有的学生就抱怨“没什么可写。”为什么?因为他们平时对周围的事物熟视无睹,听而不闻,到了作文的时候,大脑里自然是一片空白,不会有好的材料找上门来,于是,有的同学就东拼西凑、胡编滥造。这样能写出好的作文吗?答案是…     

阅卷中的因材施教

阅卷是门艺术,是教师与学生心灵对白、感情交流的过程。阅卷中因材施教的关键是教师要对学生充满热情,寄予厚望,能根据学生成绩和性格自觉把冷冰冰的分数转换为温暖的批注语言。具体操作如下:一、对基础较差信心不足的学生,要尽量从其答题中找出与答案接近的观点,在“可给...     

跨文化交际中的英语语言中的禁忌语

禁忌语是人类社会特有的而且是普遍的文化现象,是人类思维对文化的一种反应.本文从禁忌语的定义、起源、特点和功能四个方面对英语中的语言禁忌进行分析,从而加强对跨文化交际中英语文化的了解,促进跨文化的交流.     

农科教结合中的行为调整

一、科技与教育的社会行为调人的教育是自然人向社会人的转变过程 ,这是人类社会对教育的惟一要求 ,决定了科教的结构、体制、内容、形式和作用。因此 ,教育必须服从于人类社会对人的需要和标准。一是社会行为要尊重知识 ,尊重人才 ,更要尊重科技和教育 ;二是教育优先 ,是其对社会有先进性、表现在“两个结合 ,两个促进和三个面向”的价值取向 ,必须通过学生对社会的“作为与有用”来实现的客观事实。三是教育社会功利性 ,教育是对学生求学和社会用人的双重社会功效承诺、满足人的谋生与发展的双重需要。四是教育应与有其社会、经营、开放和…     

例析化学反应中的能量变化在高考中的考查方式

化学反应中的能量变化是江苏化学高考的一个重点,也是一个难点。高考中常见的考点主要有对反应热(焓变)等概念的考查、对热化学方程式的书写与正误判断的考查、对反应热大小比较的考查、对反应热计算的考查、对盖斯定律应用的考查。     

广告设计中的空间设计

空间是我们生活中必不可少的,想要设计出好的空间,设计师就要加强自己对空间使用的敏感性。在广告设计中,设计者对空间有一个较完整的认识,加强对黑白空间、虚实空间、均衡空间的认识,对设计可以起到事半功倍的效果。     

课堂教学中的错误效应

在课堂教学中,由于主观因素的影响,会出现许多错误效应,它们是: 一、马太效应。马太效应是美国社会学家罗伯特·默顿教授提出的。即“对富有者还要再给,对一无所有者继续剥夺”,体现在课堂教学中就是只注重培养优生,而忽视差生。在课堂上提问、表扬、板演等均是优生。而对差生则横挑鼻     

教学活动中的有效提问

正提问是一门科学,是一种教学艺术,是提高教学质量的有效方式,也是教学过程中的一个重要环节。有效的提问能激起幼儿学习的兴趣,充分发挥幼儿的思维、想象、创造力。有效的提问是师幼间互动联系的纽带,提高提问的有效性,对于教育教学起着画龙点睛的作用。一、传统的提问误区在日常教学活动中,我们常常会对幼儿说是否式问题,即"是不是呀?""对不对呀?""好不好?""是吗?"等,孩子的回答仅局限在两答式,即"是"与"不是","对"与"不对","好"与"不     

记忆中的信息加工

记忆是经验的印留、保持和再作用的过程。经验的印留叫识记,经验的保持叫保存与巩固,经验的再作用叫回忆(再现)和再认。自从电子计算机问世后,通过它对人脑记忆功能的模拟,人们对传统的记忆理论有了不同的看法。按照今天信息加工理论的说法,记忆是对输入信息通过编码、复习而     

网络玄幻小说中的生活

网络玄幻小说语言、情节等走向生活化,尤以情感生活为主,在情感生活中又以爱情生活尤为突出;可谓是爱情、亲情、友情等夸张式融合。其中有精彩,更不免有低俗,正面、积极地对爱情生活进行描写,是对真爱的宣扬。对虚情假意的描写,是对龌龊之人的谴责与批判,以显真情真爱的可贵。在这方面主要以"爱"为中心,其中为一时痛快、一时宣泄的性爱,虽是对人性赤裸裸的反映,亦是价值观的颠覆。     

班主任工作中的人格魅力

班级管理,是班主任按照一定的原则和要求,采取适当的方法,为实现班集体的共同目标,不断进行调整和协调的综合性活动;是对学生品德、学习、生活等各项工作进行管理教育的活动。班主任是一个班集体的教育者、组织者、领导者,是对学生进行品德教育的骨干,也是联系班级任课教师的纽带,同时还是联系学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁,     

德育中的心理健康教育

对个体来说,德育过程是按照社会的要求和需要,对学生的个性倾向性和自我意识进行社会化,培养学生良好的认识过程,情感过程和意志过程,德育中蕴涵着心理健康教育。德育是心理健康教育的基础;心理健康教育是德育的前提,德育过程是品德的知、情、意、行的心理形成过程。     

论英语教学中的语感培养

一、英语语感的功能 英语语感是人们对英语语音、语义、语法和语用的领悟感知能力,是人们对英语语言的直接感受能力,对英语教学和英语的运用起着重要的作用。克拉申（Krashen,1982）指出,语感是直觉认识的结果,语感的培养是教学的重要任务之一。     

浅谈中学语文中的德育教育

语文是一门基础学科,具有工具性和人文性。工具性表现在：语文课程培养学生语文运用和实践能力,人文性是指语文课程对学生思想感情有熏陶感染的作用。语文德育是指在马列主义思想的指导下,在培养学生听、说、读、写的过程中,对学生进行爱国主义、思想政治、革命理想和道德品质的教育。