培养写作兴趣 提高作文能力

作文教学是小学语文教学的重要内容之一,在语文教学中占有十分重要的地位。但是,多年从事小学语文教学,笔者发现一个现象：相对于城市的孩子们,更多农村孩子不喜欢作文,甚至害怕作文,把作文当成一份“苦差”。经反思,     

浅议培养学生作文兴趣,提高学生的写作信心

培养学生作文兴趣,提高学生的写作信心是低年级教师提高语文课堂效率的重要手段,也是发展学生语文能力,形成语言技能的重要基础.     

试谈学生作文兴趣的培养

一提起作文,许多学生就望而生畏,把写作看成一件苦差事,然而,作文对学生来说又是极其重要的,它不仅能反映一个学生的语言表达能力,更能反映学生的思想水平、审美     

培养学生写作兴趣提高作文教学质量

“作文难，作文难．提起作文心就烦”，这是一些学生对作文教学看法的顺口溜。同学们在写作文中为什么感到“难”，感到“烦”，究其原因，虽各有不同，但有一点是共同的，这就是对写作不感兴趣，或者兴趣不大，美国教育家布鲁纳曾说过：“追求优异的成绩，同我们怎么教和怎样引起学生的兴趣有关”可见，兴趣是学生学习的动力。尤其是作文教学，培养学生的写作兴趣，把文章写好，就显得尤为重要，试想一下，如果一个学生对写作毫无兴趣，他会把文章写好吗，显然是不可能的，那么．怎样培养学生写作兴趣呢？     

学生作文兴趣的培养

作文教学是有一定难度的且极为重要的教学一环,要提高学生作文的能力,关键在于培养学生写作的兴趣.培养学生写作兴趣必须抓住这几个环节:阅读积累、体会生活,鼓励表扬,品尝快乐.     

浅谈学生作文兴趣的培养

多少年来很多学生都怕写作文，一听到写作文就喊头痛。有的说没东西可写。有的说不懂怎样写，总之，提不起写作的兴趣，究其原因，主要在于平时积累的素材少，作文的方法没掌握好，训练不得法等。我认为在语文教学活动中，教师如何激发学生的写作兴趣。是学生提高写作能力的关键。因此，本人就培养学生写作兴趣，浅谈个人的几点看法。这就是“生活作文观”，这一观念应体现出：[第一段]     

培养写作兴趣提高作文能力

语文教学工作中,作文教学是重中之重,如何使学生写好作文就显的非常重要了,而兴趣是最好的老师,为了提高学生的写作能力,我们就要想办法,激发学生的写作兴趣,全面提高学生的写作求平和语文素养.     

提高作文能力 贵在培养写作兴趣

兴趣是一种内在的力量,它能使学生萌发出强烈的写作欲望,从内心产生一种自我写作的追求,向着认定的写作目标奋进。叶圣陶先生说过：＂一使需之切,能文意乃伸,二使乐其业,为文非苦辛。＂这句话就十分透彻地说明了兴趣的重要性。     

激发写作兴趣提高作文能力

作文教学是语文教学的一个重要组成部分。作文教学的任务主要是培养学生语言文字表达能力和认识事物的能力。作文就是作者利用语言文字将自己的思想、观点恰如其分地表达出来,把心中之意化为笔下之意。一直以来,学生对作文有着畏惧的心理,写出来的作文大多是假大空的作文。学生不会说自己的话,不能表达自己的真情实感,久而久之,对作文缺乏了兴趣,缺乏了创新的思维。那么,如何改变作文教学的现状？     

培养学生作文兴趣 提高学生作文能力

作文能力是一种综合能力,是学生认知能力和语言文字表达能力的具体体现,是衡量学生语文水平高低的主要标志。然而,大部分学生不喜欢写作,原因当然是多方面的,但主要原因是很多学生对写作没有兴趣。因此,提高学生作文能力,首要任务是培养学生的兴趣。     

激发写作兴趣,提高作文能力的有效途径

写作是语文教学的重要部分,长期以来,很多学生都怕写作文,对写作没兴趣,作文水平普遍不高。针对此种现象,本文就如何提高学生的写作兴趣及写作水平进行了有效的尝试,并取得了良好的效果。     

如何培养学生的写作兴趣

很多学生惧怕写作文，一提到写作文就头疼。究其原因是不留心观察周围的事物，无材料可写；对自然、对人生没有深切的感受和体验，心中无情可抒；阅读量少，词汇不足，即使胸中有所积蓄，想一吐为快，也无语可写。而这一切的根源是对写作不感兴趣。兴趣是最好的老师，是推动人们求知的一种力量，     

培养作文兴趣激发写作热情

学生如果对作文有了兴趣,便会产生极大的写作热情,从而提高写作能力。培养学生的作文兴趣:①明确作文的重要性;②命题贴近生活,从“我”写起;③走向生活,走进自然;④打破定势,营造轻松氛围;⑤鼓励调动。     

浅谈学生作文兴趣的培养

在作文教学中，我们经常发现学生面对作文题目，无从着手、无话可写或者胡编乱造、应付了事的现象。那么，如何培养学生的写作兴趣呢？     

培养学生写作兴趣提高学生写作才能

兴趣是最好的老师,是学生作文的动力。夸美纽斯说过:"兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。"指导学生写作,最主要的是要千方百计地培养学生的写作兴趣,提高学生的写作才能,使其愿写、乐写,使作文成为他们生活中的一件     

激发写作兴趣，提高学生作文能力

作文教学是语文教学的重要内容。语文课程标准指出：学生要留心周围事物。乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中，我感觉到大部分学生以为作文太难写，对作文失去信心，不乐于写作文，我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。那么，如何指导学生有效作文呢？     

如何培养学生的写作兴趣、提高写作水平

我们在作文教学中常会发现这样的情况：每当宣布上作文课时，学生便唏嘘一片，叫苦不迭；一开始作文，学生便茫然无措，无从下笔。这说明，大多数学生害怕作文，对作文没有兴趣，写出的文章，缺少激情，从而导致学生的整体作文较差，写作水平较低。要解决这个问题，我觉得关键是要培养学生的写作兴趣。这要从以下几个方面入手。     

培养作文能力从激发写作兴趣开始

在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最怕写的也是作文。原因何在？主要是学生对写作不感兴趣。小学生读书、做事多是从兴趣出发,有兴趣就能把书读好,把事办好,这是儿童的心理特点。因此,只有对症下药,从激发学生的写作兴趣人手,才能开拓他们的写作思路,提高他们的写作水平。     

也谈小学生作文兴趣的培养

作文是一种语言表达活动,需要来自外部和内部的刺激,才有激发倾吐的欲望,写作的动机和创作表达的热情。浓厚的兴趣正是作文的一种良性的,有效的刺激和动力的源泉。目前不少学生怕作文,认为作文是一种苦"差事",产生一种谈"文"色变的压抑心理。只有激发写作的兴趣,学生才能爱写,才能从     

培养写作兴趣 提高作文能力

许多学生怕写作文,培养学生写作兴趣,可从拓宽学生阅读面,引导学生积累素材,拓展学生思维,实施学生自我评改作文和赏识教育等方面入手,有效提高学生的作文能力。