实习“三问”

<正>读研期间我有过两段实习经历,第一段在一家外企的人力资源部门做行政助理,第二段在一家国企营销部门做文案策划,两段实习地点均在上海。此刻,回顾我的实习生活,发现每次拿到实习offer后,我都会陷入短暂的焦虑中,会担心自己做不好分内的工作,担心无法与同事和谐相处,然而入职前的担心并没有太大意义,     

班主任的“三做”、“三换”艺术

班主任是班级工作的领导者、管理者、实施者。多、年的班主任工作使我感到，在平时的班级管理中班主任应善于“三做”：一是做“旁观者”。凡是学生能管好的事情．尽量“袖手旁观”．静观学生的作为，做到少插手，精评论；二是做“顾问”。     

三打“白骨精”

我的心在笑,胃在笑,肝也在笑,可我的脸就是不笑。今天,文学社的胖老师让我做木头人。只要在规定时间内我能保持一个动作,并不被大家逗笑,我就赢了。我     

德育工作的“三及时”

我在幼儿德育工作实践中,慢慢摸索出了“三及时”的工作法。一、及时打“预防针”。在日常生活和游戏中,我不仅有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现,同时也对其他班幼儿进行观察,若发现问题,就及时给我班幼儿打“预防针”,告诉他们,什么好,什么错,应该怎样做,不应该怎样做,把不良行为杜绝在发生之前。二、发现缺点及时教育。孩子天性好动,难以约束自己,我根据每个幼儿的性格及接受能力及时进行个别教育,并注意采用不同的方法。我十分注意保护     

发现“三”

言教学也可以实践新课标提倡的“自主、合作、探究”教学方式。《邹忌讽齐王纳谏》是传统言名篇，是适用这种教学方式的极好章。我在教学中是这样做的。     

我的“三天”

我常常拿今天的我跟昨天和明天的我比,让今天的我比昨天的我更有思想、理念更先进、理想更坚定,让明天的我比现在的我文化底蕴更深厚、内涵更广博。我不是最好,但我会越来越好。再现昨天的我我是大山的女儿,做教师是我儿时的梦想。18岁那年,师范毕业回到大山的怀抱,成了一名小学教师。初为人师,满腔的热情和啥都不怕的干劲,让我赢得了孩子们的喜爱。我把他们看成弟弟妹妹,和他们一起快乐地学习、成长。春天,我     

彰显记叙文文体特征“三法”

我们先来看一篇"病文":爸爸的"帮助"①初三的那年,物理老师让我们回家自己用铜丝做一个线圈,第二天做实验用。我暗喜:我爸爸是电工,让他帮我做一个不就OK了吗?还可以让他多做几个送给好朋友呢!真是不错。②晚上回到家,爸爸在看报纸,他每天都是这     

班主任要有“三张脸”

2005年,笔者被评为"全国百佳优秀班主任"。消息经网络各大论坛公布、转载、传播开来后,不少年轻班主任通过各种方式向我询问:怎样才能做个好班主任?我这样回答":做个好班主任要有‘三张脸’——红脸、白脸和黑脸。"     

班主任工作的“三”字经

在20多年的教学生涯中，我做了15年的班主任，所付出的心血是常人难以想像的。从思想品德，到问寒问暖，无不需要班主任付出百倍的耐心。即使如此，我仍义无反顾，对于付出的一切无怨无悔。15年来我做班主任工作的经验概括起来就是三个字：爱、严、真。     

语文课堂 三“生”有幸

十几年前初登三尺讲台,时常慨叹做一名好语文老师竟是如此艰难。如今,经过教坛的风雨洗礼,在艰难中前行的我越来越深刻地感受到语文的魅力。书香为伴,童心为友,我着实三生有幸;培育桃李,播种智慧,我悟得三"生"法宝,有幸通向语文课堂教学的新境界。一、生趣盎然,激活课堂漂亮的脸庞令人心动,生动可爱的表情、     

“三不管”与“三管”

庞荣瑞,常州市武进正星辰实验学校校长。他治校的突出经验是“三不管”与“三管”。所谓“三不管”就是指财务报销不签字(不管经费),不参与教师的招聘工作(不管人事),不安排学校的经常性工作(不管常务)。所谓“三管”,就是“管宏观”“、管微观”“、管难管”。他解释这样做的原因:我的“三不管”是有客观原因的。对于有两个独立法人,3个校区,7000多名学生,600多名教职工的集团式学校的校长来说,我是的确管不了这么多的。就拿经费的签字报销一项,我每到一个校区,肯定首先会有许多等待多时的教师要我签字。这不仅浪费了我的许多宝贵时间,还难…     

使用第一人称要注意“三忌”

作文中,以当事人“我(或“我们”)的口吻来叙述的叫第一人称。使用第一人称叙述的文章,所叙述的都是叙述者“我”的所见、所闻、所做、所感,或“我”亲身接触的人和经历的事。     

班主任工作的“三多”与“三少”

现代青少年学生的心理特点是活泼、单纯、自尊,甚至有些虚荣,思想活跃,求知欲强,但情绪不够稳定。我们做学生的思想工作,无论是集体教育,还是个别谈心,要取得良好效果,就应该适应于学生的心理特点,使学生乐于接受,在多年班主任工作实践中,我总结了做好班主任工作的“三多”与“     

三访“大个头”

我新接的班上有个学生叫余少楠,虎背熊腰,个子比其他同学高出一截,大家都暗地里称他为“大个头”。这“大个头”可不是一般人物:他不爱学习,散漫,敢于顶撞老师,在后进同学中威信特高,是这帮“小团伙”的头头。老师们都劝我“放弃”他。但我不想这么做。那天我去家访。他母亲见到我,先是一     

郭蕾做事“三味”

认识珊瑚小学老师郭蕾有八年了,但平时接触并不多,倒是经常听到她赛课获奖的消息.从校级到国家级的获奖证书多达38本,郭蕾算是获奖"专业户"了.郭蕾为什么能从众多的语文教师中脱颖而出呢?她自己说:"我就是爱做事,做着做着,就有了一些进步,有了一些成绩."热爱、坚持、创造,是郭蕾做事的三种"味道",也是她既普通又不一般的地方. 爱在左,乐左右 这些年,我到不少省市讲课,总爱提一个问题:"如果用一个字说说你当老师的感受,是什么?两个字?三个字?"绝大多数老师的回答是"累!很累!非常累",这几乎成了固定答案.郭蕾的回答却出乎我的意料,她说:"我觉得当语文老师很自在,很幸福."     

三问“是否”，攻克推断难关

编辑老师,您好!我是一名普通的高三学生。在复习备考的过程中,我有一个问题想向你们求教：科技说明文中信息推断的题目总让我捉摸不定,即使做对了也是碰运气的多,请问,做这道题有什么秘诀吗？     

班主任工作的“三招二式”

教育有法,法无定法。作为班主任,都会有自己的一套成功经验,我也不例外。我到这所小学做班主任工作己有多年,在多年的工作中,我也逐渐总结出了自己做班主任工作的“三招二式”,在此愿与同行交流。     

三班的“火药桶”

我最喜欢看的电影是郑伊健和陈小春演的《蛊惑仔》系列,我觉得电影里的那些人讲义气,为了朋友什么都可以做,那样才像男人。有时候我也喜欢学他们的样子,对别人说话很大声,态度蛮横,觉得那样很有大哥的味道。经常只为一点小事和班里同学起争执。久而久之,我发现越来越没有办法控制自己的情绪了,比如在食堂里排队买饭,别人不小心碰了我一下,我就会怒目相向。     

班级管理需“三从”“三到”

“三从”“三到”是我对班级管理工作的简要概括。 1．从高到低做好学生的思想工作。所谓“高”，就是班主任工作立意要高，那就是培养学生成为有理想、有追求的有志青年，要引导学生有人生的理想，远大的抱负，为国家、为社会做点什么。高中生正是树立理想和确定人生目标的重要时期，学生有了理想与追求，就会有取之不竭的学习动力。记得上学期开学时，我第一次班主任讲话第一个话题就是与学生谈人生理想问题。     

一“语”三雕

一日,我指导学生以《我最喜欢…… 》为题进行作文。学生的思维调动起来了,谈兴特别浓,纷纷站起来说自己最喜欢做的事。 “我最喜欢读书,那一次,爸爸给我买了一本240多页的书,每页有300多个字,我用了两个晚上就把它看完了。” “我最喜欢滑旱冰,每天晚上我写完作业后,都要到我家门前的空地上滑一个多小时,我觉着自己就像一只在天空中展翅飞翔的雄鹰。” 课堂气氛异常活跃。但就在这时,我发现韩冰和他的同桌把一支铅笔推