大学生思想品德形成及发展的内部机制

本文以马克思主义原理为指导,探讨了大学生思想品德形成、发展的影响因素和内部机制,揭示了大学生思想品德形成发展的规律,同时,依据大学生思想品德形成发展的规律,提出了高校德育工作的思路和要求,以促进大学生思想品德教育。     

大学生思想政治教育接受的过程及影响因素

大学生思想政治教育的接受过程,实质上是大学生的思想品德形成和发展的过程,是个体思想道德社会化的过程,本文认为思想政治教育的接受过程可以分为从心理层面的接受准备阶段、思想观念层面的内化阶段和行为层面的外化阶段,并且结合各个阶段的实际情况分析了其影响因素。     

论当代大学生思想品德及其教育

本文主要概述了当代大学生思想品德的现状,具体分析了当代大学生不良思想品德的成因,最后提出了几点针对性的教育措施.论文的重点是应该如何改变当代大学生思想品德的现状,具体从学校、家庭、社会三方面的影响因素出发,综合分析当代大学生不良思想品德的成因,对进一步提高当代大学生思想品德水平提出针对性教育措施.     

新时期高校德育工作面临的挑战及对策研究

新时期高等教育从培养社会精英教育阶段走向大众化教育阶段,大学生思想品德现状折射出了新情况新问题。本文分析了当前高校德育工作中出现的新问题、面临的新挑战,积极提出加强和改进德育工作的对策。     

大学生思想品德评价：解构与重建——档案袋评价在大学生思想品德评价中的应用

大学生思想品德评价是衡量高校思想政治教育质量的关键,是大学生综合素质测评的重要内容。当前大学生思想品德评价是大学生思想政治教育工作中的一个十分薄弱的环节。档案袋评价是一种新的记录学生成长的评价方法,可以真实、深入地再现学生思想品德发展的过程。相对于传统的学生思想品德评价方法,档案袋评价存在诸多优势,可以合理地运用到大学生思想品德测评的过程中。研究从档案袋评价目标的确定、档案袋内容的设计、档案袋评价标准的制定及档案袋的保管和使用等方面分析了档案袋评价在大学生思想品德评价中的应用。     

我院思想品德课改革的做法

在贯彻落《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》过程中,我院党委对加强和改进思想品德课的教学做出了新的决策。其主导思想是使思想品德课真正成为对大学生进行品德教育的主渠道和基本环节。要达到它的预期作用,必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,按照德育总体目标和大学生的成长规律,确定大学不同阶段的思想品德教育内容,在培养大学生的思想品德和道德规范方     

论高校体育社团与大学生思想品德建设

依据当今社会对大学生思想品德的要求，在分析当代大学生心理、思想特点的基础上，论述了高校体育社团在大学生思想品德建设中的重要作用，提出了进一步发挥高校体育社团在培养大学生思想品德修养中的举措。     

贵州省大学生心理健康和思想品德整合研究

目的:调查贵州省大学生心理健康和思想品德的现状及两者之间的相关关系.方法:采用大学生思想品德量表和症状自评量表(SCL-90)对贵州省1200名在校大学生进行问卷调查.结果:贵州省大学生的心理健康总体情况要劣于全国成人和全国大学生常模;贵州省大学生的思想品德发展水平总体上是良好的;大学生的心理健康与思想品德有极其显著的相关关系,心理健康对思想品德具有显著的预测作用.结合大学生心理特点和心理问题,发挥思想品德教育的学科优势,将两者整合来共同促进大学生素质的全面提高.     

论网络环境下大学生的思想品德教育

在网络日益发达的形势下,深刻反思当代大学生在思想品德方面存在的问题,进一步加强和改进大学生思想品德教育,发挥思想品德教育的优势,以促进大学生的全面发展,是高等学校的历史任务。高等学校应充分利用网络平台,多层次、多途径地从不同角度开展大学生思想品德教育。     

新时代加强大学生思想品德教育的实践路径研究

当前,高校大学生思想品德教育存在部分高校对大学生思想品德教育有所忽视、思想品德教育的教学手段不够与时俱进、思想品德教育人才队伍建设有待加强、思想品德教育的实践养成还需加强、思想品德教育的考核方式有待优化的问题。创新大学生思想品德教育的路径是加强对思想品德教育的重视,始终坚持马克思主义的指导;丰富思想品德教育的信息化教学手段;加强思想品德教育人才队伍建设;鼓励学生参与社会实践活动,做到知行合一;优化思想品德教育考核方式,提升育人质量。     

试论高校艺术教育的重要性和必要性

现代教育强调以人为本、德智体美全面发展和个性化发展。艺术教育是培养全面发展人才的重要手段之一。艺术教育有助于提高大学生的思想品德素质和文化修养,能促进大学生智力开发和创造力,有益于大学生的心理健康和个性完善。当代大学生在中小学的应试教育阶段,艺术教育“先天不足”;在大学阶段,在不少高校中又“后天失调”,大学生群体中存在着艺术知识贫乏、文化修养残缺的状况。艺术课程应当成为大学生的必修课之一。     

社会环境与学校德育——德育的社会学分析

学校德育与社会环境都是影响大学生思想品德形成和发展的重要外部因素.它们有着各自不同的特点,在大学生思想品德形成和发展过程中所起的作用往往是不同的.我们承认学校德育在大学生思想品德形成过程中起主导作用的同时,也不能忽视社会环境尤其是社会风气对大学生思想品德的影响.加强大学生的思想品德教育涉及全社会的方方面面,应该引起全社会的高度重视.     

大学生思想品德教育生态改进之管见

我国高等教育已进入大众化阶段，高等教育受国际化和多元化思想的影响，多种教育管理理念相互碰撞。文章对大学生的思想品德教育生态进行探索和研讨。     

大学生诚信状况剖析及诚信教育对策

大学生诚信教育是当前我国大学生思想品德教育的重要内容。该在对大学生诚信状况抽样调查统计分析基础上，提出了有针对性的大学生诚信教育思路和对策，以期为我国的大学生思想品德教育提供借鉴。     

开设大学生思想品德修养课的体会

根据国家教委的指示,我校于1988年正式开设了《大学生思想品德修养课》。《大学生思想品德修养课》是一门以马克思主义为指导,紧密联系和针对大学生思想实际,综合     

以德治国与大学生思想品德教育

以德治国方略的提出对大学生思想品德教育提出了更高的要求，德治、法治的内涵及其辩证关系，大学生思想品德教育的内容、问题及采取的措施，搞好大学生思想品德教育是打好以德治国基业的基础，为实施以德治国方略创造条件。     

浅谈自媒体对大学生思想品德教育的有效性影响

随着通讯技术的日渐发展和网络技术的日渐成熟,自媒体在我国得到迅速普及运用。自媒体已成为大学生难以取舍的学习媒介和工具,不但改变了大学生的学习方法,也改变了其学习环境乃至思维方式,为思想品德教育的有效结果带来了强有力的影响。如此看来,探索以自媒体为背景,大学生思想品德教育的新状况,研究自媒体对大学生思想品德教育的有效性方面,对大学生身心健康的发展,良好品质的形成是至关重要的。     

英语课堂教学与大学生思想品德教育

当前英语课堂教学忽视对大学生思想品德教育，课堂上英语教师片面注重学生对英语这门语言的掌握，针对“听、说、读、写”(现在一些专家又加上了“译”)这几方面加以训练。此外，教育者自身的责任感和社会、学生等方面的原因也导致了英语课堂教学对大学生思想品德教育的缺失。基于当前英语课堂教学对大学生思想品德教育的忽视与缺失、大学生思想品德方面出现的新问题和学生德育工作的首要性三方面，应该从教材、学生和老师等方面加强英语课堂教学对大学生进行思想品德教育。     

论小学思想品德中的情感教育

小学阶段是学生成长的重要阶段,也是学生受教育的启蒙阶段,重视小学生的思想品德教育对于学生今后的发展具有深远意义,因此,如何开展小学生思想品德教育是小学教育工作者关心的课题。本文分析了小学思想品德教育的现状,论述了情感教学在思想品德教育中的应用。     

浅议小学思想品德教育教学方法

现今时代下,思想品德在我国小学阶段显得尤为重要,小学是小学生的品德及思想形成的启蒙阶段,思想品德教育将影响小学生的一生。做好思想品德教育教学工作能够有效提升学生的基本道德素养,传承中华民族的优秀美德。目前阶段,小学思想品德教学方法存在一定的局限性,本文提出了以往教学方法的弊端,就思想品德教学方法的改革提出了建议。