光华道幼儿园

正光华道幼儿园始建于1983年,是河北省示范幼儿园。幼儿园始终坚持"寓教于乐,特色兴园"的办园宗旨,树立"管理为本、改革为魂、人和为根"的办园思想,以"管理规范、突出特色、树立品牌"为办园目标。多次获得市、区级表彰,先后被评为唐山市幼教工作先进集体、唐山市示范性教师专业发展学校、唐山市中小学教师继续教育工作先进单位;区三八红旗集体,区级文明先进单位;连续8年被区教育局评为目标管理优秀单位。幼儿园占地面积4017平方米,在园幼儿300多名,有8个教学班,教职工39人,大专学历达到100%,其中有14名教师取得了本科学历。教师们勤奋好学,积极上进,     

创优秀幼教品牌 促儿童自主发展

玉溪市第二幼儿园创建于1993年10月,是玉溪市教育局直属的一所全日制幼儿园。经过14年的不懈努力,玉溪市二幼的整体办园水平不断提升,社会效益日益明显,呈现出跨越式发展的良好态势。形成了“园有特色、师有特长、生有特点”的办园特色。近年来,先后荣获“玉溪市文明单位”、“云南省文明学校”等称号,1999年3月,经云南省教育厅评估认定为省一级二等幼儿园;2003年7月,跃进了全省仅有的5所一级一等幼儿园的行列。现有21个教学班,在园幼儿823名,教职工103人,专任教师70人,其中大专以上学历68人,占97%;中专学历2人,教师合格率达100%。     

泰州市幼儿园

泰州市幼儿园是省级示范性实验幼儿园,创办于1952年,至今已有50余年的办园历史。在各级领导的重视关心、社会各界的大力支持以及全园教职员工的辛勤努力下,该园不仅形成了自己的办园特色,还赢得了较高的社会声誉,先后被授予:省现代化实验学校、省幼儿体育先进集体、省优秀家长学校、省女职工工作先进集体、省“五四”红旗团支部,市文明单位、市“三八”红旗集体、市花园式单位、市“巾帼示范岗”等荣誉称号。市幼领导十分注重优化教师队伍。把提高教师素质作为提高教学质量的关键,采取多渠道、多形式培训教师的方法,建立了一支专业思想牢固、专业知识扎实、专业技能精良的教师队伍。全园教师学历合格率达100%,幼儿园高级教师24名,占教师总人数的63.2%,大专以上学历有33人,占总人数86.8%,其中10人达本科学历,占总人数的26.3%,全园教师正从教研型向科研型转变。     

成长中的黑河市教育幼儿园

办园理念:在健康生活中起步,为和谐人生奠基。办园方向:以服务创声誉、以特色求活动、以质量谋发展。办园目标:以人为本,促进幼儿全面发展。园风园训:真诚奉献务实优质教风:爱心热心细心诚心办园特色:实施托幼一体化,注重幼儿传统礼仪教育,促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展。发展目标:健康有序自主乐学     

集团幼儿园有效管理的探索

"优质均衡一园一品"是宁波市鄞州区江东实验幼儿园在十几年集团化办园探索中逐渐提炼的有效管理模式。优质均衡即践行现代化教育管理理念,借助于集团化办园优化教育资源,促进集团内各园区发展优质均衡;一园一品即各园区基于园本,以差异发展、特色发展来提升办园质量。针对集团办园现状提出了强化顶层设计、建立教师良性发展模式和构建个性化园本特色课程等对策与措施,探讨了集团化幼儿园优质发展的办园之路。     

江苏省丹阳市练湖中心幼儿园北大核心CSSCI

江苏省丹阳市练湖中心幼儿园创办于1992年,2010年进行了异地新建,系江苏省优质园,现有在园幼儿600余名,教职工58名。国内绿树成荫、花草葱郁,处处洋溢着童心、童趣,富有现代化特色,是一所集幼儿学习、生活、游戏于一体的幼儿成长乐园。该园立足于"以幼儿发展为本,以教师成长为本,以家长信赖为本"的办园宗旨,围绕"用真、善、美熏陶孩子,让谐、趣、乐伴随孩子"     

北京市石景山区实验幼儿园

<正>北京市石景山区实验幼儿园创办于1989年,是一所一园两址,可容纳近500名幼儿的全日制幼儿园,现共有教职工70人。在近三十年的发展历程中,我园秉承"办阳光幼儿园,享健康快乐童年"的办园理念和"以人为本、和谐管理;立足研究,创新特色;阳光育人,持续发展"的办园思路,以自然教育理念为根基,以绿色教育理念为引领,以阳光文化管理推动幼儿园特色     

山东省学前教育改革和发展的思路

1990年7月,山东省人民政府召开了交接会议,决定将学前教育由妇联移交教育部门主管。1991年3月,山东省教委设立了学前教育处。两年多来,山东省的学前教育工作取得了不少成绩:逐步建立健全了幼教领导管理体制和幼教教研网络;办园条件有了很大改善,师资队伍建设有了新的特色:教育督导、教育科研工作开始兴起,教育观念也发生了变化。1992年与1990年交接工作时比较,1990年3～6岁幼儿入园率为49.4%,1992年为52.6%;1990年学前一年幼儿入园率为73.5%,1992年为81.26%;1990年教师数是88328名,1992年为102705名;1990年教师高中以上文化程度占总数的43.9%,1992年占52%。1992年,3～6岁幼儿入园(班)率全国平均为31.5%,山东为52.6%,高出21.1个百分点。在市场经济的新形势下,山东省幼教改革和发展     

让教育回归本真——北京市石景山实验幼儿园阳光教育侧记

<正>北京市石景山区实验幼儿园(以下简称"实验幼儿园")创办于1989年,是一所一园两址,容纳近500名幼儿的全日制幼儿园。在近三十年的发展历程中,该园始终秉承"办阳光幼儿园,享健康快乐童年"的办园理念和"以人为本,和谐管理;立足研究,创新特色;阳光育人,持续发展"的办园思路,以自然教育理念为根基,以绿色教育理念为引领,以阳光文化管理推动园所特色品牌发展,走出了一条有思想、有文化、有品质的可持续发展     

扎根黄土塬 发展新理念——记三原县马额中心幼儿园

马额中心幼儿园地处三原北部,全园占地面积5400平方米,建筑面积2600平方米,幼儿户外活动场地2850平方米。园内共8个幼教班。在园幼儿总数278名。全园教师共28人。属于三原县一类幼儿园,2012年8月被评为县幼儿教育工作先进集体。多年来,他们始终坚持“因地制宜,特色办园,情系儿童,服务家长。素质教育,全面发展”的办园理念：坚持“一切为了孩子更好地发展”的办园宗旨：不断开拓幼儿教育新领域,取得了可喜成绩。     

创建幼教三大盟区,推进城乡一体化发展

正太谷县是典型的农业县份。目前,全县共有幼儿园73所,其中农村幼儿园占84.9%;3—6周岁在园幼儿9183名,其中农村在园幼儿占56%;全县专任幼儿教师610名,其中农村幼儿教师占44.9%。近年来,我县曾多次被评为"山西省幼儿教育教科研先进集体",荣获"山西省幼儿教育先进县"荣誉称号。基于我县农村幼儿园比例很大的实际情况,我县把发展的目标锁定在城乡学前教育均衡发展与规范办园上。特别是实施学前教育振兴三年行动计划以来,我们以满足人民群众对科学规范的学前教育的需     

浙江诸暨天马幼儿园

<正>天马幼儿园创办于1996年,坐落于诸暨市十大城市景观之一的天马实验学校总部内,以寄宿办园为主,面向全省招生。全园教师100%学前教育专业毕业,教师素质高、业务精,熟知幼儿发展心理,富有爱心。保育教师均经专职培训,具有丰富的保育经验。耐心细致。天马幼儿园以"让孩子在园的每一天快乐有价值"为办园宗旨。"以活泼、健康、自信、独立、聪慧"为培养目标。近10年来,幼儿园的办园水平和保教质量多次获得上级有关部门的嘉奖和社会各界的赞誉。先后获得浙江省示范幼儿园、诸暨市特级幼儿园、浙江省陶行知教育实验基地、中美合作蒙台梭利教育基地、北京大学实验幼儿园等各类荣誉称号。天马幼儿园将以科学的管理,一流的教师队伍为基础,不断努力,内强素质,外树形象。努力将幼儿园建设成为一所现代化的具有天马特色的优质园、健康园。     

渝中区:社会单位办园发展“四突出”

正截至2013年,渝中区共有幼儿园65所,其中社会单位办园13所,占全区总数的20%,在园幼儿数占全区总数的21.5%;13所幼儿园按类型分有街道办园3所、企事业单位办园6所、部队幼儿园4所,按等级分有示范园3所、一级园5所、二级园3所、三级园2所。为进一步发挥渝中区社会单位办园在学前教育体系中的重要作用,区教委通过"四个突出"工作来促进社会单位办园的发展。突出"同",着力提供同等发展平台     

采取不同培训形式保证教师专业成长

我园共有２７名教师，她们的第一学历都是幼儿师范毕业生。随着现代化教育形势的飞速发展和对教师能力要求的不断扩展，教师原有的理论、知识及技能都存有“透支现象”，因此，为教师“充电”，推动教师的专业成长就显得尤为重要。我园采取了以下方法，让教师自我提高。１．轮训法全部教师轮流到上海、北京参加理论学习培训，参观优秀的幼儿园。轮训的目的是接受现代的教育观念，提高理论水平。通过参观幼儿园，学习优秀幼儿园的办园理念、办园体制和办园特色，进行反思，找出差距。２．选训法选择不同类型的教师，到南方参观考察。南方是学…     

走健康之路 播撒幸福的种子

健康是一切活动的根本,是生命的源泉,是一生幸福的奠基。我们认为教育的出发点和归宿,都应该是师生的"健康与幸福"。以此为引领,将"健康第一"做为我园的办园理念,确立了"健康教育"的办园特色。积极开展"健康教育"的探索与实践。几年来园领导和教师们不懈的追求与奉献,以深厚的文化底蕴、和谐的精神氛围、丰富的物质环境、不断提升的办园水平,走出一条以健康为特色的道路。     

深化特色园建设 提升办园水平

<正>常州市怀德苑幼儿园是一所小区配套幼儿园,创办于2000年,依托多年的围棋特色办园经验,将经典围棋理论中的"围棋之道"引入到园所管理中,以管培并举锤炼团结高效保育队伍,以保教并重确保幼儿身心健康发展,以统筹管理深化特色园建设,推动幼儿园办园水平全面提升。一、布局——刚柔并济、人尽其才园所的制度和计划是静态的指导性纲领,在实施中摄入柔性的引导策略,一静一动,刚柔并济,发挥每位教师的个人优势,人尽其才。     

让每一个孩子在快乐中进步 让每一位教师在成功中提高——上海市金山区山阳幼儿园简介

山阳幼儿园是一所上海市一级幼儿园,在上级领导的重视下,园舍不断地扩建和改造,现已形成了一所温馨的幼儿园。幼儿园长期以来坚持"依法办学、以德立园",以"一切为了孩子"的办园思想,以"快乐运动、健康成长"为办园理念,本着让每一个孩子在快乐中进步,让每一位教师在成功中提高的目标。以开展乡土化运动活动为办园特色,积极     

与球共舞 精彩无限——江苏省张家港市泗港幼儿园篮球特色活动掠影

江苏省张家港市泗港幼儿园创办于1963年,1993年独立建制,2002年被评为江苏省示范性实验幼儿园。幼儿园现有16个班级,600多名幼儿。该园着眼于师幼共同成长,创造性地开展工作,办园质量不断提高,办园特色不断显现,社会声誉与日俱增。     

为孩子的快乐人生奠基——北京市第一幼儿园召开“冯惠燕办园思想研讨会”

2006年5月23日，在北京市第一幼儿园召开了“冯惠燕办园思想研讨会”。这是东城区也是北京市首次举办幼教系统名园长办园思想研讨会。办学思想研讨会系统总结了冯惠燕同志和一幼干部、教师集体形成的办园经验和办园思想，对于促进幼教系统办园水平的提高具有十分积极的意义。来自全市的幼教专家、各区县学前科科长、市级示范园园长等聚集一堂，共同研讨冯惠燕园长的办园思想。     

对幼儿园特色建设热的思考

在个性化办园思想倡导下,特色建设热潮兴起并引发了各种不同的看法.文章从特色办园理念、特色办园目标、特色办园方略、特色办园内容、特色办园成效等方面来阐述特色建设的内涵,从而树立起幼儿园真正特有的文化育人理念,走真正的特色办园之路.